第八十章 剎那之光

　　選考成績出來的那一刻，我坐立不安地用鼠標(biāo)點(diǎn)開了教育考試官網(wǎng)，輸入自己的準(zhǔn)考證號(hào)和密碼。

　　在點(diǎn)擊進(jìn)入的那一剎那，我猶豫了一會(huì)，老媽正在外面的桌子上辦公，老爸則是在沙發(fā)上看足球。雖然他們此時(shí)仿佛對(duì)我的成績漠不關(guān)心，不過一旦我踏出這間書房的門，他們一定會(huì)堵著我問三門考試的成績。

　　漫長的兩秒之后，我用食指用力地按下了鼠標(biāo)左鍵。

　　加載中……

　　我能想象到我的數(shù)據(jù)正順著網(wǎng)線向我撲來。

　　“請(qǐng)求失敗！”

　　What？！算了，應(yīng)該是剛剛網(wǎng)卡了。

　　我又把準(zhǔn)考證號(hào)和密碼輸了一遍，點(diǎn)擊進(jìn)入。

　　但電腦再次彈出了“請(qǐng)求失敗”的字樣。

　　蛤？發(fā)生甚么事了？

　　直到五分鐘之后，教育考試網(wǎng)的公眾號(hào)才發(fā)布網(wǎng)站癱瘓的通知，查成績的時(shí)間待定。

　　這是一個(gè)不眠之夜，我喝完桌上的熱牛奶，對(duì)著墻上僅剩的剎那F清英的海報(bào)一陣傻笑，開始著手調(diào)整“星月夜”的設(shè)計(jì)圖稿。

　　第二天我在迷糊中睜開了眼睛，寒冷的空氣讓我根本不想從被窩里出來?？蛷d飄來蒸包子的香味，我的房門不知道什么時(shí)候被打開了，老爸和老媽正在餐桌上邊看新聞邊吃早飯。

　　“快點(diǎn)起來查成績了，昨天晚上你們班級(jí)群里有人一點(diǎn)多查到成績了，早上我們看你睡的這么香才沒把你叫起來?！?p>　　我去，這網(wǎng)站修復(fù)速度挺感人啊。

　　我一邊這么想著一邊磨磨蹭蹭地穿上厚厚的衣服，洗漱在此刻已是小事，我直奔電腦房進(jìn)入考試官網(wǎng)。

　　看到我全線70分以上的賦分成績，我忐忑不安的心終于平靜了點(diǎn)，再仔細(xì)一看，我的歷史竟然幸運(yùn)地賦到了85分，這是我在學(xué)校里從沒達(dá)到過的賦分成績。

　　我興奮地把我的成績發(fā)給了王璐，以略帶焦急的語氣詢問她考了多少。

　　接近中午才起床的王璐不緊不慢地曬出了她三門的成績，好家伙，總分比我還高，她還順便嘲諷了我一波。

　　最讓我沒想到的是鄭燁這次的總分也比我高，不愧是選物理的人，這次物理因?yàn)檫x的人少，聽說連賦分都是從七十多開始賦的。

　　看到我們都順利地跨過這道坎進(jìn)入下一階段，我終于可以安心地想一想元旦班內(nèi)表演的內(nèi)容了。

　　由于高三沒有了學(xué)校組織的文藝匯演，我們只好在教室里組織一次小小的歡慶。之前文藝委員朱茵來問過我要不要參加班里的表演，展示一下悠悠球，畢竟實(shí)在沒什么人報(bào)名。

　　我點(diǎn)頭答應(yīng)了，卻想不出什么好點(diǎn)子。

　　現(xiàn)在班里人人都知道我們?nèi)齻€(gè)人的悠悠球技術(shù)，那些拿的上臺(tái)面的走線、飄線元素相信他們也早就看膩了，這次要怎么策劃才有新意呢？

　　鄭燁和王璐顯然有他們自己的想法。鄭燁想要來一出真人版的《火力種田王》，再現(xiàn)一下里面的鬼畜情節(jié)；王璐則想把悠悠球和情景劇相結(jié)合，來一段小品版《火力少年王》的表演。

　　他倆的建議并沒有給我多少靈感，我只好求助于擅于策劃表演的朱茵。

　　她放下手里寫到一半的英語完型，抿著嘴思考了一會(huì)，然后指了指窗戶邊背單詞的劉倩對(duì)我說：

　　“你可以試試聯(lián)動(dòng)劉倩她們啊，我感覺悠悠球和舞蹈結(jié)合的話應(yīng)該觀感不錯(cuò)吧，而且也蠻新奇。”

　　對(duì)于我這樣一個(gè)完全沒有舞蹈細(xì)胞的人，想要球舞結(jié)合？那短時(shí)間內(nèi)是不可能的了。不過聯(lián)動(dòng)劉倩倒是可以試一試，說不定還能借此讓她和王璐重歸于好。

　　抱著達(dá)成人與人相互理解的偉大理想，我的大腦飛速搜尋熱門的影視素材以及火遍大江南北的搞笑視頻，最終把目光停留在帶有歌舞元素的生活劇上。

　　將歌舞元素穿插到故事情節(jié)里似乎在當(dāng)下的影視世界里越來越流行，而我從小就有一個(gè)電影夢(mèng)，希望能拍一部記錄一段特殊時(shí)光的微電影。

　　我突然萌生了一個(gè)很好的想法：既然元旦晚會(huì)沒什么人報(bào)名，不如就利用這次機(jī)會(huì)拍一段記錄班級(jí)生活的微電影吧，也讓每個(gè)人都有展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。家里的儲(chǔ)藏室中還有一臺(tái)我爸公司活動(dòng)用過的攝像機(jī)，教室就是最好的場景，現(xiàn)在，離一部校園向微電影就差演員和劇本了。

　　我叫來鄭燁，把我的想法告訴了他。

　　鄭燁使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：

　　“嗯嗯，你這個(gè)想法可以說很完美，那我去練球了？你安排一下悠悠球表演的橋段?！?p>　　我把他拉了回來，擺出一副無奈的表情：

　　“誒誒誒，你還有別的任務(wù)，看那邊?！?p>　　我指了指始終不愿意給我好臉色的劉倩。

　　“現(xiàn)在我和王璐都很難和她說上話，只有你能把我的想法傳遞給她了?！?p>　　鄭燁面露難色，不過在我的幾番勸說之后，他還是鼓起勇氣走向了劉倩。自從他在劉倩不小心打碎郭立曉水杯的那天出手相助之后，我就覺得他總會(huì)擁有此刻的膽量與氣魄。

　　我和王璐密切地關(guān)注著鄭燁與劉倩的談話，鄭燁明顯有點(diǎn)羞澀，劉倩對(duì)他還算寬容，給了他許多次組織語言的機(jī)會(huì)。想不到一個(gè)上過大舞臺(tái)的悠悠球表演者在和女生搭訕時(shí)竟如此失態(tài)，我差點(diǎn)氣得把他的4A球砸到他頭上。

　　直到鄭燁擺出一道平日里少有的傻笑走回座位，我和王璐才徹底放下心來。

　　“劉倩她同意了，不過她說你要把初始的劇本寫出來然后再交給她修改。”

　　這還不簡單，我找到了班里最鬼才的“好兄弟”高天樂和郭立曉，以免一周值日的巨大“誘惑”交換一份充滿搞笑元素的微電影劇本。

　　這兩個(gè)人的速度快的出乎我的意料，才兩天，他們就把細(xì)致到臺(tái)詞以及動(dòng)作的劇本交到了我手上。

　　高天樂和郭立曉雖然平時(shí)很皮，但字卻寫的不錯(cuò)，我毫無困難地讀完了全文。主要的劇情是班級(jí)里悠悠球與舞蹈的一場battle，最后由所有人來完成班級(jí)的大樂章。

　　情節(jié)設(shè)置的不錯(cuò)，如鄭燁所愿參考了《火力種田王》里的一些臺(tái)詞，其他同學(xué)在其中也有或多或少的出場。

　　我稍微修改了幾句臺(tái)詞便把它送到了劉倩的桌上，劉倩則是把它給尖子生江麗娜和何思琳做繼續(xù)的改動(dòng)。

　　在最終的版本里，班主任俞老師在最后出場，解決了同學(xué)見的問題，也團(tuán)結(jié)了大家的心，并帶領(lǐng)我們完成《夜空中最亮的星》的合唱部分。

　　比起微電影，最終的劇本更像是在拍一支短短的MV。雖然簡短，但它卻比之前的版本更強(qiáng)烈地突出了追夢(mèng)的主題。

　　“那這樣的話，你的王璐又要借我一用咯，不介意吧？”

　　劉倩準(zhǔn)備挑戰(zhàn)橘子焦糖的《Catallena》，為了舞臺(tái)表現(xiàn)力，經(jīng)典的“三哈”組合是必須要集齊的，她找了對(duì)應(yīng)“一哈”Raina風(fēng)格的胡星雨和“二哈”Lizzy風(fēng)格的王璐。

　　“沒事，我可不會(huì)吃女生的醋，而且，你的鄭燁也要借我用用哦?！?p>　　“什么叫‘我的’，我們只是正常的同學(xué)關(guān)系好伐?！?p>　　“你先別急著否認(rèn)，提醒你一下，你臉紅了。”

　　“夏揚(yáng)你……”

　　我們利用課間和體活課把前半部分的內(nèi)容和合唱時(shí)需要插入的片段拍完了，元旦慶祝那天，我們要做的是花一個(gè)下午來拍攝最后的大合唱。

　　策劃合唱的朱茵別出心裁地事先排練了徐宏彬等人按照《夜空中最亮的星》的節(jié)奏拍打塑料水杯與課桌，阮奕星帶了一部相機(jī)可以從另一個(gè)角度拍攝整個(gè)教室，袁新月和霍蘭馨帶了些化妝品給女生補(bǔ)妝。

　　每個(gè)人都非常認(rèn)真地對(duì)待每一遍的拍攝，就連經(jīng)常跑調(diào)的廖杰都難能可貴地唱準(zhǔn)了音，何天寧是打節(jié)奏的人員之一，水杯與課桌碰撞出的聲浪讓整個(gè)合唱更加具有立體感。

　　我們把想說的話寫在白紙上折成紙飛機(jī)飛向鏡頭，拍攝也在這一幕結(jié)束。俞老師穿著白色的羽絨服站在身穿深色沖鋒衣校服的同學(xué)們間，就像三年里我們那片夜空中最亮的星辰。

　　放學(xué)整理書本的時(shí)候，我的文件夾不經(jīng)意間從我的課桌里滑落，里面的第一張便是已經(jīng)完成的“星月夜”手稿。

　　是時(shí)候讓這顆象征星辰的球散發(fā)光芒了。

　　我心想。