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這個(gè)設(shè)計(jì)師不好惹

第八十四章 突發(fā)小狀況

  第二日早早醒來(lái),感覺(jué)大腦還有些昏沉,不過(guò)整個(gè)人的精神已經(jīng)好了很多,對(duì)自身并沒(méi)有太大影響。

  今天需要對(duì)靈符有一定認(rèn)知,張?chǎng)维F(xiàn)在已經(jīng)有不少靈符,包括加速度,護(hù)身符這種基礎(chǔ)符紙。還有像烈日焚天符這種進(jìn)階版符紙,在戰(zhàn)斗中起了很大的作用。

  雖然靈符大部分都是一次性消耗品,但它的威力絕不能小視,一個(gè)靈符中,甚至可以包含一座陣法在其中。

  使用起來(lái)相當(dāng)方便,并且價(jià)格相對(duì)于法器還要低廉很多,并不需要認(rèn)主煉化等一系列手段,絕大部分都可以直接使用。

  并且種類(lèi)更加豐富,千奇百怪應(yīng)有盡有,身為設(shè)計(jì)師的他,手繪是工作中的基礎(chǔ),并且要適應(yīng)各種風(fēng)格。所以對(duì)于靈符這個(gè)板塊,對(duì)張?chǎng)蝸?lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是量身定做,更加重要的是,他不需要一步到位,畫(huà)錯(cuò)了還可以放進(jìn)軟件中進(jìn)行修改,十分的方便。

  這次同樣有專(zhuān)門(mén)的老師帶進(jìn)繪制靈符的地方,在這里學(xué)習(xí)靈符的人很多,而且不少都是小有所成。如果材料足夠的話(huà),繪制一下護(hù)身符這種基礎(chǔ)符紙都能做到,至于更高級(jí)的護(hù)身符,只能是老師來(lái)繪制。

  符紙有專(zhuān)門(mén)的煉制學(xué)員,包括筆跟朱砂都很有講究,還要配合自身法力輸出與創(chuàng)造力,根據(jù)法文相織的路線(xiàn),在法力的催動(dòng)下才會(huì)有相應(yīng)的效果。當(dāng)然威力越大的靈符就越復(fù)雜,包括符紙等也都需要相應(yīng)的提升,不然很難承受那么多的法力。

  靈符老師名叫白舟,帶領(lǐng)著學(xué)員一邊走一邊介紹,在這里每個(gè)人都很安靜,似乎學(xué)習(xí)靈符的學(xué)員本身就是安靜好學(xué),不喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人。

  “看來(lái)我這種善良溫和不喜歡爭(zhēng)斗的人,適合進(jìn)修靈符繪制,”張?chǎng)我粫r(shí)間感覺(jué)這就是對(duì)自己量身定做的課程。

  結(jié)果換來(lái)了可陌與趙鵬的鄙視:“你要是善良不喜歡爭(zhēng)斗,那就沒(méi)有喜歡爭(zhēng)斗的人了?!?p>  “這怎么能怪我,我可是從來(lái)沒(méi)主動(dòng)招惹過(guò)別人,一直都是人不犯我我不犯人,”張?chǎng)问缚诜裾J(rèn),自己說(shuō)的都是實(shí)話(huà)。

  這個(gè)時(shí)候每位學(xué)員都在認(rèn)真觀察,老師也明確介紹過(guò),這里的幾十位繪制靈符的學(xué)員一部分是在練習(xí),另一部分是承接了一些其他家族的訂單,正在趕工繪制。

  對(duì)于這幫學(xué)員的到來(lái),他們并不吃驚,也不受其影響,依然沉浸在自己的世界里,眼中只有還在繪制的靈符。

  現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有嘈雜聲,人雖然多但很有素質(zhì),都在盡量壓低自己的聲音。

  可就在這時(shí),遠(yuǎn)方一個(gè)熟悉的聲音,傳進(jìn)了張?chǎng)蔚亩小?p>  只見(jiàn)不遠(yuǎn)處,徐大山盯著其中一個(gè)繪制靈符的學(xué)員道:“這不是我家族給我定制的靈符嗎?原來(lái)是你在繪制,你可要弄快點(diǎn)弄好點(diǎn),不然我家族可不會(huì)給錢(qián)”。

  張?chǎng)温?tīng)聞此話(huà),立馬快步湊了過(guò)去,消停沒(méi)幾日的徐大山又開(kāi)始禁受不住寂寞,在那里指指點(diǎn)點(diǎn)起來(lái)。

  這幾日沒(méi)見(jiàn)到徐大山,聽(tīng)說(shuō)他是在學(xué)員里花大價(jià)錢(qián)租了一處別院,導(dǎo)致現(xiàn)在宿舍內(nèi)就剩下張?chǎng)我粋€(gè)人孤孤單單。

  只見(jiàn)繪制靈符的學(xué)員有些膽小,一聽(tīng)又是自己的客戶(hù),哪敢有其他怨言,在那里不住地點(diǎn)頭。

  張?chǎng)螞](méi)有別的意思,就是好奇他在繪制什么靈符,走上前才看到符文上寫(xiě)著一個(gè)爆字,明眼人一看就知道是威力不小的爆炸符。

  繪制靈符的少年十分認(rèn)真,每一部都顯得很是熟練,法力流轉(zhuǎn)指尖,順著畫(huà)筆在符紙上,交錯(cuò)出各種法則秩序,最后在爆中匯集在一起,只要有法力催動(dòng)注入其中,便可引發(fā)爆炸。

  一時(shí)間看得有些入迷,并把它放進(jìn)自己的軟件內(nèi),不斷放大體會(huì)其中的奧秘。結(jié)果他發(fā)現(xiàn),自己似乎也能夠勝任,其中有些手法難度,與當(dāng)初自己練手繪時(shí)差不多。

  更何況如今有法力加身,精神力專(zhuān)注力與思維持續(xù)性都加強(qiáng)不少,如果掌握其中竅門(mén),用不了幾天自己應(yīng)該也可以。

  但是他不知道,學(xué)習(xí)繪制靈符是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程,短則三五年才能夠出師。如果他真的三五天就可完成繪制,絕對(duì)會(huì)當(dāng)成怪物級(jí)別的人物,天選之子的天驕。

  緊接著張?chǎng)伟l(fā)現(xiàn)徐大山在看自己,當(dāng)自己轉(zhuǎn)頭看他的時(shí)候,他又把目光轉(zhuǎn)移開(kāi),隨后又對(duì)繪制爆炸符的少年指指點(diǎn)點(diǎn)。

  張?chǎng)伪藶闃?lè)的姿態(tài),將徐大山拿在手中并不斷查看的爆炸符復(fù)制進(jìn)軟件內(nèi),隨后運(yùn)用自己的高超技術(shù),做了一些不大不小的修改。這點(diǎn)小改動(dòng)不是專(zhuān)業(yè)人士絕對(duì)看不出來(lái),就在徐大山檢測(cè)的時(shí)候,爆炸符突然冒起了青煙。

  徐大山有一種不好的預(yù)感,想要把它扔出去,但是為時(shí)已晚,只聽(tīng)砰的一聲。徐大山直接被炸出去十幾丈,痛得他哇哇大叫,身上流出鮮血。

  氣得他站起來(lái)就破口大罵:“瑪?shù)?,敢暗算小爺,你不想活了”?p>  說(shuō)完后,就要沖過(guò)來(lái)動(dòng)手,幸好老師眼疾手快將他抓住。

  這一個(gè)驚變,打亂了這里安靜的秩序,事發(fā)突然誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料的事。這讓所有學(xué)員都認(rèn)定,這種意外只是巧合的可能性不大,感覺(jué)就是有人安排的,不然為啥連安安靜靜畫(huà)符都能爆炸。

  結(jié)合之前參觀的重重,就沒(méi)有一次不出意外的,看來(lái)接下來(lái)的幾節(jié)課一定要打起精神小心翼翼,指不定又會(huì)出現(xiàn)什么幺蛾子。

  老師抓著掙扎的徐大山詢(xún)問(wèn)道:“到底是怎么回事,你沒(méi)事催發(fā)符紙干嘛!”

  徐大山聽(tīng)的哭的心都有,我沒(méi)事催發(fā)手里的靈符干嘛,很是憤怒的說(shuō)道:“那這就要問(wèn)問(wèn)他為啥要害我,我只是檢查一下這個(gè)符紙的質(zhì)量,為什么剛拿起來(lái)就爆炸了。一定是他搞的鬼,因?yàn)槲覄偛耪f(shuō)了他幾句就心懷怨恨,不敢跟我發(fā)作,就用這種卑鄙手段”。

  “還有拿起來(lái)就能爆炸的靈符?我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),”這次就連老師都還是納悶了,咱學(xué)院怎么會(huì)有這么厲害的學(xué)員,這種觸摸就爆炸的靈符,就是他自己也不會(huì)繪制。

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