【38】他一離開(kāi)，小班就成地獄了

　　健康歌對(duì)四五歲的小朋友來(lái)說(shuō)，魅力真的是無(wú)限大。

　　尤其是那扭屁股和搖動(dòng)小身板的可愛(ài)動(dòng)作，更是深受小朋友們的喜愛(ài)。

　　這不，在小男孩的帶領(lǐng)下，27個(gè)小朋友全部都面帶微笑，一邊呀呀語(yǔ)的跟著小男孩唱健康歌，一邊樂(lè)呵呵的扭動(dòng)著小身軀，一個(gè)個(gè)的簡(jiǎn)直不要太歡樂(lè)了。

　　此時(shí)幼稚園小班里面的畫面實(shí)在是太有愛(ài)和溫馨了，所以母愛(ài)大發(fā)的小班老師，連忙拿出自己的手機(jī)來(lái)，將這一幕美好的畫面給記錄了下來(lái)。

　　而就在小班老師錄制視頻的時(shí)候，幼稚園園長(zhǎng)的辦公室，來(lái)了一個(gè)讓園長(zhǎng)很是意外的客人。

　　看到這個(gè)客人的到來(lái)，園長(zhǎng)立馬就露出了一臉為難的臉色問(wèn)道；“劉先生您好，您這次過(guò)來(lái)是，是兩個(gè)小家伙不喜歡這里的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？”

　　“園長(zhǎng)您誤會(huì)了，兩個(gè)小家伙都很喜歡這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且我今天來(lái)這里，也不是為了他們的事情來(lái)的，我是為了那個(gè)特別聰明的小男孩而來(lái)的……?！甭?tīng)到園長(zhǎng)的話，知道他這是誤會(huì)自己的來(lái)意了，所以劉晚天連忙陪笑著開(kāi)口解釋道。

　　“為小男孩來(lái)的，難不成小男孩欺負(fù)他的兩個(gè)孩子了？”

　　聽(tīng)到劉晚天的話，園長(zhǎng)先是愣了一下，隨后便一臉不解的看著劉晚天道；“劉先生您請(qǐng)坐，那個(gè)你找那個(gè)小家伙有什么事情嗎，是他欺負(fù)你們家小孩子了嗎，這應(yīng)該不會(huì)的，他很乖，也很懂事，是絕對(duì)不會(huì)欺負(fù)人的?！?p>　　“不不不....不是這樣的，園長(zhǎng)您誤會(huì)了，我這次不是來(lái)找事的，我是來(lái)找那個(gè)小男孩談生意的。

　　對(duì)了，園長(zhǎng)我還沒(méi)跟您自我介紹過(guò)吧，那我現(xiàn)在就跟你自我介紹一下好了。

　　我叫劉晚天，在這里出生，美國(guó)長(zhǎng)大，后來(lái)去英國(guó)留學(xué)，跟我妻子成了家，并生了一對(duì)雙胞胎，也就是輕風(fēng)和輕貝。

　　前段時(shí)間我賣掉了在英國(guó)的產(chǎn)業(yè)回國(guó)來(lái)發(fā)展，跟幾個(gè)以前的朋友合伙開(kāi)了一個(gè)文化娛樂(lè)公司，主打培養(yǎng)童星，以及投資拍攝電影什么的。

　　現(xiàn)在呢，我們公司已經(jīng)開(kāi)始培養(yǎng)自己的童星了，只是好作品有時(shí)候很難找，然后很巧合的是，就在我苦惱該怎么去找作品的時(shí)候，我們家輕風(fēng)和輕貝回來(lái)了，而且小嘴巴里還哼唱著一首，我完全沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的兒歌，而且這歌曲的質(zhì)量也絕對(duì)杠杠的。

　　聽(tīng)到這歌曲之后，我立馬就去網(wǎng)上搜索這歌曲的版權(quán)什么的了，結(jié)果我搜索了89次，搜出了很多名字差不多的歌曲來(lái)，但我女兒唱的歌曲，就是沒(méi)有被我找到。

　　再之后我就問(wèn)我女兒這歌曲是哪里來(lái)的，她就告訴我是小哥哥自己想出來(lái)的，所以我來(lái)了...園長(zhǎng)你聽(tīng)懂了沒(méi)？”將自己的身份，以及來(lái)意都說(shuō)了一遍后，劉晚天便直接對(duì)園長(zhǎng)說(shuō)出自己的目的來(lái)了。

　　聽(tīng)完劉晚天的解釋之后，園長(zhǎng)先是愣了一下，隨后便看向劉晚天有點(diǎn)不敢相信的問(wèn)道；“劉先生您的意思是，你準(zhǔn)備跟小家伙購(gòu)買歌曲....可，劉先生你是不是忘記了，他現(xiàn)在才五歲，而且還沒(méi)有監(jiān)護(hù)人了??？”

　　“這個(gè)來(lái)之前我已經(jīng)知道了，我的想法是，我國(guó)兒童保護(hù)基金會(huì)，現(xiàn)在不是推出了幼兒私人基金存放的條例了嗎？

　　我就想著我買下小家伙的歌曲，隨后給他開(kāi)一個(gè)個(gè)體戶私人銀行賬號(hào)什么的，然后他的所有分成和版權(quán)費(fèi)用那些，我都會(huì)在基金會(huì)的監(jiān)督下打進(jìn)他的賬戶。

　　之后這些錢在他十二歲的時(shí)候便會(huì)被自動(dòng)解凍，到時(shí)候他自己想用這筆錢也可以，他養(yǎng)父母在經(jīng)過(guò)他的同意后，想用這筆錢也可以...我是這樣為他計(jì)劃的?！甭?tīng)到園長(zhǎng)的擔(dān)憂，劉晚天便直接將自己的安排給說(shuō)出來(lái)了。

　　【幼兒私人基金存放，是華夏幼童保護(hù)法特意給孤兒，遺孤，父母離異的孩子，所出行的財(cái)政保護(hù)。

　　受保護(hù)的財(cái)產(chǎn)有；案例一父母離婚，這樣的案例需要將財(cái)產(chǎn)分成三份，屬于小孩子的那份由基金會(huì)保存，然后等小孩子達(dá)到十二歲的解凍年齡后，這筆錢便可以由小孩子或其監(jiān)護(hù)人擁有或管理。

　　案例二遺孤，也就是指小孩子的父母有一方死亡了，法規(guī)是不管死亡的是哪一方，他都會(huì)繼承死亡一方財(cái)產(chǎn)的百分之五十，而他所繼承的財(cái)產(chǎn)也都會(huì)由基金會(huì)變現(xiàn)，然后替他保存到可以解凍的年紀(jì)，這筆錢同樣是可以由他自己領(lǐng)取或他的監(jiān)護(hù)人幫忙管理。

　　案例三孤兒，棄嬰，也就是像小男孩這樣的，像他這樣在沒(méi)有被收養(yǎng)之前，所產(chǎn)生出來(lái)的收益，都會(huì)由基金會(huì)暫時(shí)幫忙打理，直到他長(zhǎng)到十二歲之后，這錢便可以由他或他的監(jiān)護(hù)人領(lǐng)取?！?p>　　回歸話題，在聽(tīng)完劉晚天的解釋后，園長(zhǎng)便點(diǎn)了點(diǎn)頭道；“這樣做，也不是不可以，不過(guò)我們還是先問(wèn)問(wèn)小家伙，看他愿不愿意賣歌給你吧，如果他愿意的話，我就讓基金會(huì)的人過(guò)來(lái)，跟你進(jìn)行談判...?！?p>　　“我也是這樣想的，那就麻煩園長(zhǎng)你幫忙叫一下小家伙了...?！毙χ澩藞@長(zhǎng)的話后，劉晚天便提出了要見(jiàn)小男孩的要求來(lái)了。

　　“行，那你等一下，我打電話讓他們將小家伙帶過(guò)來(lái)?！?p>　　笑著對(duì)劉晚天點(diǎn)了點(diǎn)頭之后，園長(zhǎng)便拿起手機(jī)來(lái)，給中班的一個(gè)老師打了過(guò)去；“曉麗啊，你過(guò)去小班那將那個(gè)小男孩帶來(lái)我辦公室...?！?p>　　“好，我現(xiàn)在就過(guò)去叫?！?p>　　中班老師沒(méi)有問(wèn)為什么，也沒(méi)有啰嗦，直接回了句好之后，隨后就直接將掌管班級(jí)的任務(wù)交給了另外一個(gè)老師，然后她就轉(zhuǎn)身朝小班那邊走去了。

　　走到小班之后，中班老師先是跟小班老師閑聊了幾句，隨后就指著在給小朋友們講故事的小男孩說(shuō)道；“對(duì)了，園長(zhǎng)叫我?guī)莻€(gè)小家伙去他辦公室，你幫我把那個(gè)小家伙叫出來(lái)一下...。”

　　“小可愛(ài)過(guò)來(lái)一下，園長(zhǎng)找你有事...?！?p>　　聞言喊了小男孩一句后，小班老師便看向中班老師，一臉不解的問(wèn)道；“園長(zhǎng)叫小可愛(ài)去干嘛啊，是有什么事情嗎，該不會(huì)是有人要帶他離開(kāi)了吧？”

　　“不知道，不過(guò)上課之前，我看到你們班上那兩個(gè)新來(lái)的小家伙他們的爸爸來(lái)了，如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，應(yīng)該是他們的爸爸來(lái)找小家伙的?！彪m然不知道園長(zhǎng)為什么叫小男孩，但是她還是將自己的猜測(cè)，拿出來(lái)說(shuō)了一下。

　　恰巧小男孩這時(shí)候過(guò)來(lái)了，小男孩一路小跑過(guò)來(lái)后，就一臉微笑的對(duì)她們問(wèn)道；“老師，園長(zhǎng)找我有什么事情嗎？”

　　“好了，不聊，具體什么事情，等下就知道了.......小可愛(ài)，走，老師帶你去園長(zhǎng)那。”笑著回了小班老師幾句之后，中班老師便牽起小男孩的手，帶著他離開(kāi)了。

　　“哇哇哇...哥哥，哥哥不要走，哥哥你不要走??！”

　　“老師，你不要帶走我哥哥，嗚嗚嗚，老師不要帶走我哥哥?！?p>　　“哥哥你回來(lái)，哥哥你不要走，哇哇...?！?p>　　“我不要，我不要，我不要哥哥離開(kāi)，哥哥不要走??！”

　　“哥哥，哥哥，哥哥你不要走，哇哇，我要哥哥...?！?p>　　“哥哥你快回來(lái)，我們要聽(tīng)故事，我們要聽(tīng)故事...?！?p>　　看到小男孩被中班老師給帶走了，小班里面的小朋友們先是愣了一下。

　　然后在徹底的看不到小男孩的身影時(shí)，不知道是誰(shuí)先哇了一下，然后班上27個(gè)小朋友，直接就開(kāi)始放聲大哭了起來(lái)，一個(gè)個(gè)都朝大門這邊跑來(lái)，一個(gè)個(gè)都在喊著哥哥回來(lái)不要走的話...。

　　27個(gè)小朋友同時(shí)嗷嗷大哭，小班老師只感覺(jué)自己耳朵快聾了。

　　然后她一個(gè)人跑上跑下，抱來(lái)抱去的哄著27個(gè)小朋友，讓她只感覺(jué)自己這是不是下地獄了，累得她連緩口氣的時(shí)間都沒(méi)有...。

　　后來(lái)弄得她實(shí)在沒(méi)有辦法了，所以她這才不得不去尋求支援，將大班和中班暫時(shí)空閑的老師給叫過(guò)來(lái)幫忙哄孩子，這才很勉強(qiáng)的結(jié)束了，這地獄式的帶娃模式...。

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