呂晨三分出手，涮筐而出。李龍飛拿下籃板，從邊線繞至弧頂。呂晨依然放空一步，限制突破。遠(yuǎn)投沒(méi)有把握的李龍飛有些發(fā)愁地望了望遙遠(yuǎn)的籃筐：唉，真是投籃不努力，斗牛徒傷悲啊！這小子防守有點(diǎn)兒狠啊。
多想無(wú)益，李龍飛放球突破！滋滋的摩擦聲中，他用出連續(xù)的大幅度變向，手上的動(dòng)作還是像平時(shí)那么暢快有力，腳下的步伐依然和平時(shí)一樣頓挫靈活，球也依然緊緊地黏在手上！
但是李龍飛只覺(jué)心頭漫上一陣陣的煩躁！因?yàn)槟莻€(gè)身影從頭到尾都堵在前面，用手臂的接觸和軀干的封堵，不讓自己親近籃筐。
變招！李龍飛在一次身體接觸后倚住呂晨，運(yùn)球轉(zhuǎn)身！然而極大的干擾讓李龍飛一下子合住了球，他果斷出手，禁區(qū)外的拋投！
咣的一聲，這個(gè)力度過(guò)大的拋投彈出了籃筐，索性李龍飛占據(jù)好身位回收了籃板，在禁區(qū)邊緣再次持球面對(duì)呂晨。
摘下籃板、空中轉(zhuǎn)身后落地、彎腰突破！這些動(dòng)作幾乎連成一瞬！
好快。呂晨同樣在失去籃板后迅速調(diào)整好了防守姿勢(shì)，隨時(shí)可以應(yīng)對(duì)沖擊。然而微傾的身體并沒(méi)有迎來(lái)對(duì)抗，面前一陣涼風(fēng)掃過(guò)，眼睛下意識(shí)地微閉后，呂晨明白自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最好的防守時(shí)機(jī)。
李龍飛運(yùn)球一步后終于貼近了呂晨，把球舉過(guò)頭頂后向左掄了一個(gè)半圓，用一個(gè)面對(duì)面的大幅度頭頂繞球過(guò)掉了呂晨，舔籃命中！
“耶！”祥年高興地甩起了拳頭。
李龍飛同樣興奮地舒展開(kāi)雙臂晃動(dòng)著雙手，示意歡呼聲更熱烈一點(diǎn)，小跑著來(lái)到了防守位置上發(fā)球。
李龍飛的笑容還沒(méi)來(lái)得及收回去，呂晨就用一個(gè)提速后的突破銜接利落的歐洲步，對(duì)抗中強(qiáng)硬地上籃打進(jìn)！answer ball！
李龍飛揉了揉胸口，走到弧頂接球。剛才的防守，一路封堵對(duì)手的艱難讓他在最后一刻選擇了高舉雙手站立干擾，結(jié)果被輕松打進(jìn)。
李龍飛把球緊緊摟在胸口……要不，這次進(jìn)攻隨便投一個(gè)算了，好歹進(jìn)了一球不算丟人。他的腦海里已經(jīng)模擬出了待會(huì)兒的場(chǎng)景，自己下場(chǎng)，嚷嚷著累了，會(huì)有人說(shuō)“飛哥，你怎么眼神防守？”自己會(huì)跟打趣的人笑罵:“放屁，有本事你上！”然后用輕松地語(yǔ)氣說(shuō)出那順其自然的臺(tái)詞:“騷哥，就看你的了，你是伊青籃球的最后希望哇！”
李龍飛透過(guò)浸著汗水的劉海望了望場(chǎng)邊，低著頭吼了一聲后，抬起頭注視著對(duì)手那平靜的眼睛，和其中蘊(yùn)含的勝券在握的眼神，冷笑一聲:“小子，你有班級(jí)的隊(duì)服吧？沒(méi)有的話總有喜歡的球星吧？為啥不穿球衣，是不是怕輸？”
穿著運(yùn)動(dòng)背心的呂晨撓了撓頭，這個(gè)咋咋呼呼但是有些實(shí)力的對(duì)手，怎么打了一半才開(kāi)始噴垃圾話？
“你說(shuō)呢？別讓我覺(jué)得這次斗牛比平時(shí)訓(xùn)練還輕松?！?p> 李龍飛緩緩摩挲著籃球，既然狠話都放了，這球必須打進(jìn)！
變向，背后運(yùn)球，在一次籃球觸地反彈后，李龍飛突然單手托球大力甩出一道弧線！
沒(méi)用的！呂晨迅速地張開(kāi)手臂卡住身位，確定擋住了李龍飛才向最有利的位置沖刺而去。自拋?zhàn)該尣皇瞧嬲?，我已?jīng)見(jiàn)得多了！
場(chǎng)下的觀戰(zhàn)者已多是出氣少進(jìn)氣也少，心都提到了嗓子眼?，F(xiàn)在李龍飛落后一個(gè)身位，前面的呂晨又彈跳極佳，李龍飛搶不到板的話相當(dāng)于白白送出球權(quán)！
空中的籃球已經(jīng)砸向籃板正中央，呂晨心中篤定，即使身后的李龍飛搶板犯規(guī)沖撞自己，這顆籃板球也會(huì)被在預(yù)判的位置被穩(wěn)穩(wěn)收入囊中。
就是這里了，籃圈前半米處，起跳！籃球如呂晨預(yù)想中般地砸到籃板然后滾向籃圈……——嗡——！這蜂鳴聲是？！
年久失修的鐵制籃筐已經(jīng)松動(dòng)，受到了籃球的撞擊后劇烈地上下晃動(dòng)了起來(lái)，一撥一彈之間，將籃球再次拔高了一段距離！飛翔中的呂晨錯(cuò)過(guò)了這顆籃板球！
隱匿在身后的李龍飛同樣以舒展的飛翔姿態(tài)出現(xiàn)，不同的是，他的右手掌穩(wěn)穩(wěn)地托住了旋轉(zhuǎn)的籃球，微微側(cè)身后，在下落之前輕輕一撥！倏！
手感很柔和，這球得手了！我特么可是這片兒球場(chǎng)的籃板王！
嘈雜聲和漸衰的籃球架顫動(dòng)聲中，李龍飛安然落地，露出了笑容，可是下一秒他發(fā)現(xiàn)自己的主角身份要被奪走了。
這球不可能被追上，除非……除非像面前的這個(gè)小子一樣。
空中撲空的呂晨落地有些踉蹌，他并不知道身后發(fā)生了什么，但是上一秒的判斷失誤并沒(méi)有帶來(lái)任何猶豫，呂晨堅(jiān)決地第一時(shí)間二次起跳高舉左臂！在空中輕扭上半身仰頭觀察……有了！懸在頭頂右上方的左手順勢(shì)滑動(dòng)，輕輕一撥！
時(shí)間畢竟倉(cāng)促，這不是一個(gè)之前那樣雷霆萬(wàn)鈞的響亮蓋帽，防守者的手指只有一半觸碰到了籃球，但是把握住了這毫厘之時(shí)的呂晨，成功攔下了這支必中的軒轅箭。
在離籃筐咫尺處被改變了旋轉(zhuǎn)軌跡的的籃球轉(zhuǎn)而向底線滾落，出界。追趕不及的李龍飛這才泛上了一絲苦澀。
場(chǎng)下的祥年已經(jīng)驚訝得半張著嘴:“騷哥，他這……”
保持雕像姿態(tài)很久的李恩霖動(dòng)了，他脫下外套開(kāi)始熱身:“最喜歡櫻木花道的飛哥，被櫻木式的防守打敗了！”
祥年咽了口吐沫:“但是飛哥還沒(méi)輸呢！”
賭對(duì)了！對(duì)方拿到籃板后不是原地投籃也不是上籃，而是迫不及待的補(bǔ)籃！呂晨長(zhǎng)出一口氣，快意地笑了，走向李龍飛，交談幾句，李龍飛認(rèn)可此球不是干擾球，根據(jù)斗牛規(guī)矩算作進(jìn)攻失敗，換發(fā)！領(lǐng)先的呂晨再次持球，此時(shí)的比分是2:1！
李龍飛用雙手不停地拍著臉頰，不再去想剛才那讓他備受打擊的一幕。
這球防不住就結(jié)束了！像之前一樣同時(shí)防投籃和突破，有點(diǎn)沒(méi)把握！我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這小子投籃，但是我不相信他沒(méi)有籃，該怎么辦？
李龍飛的精神高度集中，腦海中不斷回憶對(duì)手的一招一式，張開(kāi)雙臂擺好最標(biāo)準(zhǔn)的防守姿勢(shì)，他從未感覺(jué)單防如此煎熬！
呂晨動(dòng)了！啟動(dòng)，停頓，拜佛，調(diào)動(dòng)了防守后再次壓低重心突破，李龍飛耐心地見(jiàn)招拆招，快速橫移，交叉步追趕，防住了第一次突破，又接下了第二次的虛晃接突破，此時(shí)的他簡(jiǎn)直像押題備考一樣繃緊了神經(jīng)。在離籃筐不遠(yuǎn)處被堵住的呂晨突然轉(zhuǎn)過(guò)身去用背部逼近對(duì)手，同時(shí)籃球也消失在李龍飛的視野中。
是翻身跳投，還是靠打然后籃下腳步？擦，我特么應(yīng)該先防威脅最大的！
為時(shí)已晚！迅速歸位的發(fā)力腳證明了這是一次有預(yù)謀的進(jìn)攻，轉(zhuǎn)身戛然而止，呂晨以一只手臂幾乎觸地的姿態(tài)在假半轉(zhuǎn)身后單手炸球彈射而出，甩開(kāi)李龍飛深入籃下，反手上籃！球進(jìn)了。
砰！與此同時(shí)又是一聲巨響。“飛哥……”祥年望著追防不及，右手大力地拍在冷硬籃圈上的隊(duì)友，心中有些刺痛。
“剛才飛哥手掌是不是彎了？不能骨折了吧！”
“快看看飛哥受沒(méi)受傷！”六班的同學(xué)圍了上來(lái)，李龍飛捂著右手搖搖頭:“牛逼，三個(gè)球了，我輸了?！眳纬奎c(diǎn)頭回應(yīng)。
李龍飛退到場(chǎng)邊坐下，同學(xué)們依然圍著他?！拔曳耍憬裉焓钦嬗舶★w哥！”“進(jìn)那球真帥！”
“拉倒吧，贏的是人家！”李龍飛扯著嗓子喊道:“接下來(lái)誰(shuí)上??？”隨后他摟過(guò)祥年的腦袋:“看見(jiàn)我眼中的殺氣了嗎？傳給你，你上，祥年！”
“好嘞！”
身邊安靜下來(lái)后，李龍飛這才涌上一股失落，望著場(chǎng)上明明消耗內(nèi)力在前卻依然神氣的呂晨，直覺(jué)得敗于呂晨之手的自己，像圍攻光明頂時(shí)輸給曾阿牛的少林寺禿驢。
李龍飛回味著剛才的對(duì)決，可腦海里不斷蹦出的不是自己進(jìn)球的畫面而是被蓋掉的那個(gè)補(bǔ)籃。他突然覺(jué)得，在空中被點(diǎn)飛的籃球，那道凌厲的弧線，像極了古代的一種技藝:騎馬疾馳時(shí)，手取兩彈，先發(fā)一子，再以后彈擊前彈。
“呸！像什么像，內(nèi)小子哪有這么瀟灑！”李龍飛暗自罵罵咧咧起來(lái)。此刻的他還不知道，未來(lái)他會(huì)和場(chǎng)上的這個(gè)少年一次又一次地在籃筐咫尺處，一人擊落‘彈丸’，一人回收‘彈丸’，用一次次完整的‘飛馬挾彈’，帶領(lǐng)球隊(duì)激昂地反擊。
接下來(lái)上場(chǎng)的是，高二六班的首發(fā)控球后衛(wèi)，皮膚微黑且透著紅，身高一米六八的祥年。身處北國(guó)的伊青一中，多數(shù)班級(jí)都可以輕松湊出一套平均身高一米八往上的籃球首發(fā)陣容，祥年算是男生中最矮的一波了。
喜歡打籃球的人一定可以在記憶中搜尋出不少野球場(chǎng)上出色小個(gè)子的形象，或突破犀利，或投籃奇準(zhǔn)，而且都體力充沛。在普通野球場(chǎng)上幾乎沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樯砀叨芙^誰(shuí)加入，但是此時(shí)的祥年有苦難言，久違地想起了初學(xué)籃球時(shí)不被同學(xué)所接納的那段日子。
面前的對(duì)手在速度不遜色于自己的情況下，用臂展、身高建立了可怕的封鎖網(wǎng)，但是祥年深知對(duì)手最可怕的地方還不在于此。
重重顧忌帶來(lái)的是束手束腳，在一次拋投被無(wú)情扇飛后，祥年反而放下了負(fù)擔(dān)，投出了一個(gè)高弧度的長(zhǎng)兩分球。
李龍飛眼睜睜看著呂晨第三次利用身體殺進(jìn)籃下，用祥年干擾不到的在高處合球上籃的方式打進(jìn)，嘀咕著:“這小子不講武德！”
祥年蔫吧地走了下來(lái):“騷哥，看你的了?！?p> 李恩霖點(diǎn)了點(diǎn)頭走上場(chǎng):“我來(lái)?！?p> 一中的數(shù)個(gè)高手都敗下陣來(lái)，場(chǎng)下的氣氛變得有些凝重，在場(chǎng)的高手只剩下李恩霖，如果他也輸了，那今天下午這次斗牛的結(jié)果將不言而喻……上海球手以一己之力打爆了伊青一中！
看著場(chǎng)上那個(gè)剃著寸頭，正勾著兩只手掌示意繼續(xù)的家伙，在場(chǎng)所有人都記住了他的名字。
“呂晨?！崩疃髁啬弥蚩聪驖B著汗珠的強(qiáng)敵，深吸一口氣：“要不要歇會(huì)兒？”
呂晨想了想后開(kāi)口說(shuō)道：“好，我歇一下?！彪S后找了條長(zhǎng)椅坐下休息。
上課鈴已經(jīng)響過(guò)很久了，但是沒(méi)有人離開(kāi)，大家都想看完這場(chǎng)對(duì)決。
與此同時(shí)，教室里，顏穎老師進(jìn)來(lái)后，眼睛一掃看到了十幾個(gè)空座，頓時(shí)氣得七竅生煙：“班長(zhǎng)！李龍飛他們是不是跑出去打籃球了？”
邱冬唯唯諾諾：“啊，可能去上廁所了吧？”
“胡說(shuō)！廁所能擱下他們這么多人嗎！”
突然，顏穎看見(jiàn)十班的班主任石鵬匆匆經(jīng)過(guò)走廊，趕忙叫住他：“石老師，是去抓人嗎！”石鵬語(yǔ)氣生硬地回答道：“對(duì)，去抓幾個(gè)跑去打籃球的學(xué)生！”
“好，看到我們班的也幫我把他們弄回來(lái)！”
重啟戰(zhàn)火的球場(chǎng)上，李恩霖目光灼灼地盯著呂晨，呂晨被他看得有些發(fā)毛。
“喂...友誼第一比賽第二啊！”
李恩霖深深吐了一口氣：“我就問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，贏了你，你真的來(lái)我們班級(jí)？”
“絕無(wú)二話！”
李恩霖弧頂持球，不斷地試探，掃球，虛晃，呂晨始終保持著一步的距離，緊盯著對(duì)手的胸口，微微側(cè)著身子隨時(shí)準(zhǔn)備啟動(dòng)，手臂一刻不停地交互揮舞著來(lái)干擾對(duì)手。
李恩霖耐心地做了兩次投籃假動(dòng)作后，突然壓低身子，肩膀往前一橫。
呂晨頓時(shí)集中了精神，直覺(jué)告訴他這個(gè)身材頎長(zhǎng)的對(duì)手，第一步應(yīng)該會(huì)很快，步子很大，能否堵住第一步十分重要，成功的話可以直接打亂他的節(jié)奏。
想著想著，呂晨反射性地把雙腿壓低了一點(diǎn)，準(zhǔn)備做橫移或者交叉步，堵死李恩霖的前進(jìn)路線。
一支中性筆被煩躁的邱冬按住筆尾，斜著身子在桌面上來(lái)回滑動(dòng)。啪地一聲，猛然轉(zhuǎn)直彈起的中性筆嚇了邱冬一跳:這根筆的彈簧不是壞了嗎？
呂晨明確而不愿相信地發(fā)現(xiàn)，自己慢了。在他還處在應(yīng)對(duì)突破的狀態(tài)時(shí)，對(duì)手越過(guò)自己手臂的干擾，跳起來(lái)了！
咻！
球已經(jīng)飛出，眾人喊叫著助威，而呂晨竟然還愣在原地，沒(méi)有試圖躍起撲防，而是眼睛直直地盯著李恩霖的腳下，甚至沒(méi)有回頭去看球進(jìn)沒(méi)進(jìn)。
心系天下的李龍飛發(fā)現(xiàn)了這一幕，喊到:“哎，怎么還給這哥們兒打掉線了哎？”
在仰起頭看到對(duì)手?jǐn)[好投籃姿勢(shì)時(shí)，呂晨有些震撼，或是說(shuō)被這球迷住了。這瞬間躍起的高度，刀刃般筆直的身體，優(yōu)美的投籃姿勢(shì)，都令他想起號(hào)稱投籃時(shí)腳下能通過(guò)一輛汽車的NBA球星：雷阿倫。
呂晨隨即低頭看向李恩霖的腳下，果然他的雙腳幾乎沒(méi)動(dòng)地方，穩(wěn)穩(wěn)地落在了原地。
交織的種種聲音里，李恩霖投完籃后垂下手臂，倏！皮球無(wú)聲地穿過(guò)了籃圈，三分球命中！
歡呼聲同時(shí)響起，忍住沒(méi)沖上場(chǎng)的李龍飛在最前方脫掉背心揮舞了起來(lái)：“好球哇！這一套持球威脅，給他晃得原地沒(méi)動(dòng)！”
聽(tīng)到李龍飛這話呂晨笑笑并不在意，這種球場(chǎng)上的靈光時(shí)刻他很享受，同時(shí)他也絕不會(huì)讓勝利從手上溜走。
“好三分！只差一個(gè)球了！”
呂晨對(duì)李恩霖說(shuō)道：“好球，不過(guò)怎么只差一個(gè)了？”
“嗯……我們這兒有點(diǎn)三分崇拜吧，一般斗牛時(shí)三分算兩個(gè)球。”
“這樣啊。”
“咱們就算一個(gè)吧。”
“不用，入鄉(xiāng)隨俗?！眳纬靠聪蚶疃髁厥冀K沒(méi)有流露出任何得意神色的眼睛:“沒(méi)差別的?！崩疃髁孛蛄嗣蜃鞗](méi)有回應(yīng)。
三分崇拜？這奇怪的規(guī)則似乎更透露出這座城市籃球基礎(chǔ)的薄弱…即使二比零我也不會(huì)輸?shù)摹?p> 下一回合，呂晨持球進(jìn)攻，幾次變向后他結(jié)束試探，做了一個(gè)胯下拉回動(dòng)作，察覺(jué)到對(duì)手的防守站位變成了前后交叉，呂晨心中明朗:接下來(lái)變速！攻擊對(duì)手的前腳！
突然，一聲由遠(yuǎn)及近的怒吼如炸雷般響起：“都他媽給我站那兒！”青天白日下快步逼近的那人，身穿一件被撐得異常筆挺的灰色西裝外套，斯文的金絲方框眼鏡鎮(zhèn)不住臉上跳動(dòng)的橫肉，來(lái)者正是高二十班班主任兼高二教導(dǎo)主任——石鵬！
此人脾氣暴躁，還愛(ài)體罰學(xué)生，被他抓住無(wú)異于當(dāng)場(chǎng)退役！
眾人頓時(shí)魂飛魄散，慌張地往班級(jí)逃去！激起一片塵土，只為爭(zhēng)取一個(gè)向自己班主任投降的機(jī)會(huì)！
這一出嘩變，讓場(chǎng)上的呂晨也懵了一下，但他并沒(méi)有停止運(yùn)球和護(hù)球，可就在這短短的一瞬間，李恩霖邁步如箭，用一個(gè)令自己防守完全失位的搏命式搶斷成功抄走了籃球，隨后運(yùn)球出三分線！
呂晨眉毛緊皺，迅速追防，李恩霖沒(méi)有絲毫猶豫地從弧頂往右側(cè)底線跑去，想要用跑動(dòng)甩開(kāi)對(duì)手。
可是呂晨腳下生風(fēng)般地從斜刺里殺出，瞬間抹平了兩人之間的距離。伴隨球鞋與水泥地和石子的劇烈摩擦聲，呂晨正正當(dāng)當(dāng)?shù)卦诶疃髁孛媲罢径?，此路不通?p> 李恩霖單手炸球止住前沖之勢(shì)，迅速合球轉(zhuǎn)身，迎著全速撲襲而來(lái)的呂晨后仰出手。繃緊了神經(jīng)的籃球堪堪穿過(guò)平伸、彎曲兩只手掌之間的空隙，這才放松地打著旋兒向籃筐飛去，刺啦！籃圈似乎被磨掉了一絲鐵皮……投籃命中！
李恩霖踉蹌地后退了幾步，隨即加速，頭也不回地往球場(chǎng)外跑去，留下呂晨呆立原地。
呂晨望著李恩霖的背影，他在悶頭逃跑時(shí)還沖自己揮了一下手。
我竟然就這么輸了？
清點(diǎn)被抓獲的學(xué)生時(shí)，石鵬看向這邊，大喝一聲：“那邊那個(gè)沒(méi)穿校服的！給我滾過(guò)來(lái)！”
呂晨嚇得抱起籃球就跑，跑出了好遠(yuǎn)才驚魂未定地想到：不對(duì)呀，我還沒(méi)正式入學(xué)呢，他還能打我不成？他在路邊的水泥臺(tái)階上坐下，凝望了一會(huì)兒不遠(yuǎn)處米黃色的教學(xué)樓，然后搖搖頭笑了：不過(guò)，已經(jīng)有去處了。
后來(lái)的后來(lái)，班級(jí)里的寫手彼得潘在漂流博客上記錄他們的故事時(shí)，這一段被起名為三英戰(zhàn)呂布。
李龍飛搗亂說(shuō)改成三英降呂布吧，被呂晨翻過(guò)課桌追打。
當(dāng)時(shí)聲名未顯的劉關(guān)張，策馬出城去面對(duì)名震天下的呂布，說(shuō)不定會(huì)有一些害怕。
他們?nèi)艘彩侨绱?，面?duì)來(lái)自繁華上海的呂晨，很害怕被呂晨輕松碾壓，害怕發(fā)現(xiàn)自己的水平其實(shí)如同井底之蛙，但依舊去應(yīng)戰(zhàn)。
打籃球有什么用的質(zhì)疑我們聽(tīng)過(guò)太多，至少，籃球可以讓我們?cè)谀骋粫r(shí)刻變得不畏挑戰(zhàn)，可能是下一次拿起籃球的時(shí)候，也可能是放下籃球的時(shí)候……