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硬核重生

第七章 手寫代碼

硬核重生 CS不是CS 2093 2019-10-22 21:24:04

  元旦過后天氣越發(fā)冷冽。

  沒幾天,初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)入到學(xué)期末,全面復(fù)習(xí)的節(jié)奏。

  顧兮她們這些初三的,由于幾個(gè)月后將面臨中考,跟著各科老師爭(zhēng)分奪秒的拉課程。

  爭(zhēng)取在學(xué)期結(jié)束之前,將所有的新知識(shí)講完。

  等春節(jié)過后,能夠在第二學(xué)期開始立即進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。

  高平縣有四所縣區(qū)高中,兩所農(nóng)村高中。

  數(shù)量似乎不少。

  然而高平縣是人口大縣。

  僅僅荔花鎮(zhèn)就有兩所初中,荔華中學(xué)和荔花一中,應(yīng)屆畢業(yè)生將近兩千。

  像荔花鎮(zhèn)這樣的鎮(zhèn),高平縣有25個(gè)。

  僧多肉少,高平縣的高中錄取率低得令人發(fā)指。

  荔花一中兩個(gè)重點(diǎn)班,一百四十多人,能考上縣區(qū)四大高中的不到百分之六十。

  這百分之六十當(dāng)中,被四大高中之中唯一一所省重點(diǎn)——高平中學(xué)錄取的,每年不超過20人。

  少的年份十之一二,多的年份也不過十之六七。

  可以說,荔花鎮(zhèn)的初中應(yīng)屆畢業(yè)生,絕大多數(shù)都連農(nóng)村高中都讀不上。

  荔花一中為了提高升學(xué)率,把更多的學(xué)生送到高中去,不得不采取提前專門復(fù)習(xí),更早備考的教學(xué)方法。

  這樣的教學(xué)方法節(jié)奏極快,強(qiáng)度極高,給學(xué)生的壓力極大。

  別的班學(xué)習(xí)氛圍顧兮不知道,反正初三一班大部分人都兩耳不聞窗外事,埋頭苦讀,學(xué)得是昏天地暗。

  兩周時(shí)間下來,顧兮發(fā)現(xiàn)連洛寧這樣的吃貨,臉上的嬰兒肥竟然也都輕減了不少。

  當(dāng)然,有勤奮的,自然也有吊兒郎當(dāng)?shù)摹?p>  比如游戲王子陳亮。

  大家正在晚自習(xí),忽然背后傳來一陣騷動(dòng)。

  卻是陳亮和他的同桌用筆在格子本上下五子棋,被巡班的教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn),請(qǐng)去了教師辦公室。

  好吧,顧兮其實(shí)也在開小差,并沒有一心只讀教科書。

  不過她的情況不同。

  中考科目眾多,語(yǔ)數(shù)外,物理化學(xué)外加一科政治……

  但事實(shí)上這六科加起來,知識(shí)量也沒多大。中考面向的是廣大的應(yīng)屆畢業(yè)生,難度也不會(huì)太高。

  她對(duì)付起來輕松愉快,游刃有余。

  于是在學(xué)習(xí)之外,她擠出時(shí)間去執(zhí)行自己制定的賺錢大計(jì)。

  “兮兮,你這寫的什么?”

  重點(diǎn)班的晚自習(xí)結(jié)束得比較晚,鈴聲響起已經(jīng)是晚上十點(diǎn)半。

  洛寧做完最后一道習(xí)題,合上本子伸懶腰時(shí)無(wú)意中看到顧兮還在奮筆馳書,湊近了一看,卻發(fā)現(xiàn)顧兮不是在練習(xí)作文,也不是在演算題目。

  草稿紙上英文,數(shù)字,各種符號(hào),一行又行,仿佛無(wú)窮無(wú)盡,整個(gè)看起來就像是無(wú)意識(shí)發(fā)呆時(shí),隨手寫毫無(wú)意義的涂鴉。

  “寫代,呃,偽代碼?!鳖欃饷β抵须S口答道。

  “偽代碼是什么?”看得暈乎乎的洛寧黑人問號(hào)臉。

  盡管太宗早在1984年就已經(jīng)說了,計(jì)算機(jī)普及要從娃娃抓起。

  但囿于經(jīng)濟(jì)條件,荔花一中沒錢買電腦,也沒有開電腦課。

  整個(gè)荔花鎮(zhèn)擁有電腦的家庭,大概也寥寥無(wú)幾。

  洛寧還沒見過電腦實(shí)物,顯然更不知道已禿以及還將禿無(wú)數(shù)少年頭的代碼為何物。

  顧兮擱筆解釋了幾句,見洛寧還是一頭霧水,索性捏捏她的圓臉,就又投入工作當(dāng)中。

  二十世紀(jì)九十年代到二十一世紀(jì)前幾年,是共享軟件發(fā)展得如火如荼,大有可為的十幾年。

  諸如Winzip,ACDSee這些共享軟件的作者,一個(gè)個(gè)賣軟件賣成了千萬(wàn)富翁。

  所以顧兮決定走共享軟件這條路。

  重生前,她兼修CS念的是計(jì)算機(jī)分布式系統(tǒng)方向。

  計(jì)劃是博士畢業(yè)后,如果實(shí)在找不到專業(yè)對(duì)口的工作,就去華爾街試一試。

  畢竟有同學(xué)在華爾街的一家對(duì)沖基金公司成功拿到了offer,財(cái)務(wù)自由指日可待。

  不過隨著重生,找工作,拿offer的計(jì)劃已經(jīng)沒用了。

  當(dāng)然,如今她基礎(chǔ)打得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),未來也掌握在手中,打工是不可能打工的了。

  與其被動(dòng)的讓資本家剝削,不如自己當(dāng)家作主!

  只是國(guó)內(nèi)當(dāng)下,共享軟件破解盛行,盜版泛濫。

  連曾經(jīng)以文字處理軟件WPS一度壟斷全國(guó)的打字市場(chǎng),成為電腦代名詞的金山軟件公司,在遭遇微軟沖擊和盜版打擊之下,都已經(jīng)走到了瀕臨倒閉的邊緣。

  在國(guó)內(nèi)寫的共享軟件,怕是只能在在夾縫中求生存。

  所以,她得把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),不能局限在國(guó)內(nèi)。

  簡(jiǎn)單來說就是寫共享軟件,然后把軟件賣到以美國(guó)為首的發(fā)達(dá)國(guó)家去。

  在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的拓荒年頭,中關(guān)村的盜版光碟都附帶著破解注冊(cè)碼,這讓國(guó)內(nèi)的程序猿們都以為寫共享軟件不可能賺得到錢,意識(shí)不到共享軟件還可以做海外市場(chǎng),掙美元。

  她完全可以打一個(gè)時(shí)間差,先把錢賺了再說。

  心動(dòng)不如行動(dòng)。

  如果有機(jī)器在手,她早已經(jīng)正式開碼。

  可惜身無(wú)長(zhǎng)物,她只能用最原始的方式,用筆和紙寫一寫程序的思路,邏輯和結(jié)構(gòu)。

  真正的工作,還必須等攢到了電腦,上機(jī)敲完整的代碼,做最后的可行性驗(yàn)證和測(cè)試。

  于是就有了洛寧看到的,她在草稿紙上寫寫畫畫的這一幕。

  “這東西有什么用嗎?”洛寧趴在桌上,呆呆的問道。

  意義不明的偽代碼看起來太枯燥了,簡(jiǎn)直比數(shù)學(xué)題還要讓人頭暈。

  “暫時(shí)沒用,將來才有大用?!鳖欃鈱憣懲M?。

  “還要寫多久?”洛寧打了個(gè)哈欠,雙手托住下巴。

  “熄燈就走?!鳖欃忸^也沒抬。

  荔花一中初三的重點(diǎn)班的熄燈時(shí)間比其他班級(jí)晚一些,她還能再寫半個(gè)小時(shí)。

  明日復(fù)明日,明日何其多。莫等閑,禿了少年頭,空悲切。

  她年輕貌美秀發(fā)如云,根本不怕肝,只恨沒有條件讓她肝。

  啪嗒!

  眼前一黑,洛寧一聲輕呼,校警拉閘了。

  荔花一中的教學(xué)樓的最后的燈火被無(wú)情熄滅。

  顧兮微嘆,把沒寫完的草稿紙整理起來,用一個(gè)筆記本夾住,塞到抽屜里。

  咔嚓,咔嚓,洛寧擦打打火機(jī),點(diǎn)燃一根蠟燭。

  兩人肩并肩,就著如豆?fàn)T火,走出教室。

  遼闊蒼穹,寒月如鉤。

  臘月的夜風(fēng)也鋒利似刀,火苗隨風(fēng)搖曳,一派風(fēng)燭殘年,洛寧趕緊抬手側(cè)身護(hù)火。

  顧兮摟著她的肩膀,低聲輕哼,且歌且行。

  歌曰:人間!

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