又過了兩個(gè)星期，寶媽群里再次傳來(lái)線下聚會(huì)的消息。郝有責(zé)本著“多帶安安出去走走，讓安安多認(rèn)識(shí)一些小朋友”的心思，也跟著參加了聚會(huì)。
一片拳拳愛子之心，天地可鑒。
這一次的線下聚會(huì)和上一次不太一樣，是在一個(gè)購(gòu)物廣場(chǎng)的商業(yè)公寓內(nèi)，無(wú)論是房間還是房間里的各項(xiàng)設(shè)施、道具都是新嶄嶄的，看上去十分專業(yè)。更有幾位漂亮可親的小姐姐全程引導(dǎo)，時(shí)刻照顧，可以說(shuō)是體驗(yàn)感極好。
好多寶媽一進(jìn)門，就被折服了，連連發(fā)出贊嘆。
“這回的贊助商也不知道是誰(shuí)，真是財(cái)大氣粗！”
“管他是誰(shuí)，只要能給咱們帶好東西來(lái)，我就接招。要是東西不好，再怎么樣我也不心動(dòng)?！?p> 寶媽們紛紛點(diǎn)頭，讓理智回爐。
郝有責(zé)倒是不在意這些，因?yàn)樗哪康脑揪筒辉谶@些事情上。俗話說(shuō)屁股決定腦袋，只要屁股坐正了，腦袋就不會(huì)糊涂。
房間里的寶媽們自由交流了一會(huì)兒，聚會(huì)的組織者便站了出來(lái)，照例是先講了一些科學(xué)育兒的小方法、小游戲，等氣氛炒熱之后，話鋒一轉(zhuǎn)，終于進(jìn)入了正題。
“在坐的各位爸爸媽媽肯定都明白，現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力有多大！那可真是985遍地走，碩博士不如狗！年薪百萬(wàn)也才剛剛脫離貧困階級(jí)，一場(chǎng)大病就一切歸零?！?p> 組織者這話說(shuō)得有些夸張，但也算是挨邊的實(shí)情。在座的各位寶媽、寶爸，哪個(gè)不是在社會(huì)上摸爬滾打幾年，怎么會(huì)不了解情況？
如果說(shuō)他們剛出社會(huì)的時(shí)候，還有幾分書生意氣，有幾分舍我其誰(shuí)的豪氣，但在經(jīng)歷過現(xiàn)實(shí)鐵拳的毒打之后，便紛紛成了縮頭烏龜、垂頭喪氣。
現(xiàn)在又聽到組織者說(shuō)起這些事情，寶媽、寶爸們便紛紛想起自己一直以來(lái)的遭遇：在職場(chǎng)上，被年紀(jì)小、學(xué)歷高的新人碾壓；在生活中，被高房?jī)r(jià)、高醫(yī)療碾壓。向哪兒抬頭，哪兒都是天花板。向哪兒張望，哪兒都是大山。
想著想著，便不由得感到一股難以言說(shuō)的焦慮。
這股焦慮悶在胸口，左突右撞，但怎么也找不到一個(gè)合適的發(fā)泄口。
組織者要的就是這種效果！
她笑了笑，接著說(shuō)道：“人活一世，不過短短幾十年。我們這些大人都是做爸爸、媽媽的人了，三觀、能力都已經(jīng)定型，再怎么折騰也折騰不出個(gè)花來(lái)了。
說(shuō)到底，只有我們的孩子，才有著無(wú)限的可塑空間！
只有我們的孩子，才有著無(wú)限的未來(lái)！
那么，我們要怎樣做才能保證我們的孩子能從如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出呢？”
這話正好說(shuō)各位寶媽、寶爸的心坎兒里去了！紛紛眼睛一亮！
是?。∥疫@輩子是沒有什么指望了，但我還有孩子啊！
只要我的孩子有出息，成龍成鳳、出人頭地，我們的人生不也一樣是成功嗎？
頓時(shí)，寶媽、寶爸們看組織者的眼神都不一樣了。像一條瘋狂的餓狼，等著組織者丟出可口的肥肉。
組織者微微一笑，振臂高呼：“唯一的法寶就是——教育！
只有教育，才能讓石頭變成美玉，才能讓貧困者突破階層，才能讓我們的孩子立于眾人之上！
而教育的開始，就是早教！
著名的生理學(xué)家心理學(xué)家巴甫洛夫有句名言：‘嬰兒降生第三天開始教育就遲了兩天’。
科學(xué)證明，大腦發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是0-3歲的嬰幼兒階段，在這個(gè)階段中，人的大腦發(fā)展，形成今后智力、情感、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)交往等各方面能力發(fā)展的基礎(chǔ)。出生時(shí)，小兒的腦重量是成人的25%；1歲時(shí)是成人的50%；3歲時(shí)的腦重量已相當(dāng)于成人的70%。
早教可以盡可能地早期開發(fā)孩子的潛力，使孩子在各方面的才能都得到充分的發(fā)展，為孩子今后的教育發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
可以說(shuō)，早教做得好的孩子，人生的起跑線就比別的孩子要提前！跑得也比別的孩子快！經(jīng)受過優(yōu)良早教的孩子，一定會(huì)成為人生贏家！”
組織者三言兩語(yǔ)，既說(shuō)明了早教的重要性，又規(guī)劃出了孩子的光明未來(lái)。在各位寶媽、寶爸的腦海中牢牢地打上了“早教=成功”的烙印。
底下的寶媽、寶爸們紛紛坐不住了。
“這個(gè)老師說(shuō)得對(duì)，早教真的是太重要了！”
“咱們也給孩子做做早教吧，可不能讓孩子輸在起跑線上！”
“可咱們又不是這個(gè)專業(yè)的，也沒學(xué)過相關(guān)的知識(shí)，怎么能教孩子呢？萬(wàn)一教錯(cuò)了怎么辦？”
底下的楊帆媽媽也是心急如焚。
自己的孩子自己知道，楊帆小寶寶從小的調(diào)皮好動(dòng)，是個(gè)小熊孩子。這樣的孩子，以后讀書肯定讀不好。讀不好書，拿不到好學(xué)歷，以后長(zhǎng)大了，面對(duì)這殘酷的社會(huì)，怎么跟其他優(yōu)秀的人競(jìng)爭(zhēng)？
這不是愁死人了嗎？
現(xiàn)在聽組織者說(shuō)可以早教，楊帆媽媽頓時(shí)像抓住了一根救命稻草，瞬間心動(dòng)，只盼這早教能把自家的小熊蛋子給教好。
見組織者一直不說(shuō)話，楊帆媽媽終于忍不住了，高聲問道：“我們家長(zhǎng)也不懂早教，要在哪里才能找到好的早教老師呢？”
魚兒上鉤了！
組織者頓時(shí)笑瞇了眼睛，“瑪利婭·蒙特梭利是意大利女醫(yī)學(xué)博士，也是二十世紀(jì)幼兒教育家。她所創(chuàng)立的獨(dú)特的幼兒教育法，風(fēng)靡了整個(gè)西方世界，至今有100歷史，深刻地影響著世界各國(guó)，特別是西方先進(jìn)國(guó)家的教育水平和社會(huì)發(fā)展。
蒙特梭利不僅開創(chuàng)了一套完整的早教體系，還把自行研制開發(fā)的能夠促進(jìn)幼兒心智發(fā)展的眾多教具與一系列針對(duì)不同年齡段孩子的早教課程進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，致力于促進(jìn)不同年齡段孩子的智力發(fā)展，發(fā)掘他們的潛能。
這一套方法，被稱為‘蒙氏教育法’?，F(xiàn)在，蒙氏教育法不僅遍布110多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，更被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。
咱們瑪麗蒙氏早教中心就是玖環(huán)市最早運(yùn)用蒙氏教育法的機(jī)構(gòu)之一。迄今為止，已經(jīng)培養(yǎng)了一千多名寶寶，經(jīng)驗(yàn)豐富。
剛剛我給大家介紹的互動(dòng)游戲大家還記得嗎？各位爸爸媽媽是不是覺得效果很好？其實(shí)，那就是蒙氏教育法中的課程之一。
把您的孩子送來(lái)我們瑪麗蒙氏早教中心，我們就還你一個(gè)聰慧過人的小神童！”
組織者一番話下來(lái)，房間里的寶媽、寶爸們頓時(shí)熱血沸騰起來(lái)！
蒙氏教育法！意大利先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)！高端貴族享受！世界文化遺產(chǎn)！
聰慧過人的小神童！
每一個(gè)詞語(yǔ)，都那么恰到好處地?fù)糁袑殝?、寶爸的痛點(diǎn)，真是是想不心動(dòng)都難！
“我要讓我的孩子上這個(gè)課！”
“我也要！我也要！”
“這種事不能猶豫！我有個(gè)同事的孩子也是上了早教課。那孩子可機(jī)靈了，跟小區(qū)里那些沒上過課的孩子就是不一樣！”
“你難道不想讓孩子變得更聰明懂事？你難道不想讓孩子以后飛黃騰達(dá)！”
“都是為了孩子！”
對(duì)！都是為了孩子！
沖沖沖！
于是，一群看起來(lái)高學(xué)歷、高素質(zhì)、高理智的奶爸、奶媽們，不顧一切地沖向了組織者，毫不猶豫地買下了400元一節(jié)課的早教課程，還是50節(jié)起買！
兩萬(wàn)塊?。?p> 像扔白菜一樣就扔出去了！
把郝有責(zé)都看呆了！
這種情況，就像你站在路邊，知道前面有個(gè)坑，卻眼睜睜地看著一群人狂叫著、歡喜著跳進(jìn)坑里！
實(shí)在是，慘不忍睹！
郝有責(zé)實(shí)在無(wú)法在這慘烈的處刑場(chǎng)上呆下去了，抱著安安打算偷偷溜走。結(jié)果剛沒走幾步，就被楊帆媽媽一把抓?。骸鞍舶舶职郑氵€沒買課呀！快快快，動(dòng)作快一點(diǎn)！再不買，就買不上了！”
剎那間，一屋子的早教課工作人員都盯了過來(lái)，
郝有責(zé)頓時(shí)感到自己變成了一只迷途的羔羊，被一群饑餓的野狼圍在當(dāng)中。左看右看，到處都是綠油油的眸子。
一滴冷汗不禁緩緩滑落。