現(xiàn)在鳴像全息廳門口的各路人馬，只希望發(fā)布會進(jìn)行下去，而不同目的成賢，必定是清除對象。
他如果被集體針對，封住嘴巴，安保當(dāng)壞蛋綁走，最后不會有實(shí)質(zhì)性的損失，不會真給安上鬧事罪名。
但畢竟白費(fèi)口舌和時間，不如離開公眾視野和注意，出門釣魚。
他們成為權(quán)貴們的法門，不愿意給百姓出頭，就勞煩他費(fèi)點(diǎn)心思了。
反正他老釣魚王了，先找那位囂張扒手晦氣，然后這個廣場權(quán)貴代表搞的特權(quán)特例“法門”同樣逃不了！
就是要斤斤計較，就是要胡攪蠻纏，他回到現(xiàn)實(shí)，終于有點(diǎn)想把某事捅個通透的沖動了。
“安心等消息唄?！迸赃叺膶O大哥寬慰道，認(rèn)為年輕人在鄉(xiāng)下深山刻苦鍛煉，身手了得但心態(tài)還是沒經(jīng)受風(fēng)浪試驗(yàn)，遇到這種事會慌。
“不用擔(dān)心，現(xiàn)在非常時期，廣場安保力量很足，那家伙不敢再回來找你麻煩的?！崩洗蟾缭诮o年輕人勇氣。
按照成賢親眼觀察到的信息，那個扒手開頭囂張猖獗的樣，真想動手，不像是會顧忌廣場安保的樣，老大哥的經(jīng)驗(yàn)判斷出問題。
也沒關(guān)系，成賢就想他繼續(xù)出手，受那一腳，以那個扒手的脾氣，一定咽氣不下，會想找回場子，剛好成賢也是，只踢那一腳，一口氣不順暢，大家再來碰一碰。
后面特種兵安保報告復(fù)命后，圍觀的人群和媒體散去，注意力重新回到發(fā)布會上，沒有人繼續(xù)在乎一個無關(guān)緊要的鄉(xiāng)下人。
剩下老大哥和粉絲們，第一時間觀看年輕人身手，有一點(diǎn)興趣，想聊聊他的經(jīng)歷。
不過沒多久，成賢的回答沒興致，沒心協(xié)助主播搞節(jié)目效果，再加上發(fā)布會如火如荼進(jìn)行，注意力也回到原來的軌跡。
成賢是故意淡化自己的存在感，打算脫離他們，出去一個人等那個扒手上鉤。
成為獵人后的一個感想，欲捕捉獵物，首先得讓獵物以為自己才是獵人。
他與孫大哥交流，雖然給露骨地罵土狗，帶節(jié)奏，但理解孫大哥直播間的彈幕文化，放寬點(diǎn)心，不去在意太多，還是覺得跟彈幕一起互動挺有意思的。
可惜有更要緊的事情做，只能跟彈幕們不辭而別。
在室內(nèi)固定的環(huán)境，細(xì)微變化固定，沒感受出區(qū)別，原路返回，走出透明的玲塔多屏廳，明顯感受到有股莫名的漣漪在針對自己。
人在專注某事產(chǎn)生的氣機(jī)漣漪，可能是心念，可能是視線，也可能是無意中的動作，總之人在做某事的時候，很難不產(chǎn)生軌跡和影響。
就想平靜湖面滴落一滴水，產(chǎn)生的圈圈波紋，這種波紋漣漪在靈氣充裕的世界，可以被人觀測，說難不難，說簡單不簡單。
對于經(jīng)歷兩個世界，體驗(yàn)過自身與外部巨大靈力差別的成賢來說，這屬于很簡單的事情，很容易就區(qū)分無意識的風(fēng)吹草動和刻意針對的視線惡念。
他往云裳中心廣場的哪里走，總有一波波的水圈，搖蕩他的氣念感應(yīng)，幾乎不用有過多猜想，絕對來自于那個扒手。
事情正中下懷，他先漫無目的地行走，頻繁更換場景，進(jìn)一步確認(rèn)是否受窺視。
下一步是尋找一個掩體，圍繞它行走前進(jìn)，感應(yīng)水圈強(qiáng)弱和間隙，確定窺視者的方位。
成賢留心那份波動的感覺，找到一塊極有可能是大角山山脈搬運(yùn)而來的園林景觀石，有兩三層樓的大小，他假裝觀賞，實(shí)際圍繞它打轉(zhuǎn)，尋找被窺視感消失的方向。
“在它的反方向就是那個扒手的位置！”高中生十分肯定。
他又從巨石背后出現(xiàn)，緊盯著那個方位，一步步向前，徑直朝扒手走去。
成賢要讓扒手感受，奇怪，疑惑，懷疑，肯定，驚訝，不解和恐懼的獵人勝券在握，以為玩弄獵物，到驚覺自身才是獵物，戰(zhàn)栗落入陷阱當(dāng)中的心態(tài)轉(zhuǎn)變?nèi)^程。
“呵呵呵，有手有腳不學(xué)好，不去親手勞動賺錢，偏要做扒手偷東西，被教訓(xùn)還不服氣，還敢有想法，王八蛋，看我不把你打出心理陰影！”
高中生尤其氣憤，氣憤自己曾經(jīng)苦苦努力，不得煉氣法門，對方會軍用武技，卻走上歪路，氣憤末世虛幻、缺失靈性的庸庸大眾，只得是龍魔手中牽線玩偶，對方魂魄靈性俱全，卻行傷天害理之事，仍理直氣壯。
高中生曾經(jīng)是老師，末世虛像里什么難搞的學(xué)生都遇過，都教育過，他今日變得把那扒手的惡劣稟性扳回來！
他步伐動作氣息收斂，路人沒法感受，可換在正前方窺視他的扒手，一定會從他雙眼見到從未見過的烈焰，發(fā)覺自身處境已經(jīng)極為不妙。
末日教師已經(jīng)在周邊搜尋，等下把扒手真氣運(yùn)行擊破，然后綁著他，當(dāng)街把他拖走的用具了。
氣球纜繩，帳篷鋼索，甚至是路邊的鋼鐵電線桿，在巨力扭曲下，都可以作為囚禁用具。
“不對！”原本一切敲定，正在實(shí)施途中的教育計劃，突然中止。
不是心慈手軟，成賢感受不到那種窺視水波了。
“提前察覺不妙，轉(zhuǎn)移離開了？”他靜下心在原地，閉眼搜尋水波。
像是從來沒有過，他從巨石掩護(hù)里出來后，窺視者產(chǎn)生的水波就消失了。
“不應(yīng)該的，至少還有一點(diǎn)痕跡才對?！?p> 不符合高中生常識當(dāng)中的現(xiàn)象，就算對方察覺不妙，扒手撤離逃跑當(dāng)中，也一定會產(chǎn)生痕跡，不會像現(xiàn)在一般，憑空消失，一點(diǎn)痕跡不剩。
“難道我的感應(yīng)錯誤，別人幻聽，我幻感，一直與空氣勾心斗角？”高中生對自己產(chǎn)生一點(diǎn)懷疑。
“不要疑神疑鬼！”他雙手對接，掐一個簡易靈鹿躍溪心訣。
身體不動，雙手食指中指交叉呈鹿角，手勢由高向下降落，讓先前激動浮躁的“心鹿”降落。
柳老師教授的，由紅瑰基礎(chǔ)武把式轉(zhuǎn)變而來的簡單心訣，用于除念清心、冥想修行。
水平高超，運(yùn)用熟練之人，比如成賢，可以進(jìn)一步用來匯聚心神、集中注意。
頃刻間“靈鹿”流轉(zhuǎn)，掃蕩心神，沒察覺問題。