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監(jiān)考老師頜首,“寫完了可以交,還有要交的沒?”
紀(jì)念兮想起來有道題不對(duì)勁,返回去看了看題干,又回到原文重新定位長難句。
果然是她一開始定位錯(cuò)了。
她改了答案,時(shí)間剛好也到了,于是隨大流一起交了卷子。
老師們抱著卷子走了,剩下的時(shí)間讓大家自習(xí)。
一部分人悶頭背單詞背閱讀,也有些活潑的或是同校的開始小聲八卦。
“那個(gè)夏沅就是一中的?;ò桑俊?..
監(jiān)考老師頜首,“寫完了可以交,還有要交的沒?”
紀(jì)念兮想起來有道題不對(duì)勁,返回去看了看題干,又回到原文重新定位長難句。
果然是她一開始定位錯(cuò)了。
她改了答案,時(shí)間剛好也到了,于是隨大流一起交了卷子。
老師們抱著卷子走了,剩下的時(shí)間讓大家自習(xí)。
一部分人悶頭背單詞背閱讀,也有些活潑的或是同校的開始小聲八卦。
“那個(gè)夏沅就是一中的?;ò桑俊?..