我們家的命途多舛！
從我出生時(shí)起，我就失去了我的雙胞胎妹妹。
我兩周歲留在了鞍山，讓媽媽一路哭泣、傷心、擔(dān)心，其實(shí)也影響了弟弟的心理的生長(zhǎng)發(fā)育。
好不容易在我五周歲時(shí)，媽媽把我接回寧夏去了，弟弟的坐骨神經(jīng)又出問(wèn)題了。
弟弟還沒(méi)好，我們家又被搗碎了被召回了鞍山。
在奶奶家樓上受盡凌辱和欺凌，被趕下樓。
在袖珍小房里居住又被斷了水和火，任我們自生自滅。
一切剛穩(wěn)定一點(diǎn)兒，我上三年級(jí)了，弟弟該上一年級(jí)了，弟弟又出了事！
弟弟的學(xué)校是北長(zhǎng)甸小學(xué)，條件沒(méi)有山南小學(xué)好。山南小學(xué)已經(jīng)是有暖氣供暖的二層小樓的教室了，而北長(zhǎng)甸小學(xué)還在用站爐子生火取暖的小紅趟房作教室。
冬天到了，弟弟的學(xué)校要每個(gè)孩子交劈材，然后由老師每天來(lái)得早早的給大家生爐子（高年級(jí)就由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天生爐子）。
爐子就放在教室的正中間，一根爐筒子從站爐上垂直向上伸出一定的高度，又水平伸出到教室的窗外。
爐子周?chē)ǔＳ袀€(gè)槽子，放著劈材和爐鉤子什么的東西。
爐子左邊有兩排雙人課桌，右邊也是兩排雙人課桌，在寒冷的冬日里，能夠坐在爐子附近聽(tīng)講，那是一種幸福。
課間時(shí)，外面冷，也會(huì)有同學(xué)們圍在爐子周?chē)f(shuō)話(huà)、烤手，等上課鈴一響，大家都一哄而散紛紛回座。
這就是弟弟小學(xué)里冬日的學(xué)習(xí)生活日常。
也是由于弟弟剛上學(xué)，還是一年級(jí)小豆包，真的還沒(méi)桌子高，各種經(jīng)驗(yàn)不足，走路冒冒失失的，有一天一個(gè)沒(méi)注意，腳被什么東西絆了一下，身子就往前一個(gè)大趴虎，右手只知道一撐，就按在了燃得正旺的站爐的爐蓋子上了。
弟弟的右手也按上了，弟弟也知道疼了，嗷嘮一聲哭了出來(lái)，弟弟急忙撤回右手，可右手掌心連帶五個(gè)手指已經(jīng)全部被燙傷。
老師發(fā)現(xiàn)后立刻做了緊急處理，抱著弟弟將弟弟的右手按到了教室一角的水盆里降溫（還好，盆里的水是干凈的，老師還沒(méi)有洗過(guò)手），隨后又抱著弟弟去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室做處置，另一邊還讓認(rèn)識(shí)我家的同學(xué)馬上通知我的媽媽。
我家那時(shí)也在六平方米的袖珍小房靠門(mén)一角安上了站爐子，不安裝不行，明知道危險(xiǎn)異常也要安裝，因?yàn)槎焯淞?，我們至少也要保證我們的袖珍小房里的溫度在零度以上。
當(dāng)媽媽知道弟弟出事的時(shí)候正在家里干活，聽(tīng)到弟弟同學(xué)的報(bào)信如五雷轟頂，眼淚瞬間就掉了下來(lái)。
媽媽不顧上任何先用水滅掉了爐子中的火（不滅掉不行，屋子太小，爐子與家里的其他東西很近，無(wú)人看管很容易失火），然后馬上前往學(xué)?？吹艿?。
當(dāng)媽媽看到自己的寶貝兒子的時(shí)候，弟弟的右手手掌和手指有角質(zhì)層的那面全是泡，已經(jīng)起了高高的一層，弟弟正在撕心裂肺地哭著。
媽媽接過(guò)弟弟將弟弟摟在懷中，流著淚對(duì)還沒(méi)有離去的班主任老師千恩萬(wàn)謝，感謝老師及時(shí)正確的救助，讓弟弟的傷情減到了最低。
弟弟已經(jīng)在學(xué)校醫(yī)務(wù)室里由校醫(yī)上了藥，老師也已經(jīng)派同學(xué)將弟弟的書(shū)包取來(lái)，媽媽謝過(guò)老師和校醫(yī)后帶著弟弟的書(shū)包把還在不?？奁牡艿茴I(lǐng)回了家。
弟弟的右手傷了，而且是能夠?qū)懽值挠沂?。弟弟原本?xiě)字寫(xiě)得很好，字形的輪廓和運(yùn)筆都很到位，這下至少要兩個(gè)月不能用右手寫(xiě)字了，這對(duì)于剛剛學(xué)習(xí)寫(xiě)字的弟弟來(lái)說(shuō)是一個(gè)毀滅性的打擊。
想到這，媽媽的心仿佛都碎了。
遭遇這種事情，對(duì)我們剛剛穩(wěn)定下來(lái)的小家的打擊是巨大的，往大里說(shuō)直接毀了我們家的生存意志。
我是我們家的另類(lèi)加敗類(lèi)，經(jīng)常惹媽媽生氣，是我們家的危險(xiǎn)分子，給家里帶來(lái)不安定因素，所以，媽媽把我們家的希望寄托在了弟弟和妹妹身上，他們是根正苗紅的社會(huì)主義好孩子，而我是被染黑了的壞孩子。
在這種情況下，當(dāng)媽媽得知弟弟受傷了后，媽媽能受得了嗎？簡(jiǎn)直猶如傷了媽媽的脊髓和中樞，媽媽幾近崩潰，整天以淚洗面。
媽媽是很厲害，我們是很能堅(jiān)持，但我們回鞍山的這一年里，受到的各種打擊，本來(lái)就因?yàn)闊o(wú)數(shù)次的失望已經(jīng)瀕臨絕望的邊緣了，能不能不要再讓我們失望一次？
否則我們也堅(jiān)持不下去了，馬上也要崩潰了。
我們需要鼓勵(lì)，需要精神上的支持與鼓勵(lì)，需要繼續(xù)堅(jiān)守著這個(gè)陣地，需要繼續(xù)燃起斗志讓我們活下來(lái)！……
還好，最后還是媽媽挺了過(guò)來(lái)，媽媽一邊獨(dú)自傷心，一邊給我們打氣，一邊給弟弟積極地治療，一邊安撫被疼痛折磨的弟弟，一邊還要為每天的生存奔波，照顧著我們的吃和喝。
我為媽媽的偉大而驕傲！
真的，一般人早就崩潰了，扔下這些亂套事兒跑娘家避難享清福去了，或者直接應(yīng)了奶奶的心和爸爸離婚不管我們了。
媽媽都沒(méi)有，媽媽還在盡自己的所能為這個(gè)家、為自己的孩子做著一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，做著一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，直到命運(yùn)轉(zhuǎn)折的那一刻的到來(lái)。
因?yàn)槲覀兌枷嘈?，現(xiàn)在我們所面臨的困境是暫時(shí)的，我們將來(lái)一定會(huì)走出困境的。
何況，我們都已經(jīng)凄慘成這樣了，還會(huì)更慘一點(diǎn)嗎？就如同雪萊的那首《西風(fēng)頌》：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
整整兩個(gè)月，在媽媽的精心調(diào)養(yǎng)與看護(hù)下，弟弟的手漸漸好了，沒(méi)有落下殘疾，完好如初了。
身體的傷好了，心理的傷還在，讓人感到遺憾的是：弟弟拿筆寫(xiě)字的姿勢(shì)變了，弟弟的字再也寫(xiě)不好了。
因?yàn)檫@兩個(gè)月弟弟還是要正常上課的，弟弟的手上有傷，弟弟就換了一個(gè)握筆姿勢(shì)，弟弟每天都正常寫(xiě)作業(yè)。
可字雖然寫(xiě)得不差，也沒(méi)有筆劃上的錯(cuò)誤，但形成了根深蒂固的握筆習(xí)慣，讓弟弟再也無(wú)法自由的舒展的握筆了。因此，他的字再也寫(xiě)不好了。
不過(guò)，我還是為弟弟感到慶幸和驕傲，更為媽媽感到驕傲，為我們這個(gè)家都能夠齊心協(xié)力、協(xié)同一致克服困難而自豪！