在博物館二樓，整個(gè)空間被分為了兩部分，中間被一個(gè)兩邊開(kāi)通的墻壁分隔，格斯等人上樓后，進(jìn)門(mén)走入的就是西面一側(cè)的大廳。
而在參觀完六代作戰(zhàn)服之后，巴克就帶著整個(gè)隊(duì)列差不多五十人左右的孩子們穿過(guò)了中間的通道，來(lái)到了東側(cè)的大廳里。
這邊的空間大小和隔壁差不多，但是卻只有一件展品——
一輛被分解的塞拉吉普。
當(dāng)然，這并不是說(shuō)整一輛塞拉吉普被分解成一個(gè)個(gè)零件堆積在那里，而是車(chē)身的每一個(gè)重要部分被單獨(dú)拆解開(kāi)，用支架固定，讓人可以不用坐到車(chē)?yán)?，就能近距離觀察其中的細(xì)節(jié)。
“塞拉吉普，可以說(shuō)是除了作戰(zhàn)服之外，神眷者最依賴(lài)的一個(gè)作戰(zhàn)裝備?！卑涂俗叩竭@輛塞拉吉普的車(chē)頭位置，伸手拂過(guò)被拆解開(kāi)來(lái)的光滑的車(chē)前蓋，“將來(lái)你們?nèi)绻M(jìn)入神棄之地執(zhí)行任務(wù)的話，必然是要駕駛?cè)涨巴?。?p> “塞拉吉普全稱(chēng)是全地形自走戰(zhàn)車(chē)，能夠在各種復(fù)雜地形保持行動(dòng)力，除了日常的輪胎行駛模式之外，還有蜘蛛形態(tài)、汽艇形態(tài)、坦克形態(tài)等多種狀態(tài)，保證你們?cè)谌魏蔚匦味伎梢钥焖僖苿?dòng)，完成迅速入場(chǎng)和離場(chǎng)的指令?！?p> “同時(shí)，它也是你們?cè)谏駰壷氐囊苿?dòng)補(bǔ)給站，里面可以保存至少一個(gè)月的五人份食物儲(chǔ)備，同時(shí)還有各種裝備的備份，包括作戰(zhàn)服各項(xiàng)零件、網(wǎng)羅槍、信號(hào)槍、信號(hào)彈以及各類(lèi)制式武器，確保你們?cè)趹?zhàn)斗中損失的裝備能夠得到及時(shí)補(bǔ)充?！?p> 這些信息，之前駕駛?cè)账透袼顾麄兊鸟{駛員內(nèi)利都曾提到過(guò)，甚至還有各種詳細(xì)的使用說(shuō)明以及數(shù)據(jù)參數(shù)，當(dāng)時(shí)格斯等人聽(tīng)的頭暈?zāi)垦?，只記住了個(gè)大概。
而巴克作為他們的器械訓(xùn)練教官，在這方面顯然更加專(zhuān)業(yè)，滔滔不絕的講述過(guò)程中，雖然沒(méi)有太多內(nèi)利那樣的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，但卻能夠細(xì)致的描述出塞拉吉普的各種功能和用途。
從巴克越講越興奮的表情中可以看出，這位教官和內(nèi)利一樣，同樣是一位狂熱的塞拉吉普愛(ài)好者。
不，或許說(shuō)是崇拜者會(huì)更為恰當(dāng)一點(diǎn)。
在向周?chē)暮⒆觽兘榻B塞拉吉普的時(shí)候，巴克一反先前介紹其他展品那樣循循善誘的姿態(tài)，變得熱情又激昂，一刻不停的給他們講解每一個(gè)被拆接下來(lái)的部分都有哪些作用，完全不給其他人插嘴詢(xún)問(wèn)的機(jī)會(huì)。
許多男孩聽(tīng)得津津有味，兩眼發(fā)光的看著眼前的塞拉吉普，想象著自己駕駛著它馳騁在無(wú)邊荒野上，的確很讓人心馳神往。
而從巴克口中說(shuō)出來(lái)的種種神奇操作，頻頻超出所有人的想象極限，讓這些孩子開(kāi)始期待起往后的學(xué)習(xí)生活，尤其是在學(xué)習(xí)如何駕駛?cè)者@件事上。
正當(dāng)巴克講在興頭上的時(shí)候，不遠(yuǎn)處已經(jīng)要從通道口回到隔壁的皮爾遜·鄧肯看向巴克，高聲說(shuō)道：“巴克！不用介紹的太詳細(xì)！以后你有三年的時(shí)間好好教導(dǎo)他們！”
巴克這才從狂熱狀態(tài)中脫離，逐漸變得冷靜，不好意思的哈哈笑了兩聲：“走吧走吧，就先說(shuō)到這兒吧，去看看后面的東西?！?p> 言畢，巴克就帶著周?chē)暮⒆映ǖ雷呷?，返回了先前的地方，走到最后一個(gè)展覽區(qū)。
這一塊展覽區(qū)，有好幾個(gè)玻璃罩連成一排，看上去似乎有很多展品。
但事實(shí)上，這些展品都可以歸為一類(lèi)。
“這是信號(hào)槍?zhuān)约昂托盘?hào)槍匹配的信號(hào)彈?！卑涂伺牧伺牟Ａд郑案腥菊呤菦](méi)有聽(tīng)覺(jué)的，所以在神棄之地，神眷者可以通過(guò)大聲說(shuō)話傳遞信息。”
“但是在多個(gè)小隊(duì)共同行動(dòng)的時(shí)候，經(jīng)常出現(xiàn)雙方相隔很遠(yuǎn)，導(dǎo)致聽(tīng)不見(jiàn)對(duì)方說(shuō)話的情況，這時(shí)候，我們就會(huì)通過(guò)發(fā)射信號(hào)彈來(lái)傳遞一些簡(jiǎn)單明了的訊息，達(dá)到溝通的目的?！?p> “這里每一種不同顏色的子彈，都表示一種或者幾種信號(hào)，它們?cè)谏淙胩炜蘸?，?huì)在空中爆炸，形成某一種顏色的煙霧，而不同顏色的煙霧，則代表著不同的含義。”
“這方面的知識(shí)，我作為器械訓(xùn)練教官，只負(fù)責(zé)教導(dǎo)你們?cè)趺窗l(fā)射信號(hào)彈，至于什么情況下使用什么顏色的信號(hào)彈，則屬于你們伊迪·特納教官的教導(dǎo)范疇，他是戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)教官，在這方面是專(zhuān)業(yè)的?！?p> 格斯好奇的貼近玻璃罩，除了中間的玻璃罩里是一把小型的手槍之外，其余幾個(gè)玻璃罩里，都是顏色各異的子彈。
綠色、紅色、黃色、藍(lán)色、紫色、黑色……
這些子彈個(gè)頭很小，只有米粒大小，讓人覺(jué)得驚奇。
“好了，二樓的參觀就到此為止?！卑涂伺呐氖?，向周?chē)暮⒆邮疽獾溃敖酉聛?lái)，我們就該去三樓了。”
眾人拾階而上。
相比一樓和二樓的空間，三樓要顯得小很多，但卻是最明亮的。
樓頂?shù)奶旎ò迨且粔K巨大的玻璃，陽(yáng)光從外面照射進(jìn)來(lái)，整個(gè)空間都顯得亮堂。
當(dāng)格斯他們來(lái)到三樓，看到的是一個(gè)空蕩蕩的大廳，中央什么都沒(méi)有。
只有在周?chē)蝗Φ膲Ρ谏希窨逃幸恍┍诋?huà)。
一共五副。
整體呈現(xiàn)石灰色，近看十分粗糙。
他們來(lái)到第一副壁畫(huà)前，抬頭看去。
那是一個(gè)人，但是他的身體里生長(zhǎng)出了各種東西，觸手、觸須、尾巴、昆蟲(chóng)般的肢體……
他的皮膚也變得粗糙，一層一層的褶皺，還有令人頭皮發(fā)麻的凸起和斑塊。
而以這個(gè)人為中心，整幅壁畫(huà)的背景中，有密密麻麻的人群，都在產(chǎn)生這種變化。
整個(gè)群體都在異變！
第二幅壁畫(huà)——
已經(jīng)變成怪物的人，身形變得巨大，手里攥著一個(gè)人類(lèi)的身體，嘴里還有半截尸體。
而在怪物的身前，還有一群普通的人類(lèi)在逃跑。
背景是燃燒著的城市。
第三副壁畫(huà)——
一群人站在一起，他們有的人手中燃起了火焰，有的人眼睛里閃爍著雷霆，有的人身軀化作樹(shù)枝……
他們掌握了神奇的力量，依舊保持理智，沒(méi)有變成怪物。
背景是一群怪物倒下的尸體，以及更遠(yuǎn)處徐徐走來(lái)的怪物群。
第四幅壁畫(huà)——
一群普通人在壁畫(huà)中央，有老有少，有男有女，臉上都是恐懼。
這群人周?chē)悄切碛刑厥饽芰Φ娜恕?p> 而再外面，就是包圍過(guò)來(lái)的龐大怪物軍團(tuán)。
第五副壁畫(huà)——
依舊是一群普通人在中央，但他們臉上的恐懼消失了，取而代之的是滿臉笑容。
在他們周?chē)?，出現(xiàn)了一圈高大的城墻，城墻之外，則是那群擁有特殊能力的人，在和怪物們?cè)⊙獜P殺。
——
五幅壁畫(huà)，組成了一個(gè)完整的故事。
歷史的面紗，在此掀開(kāi)了一層。