第三十九章 終于期末考

　　元旦過(guò)后，春節(jié)也快來(lái)了，林雁青這個(gè)歷史老師忙著給學(xué)生們復(fù)習(xí)的時(shí)候，云舒妍這個(gè)美術(shù)老師已經(jīng)賦閑在家。

　　“又這么早出去？”云舒妍正在瑜伽墊上鍛煉著，歪頭看見林雁青匆匆忙忙地穿鞋開門。

　　“今天是我的早讀課，要去教室監(jiān)督他們。”

　　“那你大概什么時(shí)候回來(lái)吃午飯？我等你啊?！?p>　　“不用了，臨近期末，問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生多，批改的試卷也多，我在學(xué)校食堂吃就好了，你自己解決吧。”門關(guān)上的那一瞬，林雁青的話留了下來(lái)。

　　馬上就要期末考，意味著這屆高一的學(xué)生要選擇文理科，有些學(xué)生決定要選文科，又因?yàn)橹皼](méi)學(xué)好，所以最近經(jīng)常來(lái)辦公室問(wèn)問(wèn)題，林雁青也樂(lè)得教他們，雖然累了點(diǎn)。

　　林雁青提前兩分鐘就到教室里了，沒(méi)想到學(xué)生都到齊了，課代表在講臺(tái)上帶讀，真讓人欣慰。

　　早讀課的時(shí)間只有半小時(shí)，比正常的課少十五分鐘，林雁青感覺(jué)在教室里轉(zhuǎn)了幾圈，聽學(xué)生讀了幾章課文就下課了。

　　“等一下老師！”林雁青剛剛踏出教室門，就有學(xué)生追了上來(lái)，手里拿著一本45套。

　　試卷上面是各種顏色的標(biāo)記，看得出她很認(rèn)真。

　　“有什么不懂嗎？”

　　“老師，這道題目的答案解析說(shuō)材料未體現(xiàn)，可是我覺(jué)得材料體現(xiàn)了，怎么辦？”

　　咳咳，這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題我該怎么回答你？林雁青微笑著看著這個(gè)好學(xué)的學(xué)生，想告訴她你問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題我也不知道怎么解決。

　　只能說(shuō)有時(shí)候答案太束縛學(xué)生的想象力了，像這種材料未體現(xiàn)的解析估計(jì)許多人都看不懂。

　　最后，林雁青給這位學(xué)生理了一遍材料，才讓她理解了材料的意思。

　　以前，林雁青一直以為老師就該是無(wú)所不知的，現(xiàn)在才知道原來(lái)老師有時(shí)候也有自己的盲區(qū)。

　　期末前的課并不多，以自習(xí)為主，批改了兩個(gè)班的試卷之后，不知不覺(jué)就到了中午，林雁青只能放下手中的活，去食堂吃飯。

　　老師是有專門的就餐位的，不過(guò)宜縣的老師大多是本地人，要不就是在教師村有住所，所以一般教師就餐位基本上沒(méi)什么人，就像今天，林雁青本想找一個(gè)角落位置，但是又覺(jué)得太過(guò)于偏僻，一個(gè)人吃挺孤獨(dú)的。

　　正好看到前面有一個(gè)老師，那是高二歷史組的郭老師，一個(gè)年近四十的女老師，樓上樓下的有時(shí)候會(huì)碰到，但是也不太熟。

　　看郭老師一個(gè)人，林雁青走到她對(duì)面，微笑道：“郭老師，你一個(gè)人嗎？”

　　“嗯。”郭老師咀嚼的動(dòng)作沒(méi)有停下，只從喉嚨里悶悶的出聲。

　　“我可以坐這嗎？”林雁青小心翼翼地把餐盤放到餐桌上。

　　“嗯。”又是一個(gè)語(yǔ)氣詞。

　　林雁青只是笑，還是坐下來(lái)了，吃飯的時(shí)候總是會(huì)不經(jīng)意間瞥一眼郭老師，干練的短發(fā)，素凈的妝容，一絲不茍的神情。

　　“馬上就期末了，我們也可以休息一下了?！绷盅闱嗯φ以掝}。

　　“嗯?！?p>　　好吧，林雁青吸氣，沒(méi)事的，只是還不熟而已。

　　“我吃完了，先走了?！惫蠋熌贸鲆粡埣埥聿磷彀?，然后收拾好餐盤，看了一眼低頭吃飯的林雁青。

　　“哦，好?！?p>　　林雁青有一種自己的熱情得到了回報(bào)的感覺(jué)，飯也變香了。

　　不過(guò)剛剛和郭老師說(shuō)的期末考試后可以休息一陣倒是真的。

　　是時(shí)候計(jì)劃一下寒假去哪玩了，去漠河看雪，還是去三亞的沙灘上沐浴陽(yáng)光？

　　還是先吃完飯吧，說(shuō)不定還有學(xué)生要問(wèn)問(wèn)題呢。

　　時(shí)間掐的剛剛好，林雁青剛剛放好餐盤，顧卓的電話就打來(lái)了。