第二章 這是要發(fā)??！

　　“覺(jué)醒”對(duì)所有人來(lái)說(shuō)，都是頂天大的事了。

　　丁鵬所在的烏城市第二高中，有兩萬(wàn)名學(xué)生，“覺(jué)醒學(xué)員”加起來(lái)卻只有一百來(lái)位。

　　而烏城是聯(lián)邦江南省的十二城之一，人口八百萬(wàn)，中學(xué)有三所，“覺(jué)醒學(xué)員”一共也只有三百多位。

　　幾率低到令人尷尬，很多人只追求“次武者”，覺(jué)醒者實(shí)在是太渺茫了！

　　所以每一個(gè)“覺(jué)醒學(xué)員”都十分寶貴，剛剛沈溪兒、宋煜和孫寧橙三人課堂上公然開(kāi)撕，班主任也不會(huì)多說(shuō)什么。

　　他們注定要考上聯(lián)邦重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后成為人上人的存在。

　　但是現(xiàn)在，賣菜家的孩子說(shuō)什么？

　　他也覺(jué)醒了？

　　有人會(huì)拿覺(jué)醒開(kāi)玩笑嗎？沒(méi)有！

　　我的天！

　　整個(gè)班級(jí)一片懵逼。

　　班主任沈基第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“同學(xué)們，躲開(kāi)一些！”

　　按照慣例，“覺(jué)醒者”會(huì)有覺(jué)醒異象，身周先是出現(xiàn)漩風(fēng)，接著出現(xiàn)奇異的光芒，一剎那間很容易傷到人。

　　萬(wàn)一是極其稀少的“冰系”、“雷系”、“風(fēng)系”、“霧系”，那覺(jué)醒異象就更可怕了。

　　嘩啦啦……

　　全班同學(xué)都躲到了墻角，一個(gè)個(gè)充滿驚奇、羨慕嫉妒恨的看向丁鵬。

　　沈溪兒眼睛亮亮的。

　　就連不知和丁鵬“前身”有過(guò)什么過(guò)節(jié)的宋煜和孫寧橙看丁鵬的眼神也變了。

　　丁鵬被老師和同學(xué)們的架勢(shì)弄得有點(diǎn)懵:“幾、幾個(gè)意思？”

　　班主任沈基雙手下壓，臉上帶著微笑，講道:“丁鵬同學(xué)，別緊張，慢慢來(lái)，你要相信自己，你可以的！”

　　好的！態(tài)度轉(zhuǎn)變很快，已經(jīng)非常友好了。

　　沈溪兒也眨著一雙水靈的大眼睛，攥起拳頭:“丁鵬同學(xué)，加油！別緊張，剛開(kāi)始都是這樣的，可能會(huì)有點(diǎn)兒疼，但一會(huì)就好了，甚至還有些舒服呢！”

　　不說(shuō)還好，這一說(shuō)，丁鵬心里不由一緊，道:“我……不緊張，我對(duì)自己相當(dāng)自信，所以說(shuō)，什么意思？”

　　班主任沈基扶了扶眼鏡:“時(shí)間差不多到了，旋風(fēng)也該出現(xiàn)了！”

　　丁鵬詫異:“風(fēng)？”

　　沈基問(wèn):“還伴隨著光芒！”

　　“光，什么光？”丁鵬干巴巴的站著，身周沒(méi)有任何異常。

　　全班同學(xué)不由面面相覷。

　　沈基皺起眉頭，不死心的說(shuō)道:“既然沒(méi)光，那你能不能感受到金啊、木啊或者冰、火……”

　　丁鵬恍然，奇怪的看著沈基:“你的意思是……冰火兩重天？”

　　“屁的兩重天！”沈基呵斥，“你不是覺(jué)醒了嗎？覺(jué)醒了什么元素？”

　　丁鵬指著腦袋，說(shuō)道:“實(shí)不相瞞，就在剛剛，我腦子里鉆進(jìn)來(lái)一柄大寶劍，您聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”

　　如果真的覺(jué)醒了，還是得虛心點(diǎn)向懂行的老師請(qǐng)教才行，自己一個(gè)人肯定玩不轉(zhuǎn)。

　　“呃！大寶劍？”

　　全班一片死寂。

　　很快，

　　“吸收來(lái)自沈基的怒氣+1?！?p>　　“吸收來(lái)自宋煜的怒氣+1?！?p>　　“吸收來(lái)自孫寧橙的怒氣+1?！?p>　　“吸收來(lái)自張小寧的怒氣+1。”

　　……

　　丁鵬腦海里的大寶劍凹槽處的怒氣值瘋狂增長(zhǎng)，足足到45點(diǎn)數(shù)值才停下。

　　減去開(kāi)始的3點(diǎn)怒氣，一下子漲了42點(diǎn)。

　　也就是說(shuō)，班主任和全班同學(xué)一人貢獻(xiàn)了一點(diǎn)。

　　看來(lái)大家的怒氣和怨念都很深?。?p>　　這時(shí)沈基一個(gè)健步到了丁鵬身邊，抓起他的手腕，稍一探視，用力甩到一邊，勃然大怒:“見(jiàn)鬼的大寶劍，我看你是腦子壞了，覺(jué)醒也敢惡搞？！”

　　“惡搞？我只是那個(gè)大寶劍……”丁鵬嘗試著解釋。

　　“大你個(gè)頭的劍！”沈基一指外面，“滾出去！滾出校園！”

　　“好吧！”

　　丁鵬吁了口氣，抄起書包，轉(zhuǎn)身走人。

　　“爛泥扶不上墻，滿嘴跑火車，這么多年書白讀了?！鄙砗笊蚧浅膺B連。

　　宋煜也不屑的喝罵:“拖后腿的終于滾蛋了！”

　　孫寧橙“切”了一聲，道:“騙子，差點(diǎn)相信他了！”

　　班上同學(xué)有不少幸災(zāi)樂(lè)禍的起哄。

　　丁鵬停下腳步，心說(shuō)“前身哥”的人緣簡(jiǎn)直是太糟糕了，忍不住回頭透過(guò)窗戶:“宛如一群智障！”

　　說(shuō)完加快腳步走人。

　　“吸收來(lái)自沈基的怒氣+1?！?p>　　“吸收來(lái)自宋煜的怒氣+1?！?p>　　……

　　等跑下教學(xué)樓，寶劍凹槽怒氣值已經(jīng)從45變成了63。

　　丁鵬扶著膝蓋歇了口氣，起身前往學(xué)校大門。

　　離晚上放學(xué)還有一段時(shí)間，整潔、寬闊的校園中很安靜。

　　他邊走邊琢磨著腦海里的“大寶劍”，這東西不想不出現(xiàn)，一想就清晰的出現(xiàn)在眼前。

　　寶劍？

　　劍槽里的怒氣又是什么鬼？

　　別人一生自己的氣，就開(kāi)始增長(zhǎng)么？

　　就在這時(shí)，前面剛好一個(gè)打扮十分得體、不時(shí)斜眼看看自己發(fā)型有沒(méi)有亂的年輕老師路過(guò)。

　　?丁鵬把心一橫，說(shuō)道:“這位老師，其實(shí)……你一點(diǎn)都不帥，你知道嗎？”

　　“吸收來(lái)自李浩的怒氣+2?！?p>　　(劍槽怒氣:65)

　　“你說(shuō)什么？你是哪班的學(xué)生？”男老師怒氣沖天。

　　???果然，能吸收別人的憤怒。

　　有點(diǎn)意思！

　　丁鵬心里怪怪的，揉揉鼻子，道:“對(duì)不起老師！你長(zhǎng)的真的不帥！”

　　“吸收來(lái)自李浩的怒氣+2?！?p>　　(通用怒氣:67)

　　?“我會(huì)不帥？你個(gè)XXX……”

　　對(duì)方罵開(kāi)了，丁鵬只好撒丫子開(kāi)溜。

　　一通跑到了大門口，因?yàn)檫€不是放學(xué)的時(shí)間，大門沒(méi)開(kāi)。

　　他干脆坐在一邊的石臺(tái)上，一邊等放學(xué)，一邊研究繼續(xù)“大寶劍”。

　　不知道這到底是不是某種覺(jué)醒，又能用什么作用？

　　如果……能把這些“劍槽怒氣”用出來(lái)就好了，比如怒氣滿了，來(lái)一發(fā)龜波氣功或者三分歸元?dú)馍兜摹?p>　　想法剛剛出現(xiàn)，腦海里的“大寶劍”忽然變的格外清晰，劍刃上出現(xiàn)一排字:

　　體質(zhì):45(成年人為60）差等（+？）

　　精神:27(成年人為30）差等（+？）

　　力量:50kg(成人為90kg）差等（+？）

　　敏捷:1.2m/s(成人為2m/s）差等（+？）

　　?四行個(gè)人資質(zhì)表一樣的描述，后面加號(hào)不停閃爍，意思好像可以加點(diǎn)。

　　加點(diǎn)？

　　臥槽！

　　這給丁鵬有種前世玩角色升級(jí)游戲的感覺(jué)，心里即驚又奇，下意識(shí)的、小心翼翼的操縱“力量:50kg”后面的“+”號(hào)。

　　劍槽怒氣-1。

　　(劍槽怒氣:66）

　　怒氣減少了，力量并沒(méi)有增加，還是50kg。

　　??丁鵬有些失落，沒(méi)長(zhǎng)？一用力，把剩下66點(diǎn)“劍槽怒氣”全加在了“力量”資質(zhì)上。

　　終于發(fā)生了變化:

　　劍槽怒氣:0

　　力量:56kg。

　　“增長(zhǎng)了6kg的力量，平均10點(diǎn)劍槽的怒氣可以增加1kg的力量嗎？”

　　丁鵬自言自語(yǔ)。

　　這時(shí)感覺(jué)身上一熱，力氣詭異的大了一些。

　　他一臉古怪的握緊拳頭，打出去一拳。

　　貌似……力氣真的大了一些。

　　?“臥槽！可以這么玩嗎？太狗血無(wú)厘頭了，這是要發(fā)??！”