岳峰語言天賦極好，在投岳家軍之前，他本在北方邊境一帶做官，在那里曾跟當(dāng)?shù)厣倘藗儗W(xué)了契丹話和女真話。
所以面對(duì)英語課，岳峰并沒有感受到數(shù)學(xué)、物理般的痛苦，反而學(xué)得津津有味。
放學(xué)后，岳峰和唐川來到足球場上，發(fā)現(xiàn)韓崢?biāo)麄冊缇偷搅?。球場上另外還有三十幾個(gè)球員，身體看起來都比他們要壯實(shí)得多。
董胖子和李助教站在草地中央，身旁還有一個(gè)沒見過的老師，腿上的肌肉很發(fā)達(dá)，頭發(fā)有些自來卷。
李助教先給大家介紹了一下新來的四個(gè)人，隨后又從人群里中喊出十個(gè)人來，與岳峰他們聚到一起。
“你們都是校隊(duì)的非計(jì)劃球員，這是高二和高三的學(xué)長?！崩钪讨钢鞘畟€(gè)人說道：“今后由我單獨(dú)給你們訓(xùn)練。董指導(dǎo)和閆教練專門負(fù)責(zé)計(jì)劃生?！?p> 閆教練便是那個(gè)“自來卷”。
唐川心中老大不樂意，沖李助教抱怨道：“為什么我們不能一起訓(xùn)練？難道他們就比我們強(qiáng)嗎？”
話音未落，另外幾個(gè)學(xué)長全都禁不住笑了起來，其中一個(gè)說道：“小子，咱們兩個(gè)綁在一起都踢不過他們一個(gè)?！?p> “有那么厲害？”連學(xué)長都這么說，唐川很是意外。
“當(dāng)然，他們都是專業(yè)的。不要挑戰(zhàn)別人吃飯的本領(lǐng)哦?！?p> “人家從四、五歲就開始踢球了，而且一直接受的都是正規(guī)訓(xùn)練?！?p> “在這里，咱們就是二隊(duì)。”
學(xué)長們你一言我一語，像滅火器一樣，撲滅了唐川剛剛?cè)紵饋淼亩分尽?p> 岳峰可是踢過二十多年球的人，一眼便看出來這兩群人的差異來，他并不像唐川那么憤青。
“好了，好了。咱們趕緊開始做基礎(chǔ)練習(xí)。”李助教有點(diǎn)兒不耐煩，招呼球員們朝自己圍過來。
這是岳峰第一次接觸正規(guī)的現(xiàn)代足球訓(xùn)練，他認(rèn)真去做每一個(gè)動(dòng)作，拼命去理解每項(xiàng)訓(xùn)練的實(shí)際意義。
因?yàn)椋⒉幌朐谶@種學(xué)校的二隊(duì)里呆太久。
“岳峰！向后退！身體打開！”李助教教學(xué)十分嚴(yán)厲?？粗鴮?duì)方并不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，他心中納悶，這孩子明明連許多基本功都不會(huì)，董指導(dǎo)為何把他比作小羅？
一堂訓(xùn)練課結(jié)束，岳峰喘著粗氣，擦了擦滿頭的汗水。這種程度的訓(xùn)練很弱，但對(duì)目前這具身體來說，還是有些吃不消。
想當(dāng)年，岳峰可是連六十多斤的甲胄都能穿起來。
岳峰偷眼向董胖子那邊望去，“計(jì)劃生”們此刻仍在訓(xùn)練，明顯要比自己這邊的強(qiáng)度大很多。
這時(shí)，李助教拍起掌來，吸引了大家的注意，“下周六，二十高中要來跟咱們二隊(duì)踢場友誼賽，大家這兩天再多練練?！?p> 連城的各大中小校園，足球氛圍都特別濃厚，尤其是國家數(shù)年前實(shí)施了新的校園足球政策，再也沒有出現(xiàn)揮舞兩下足球就算做“足球操”的現(xiàn)象了。
三天之后，校隊(duì)再一次組織訓(xùn)練。
這次李助教在基礎(chǔ)練習(xí)后，讓大家搞起了攻防演練。二隊(duì)主打陣型是4-4-2，因此這次隊(duì)內(nèi)對(duì)抗，就由中前場的5名隊(duì)員負(fù)責(zé)進(jìn)攻，岳峰他們4后衛(wèi)加1個(gè)后腰負(fù)責(zé)防守。
左后衛(wèi)岳峰負(fù)責(zé)防御的對(duì)手正是右前衛(wèi)唐川。
2名中后衛(wèi)，偏左站位的是二年級(jí)的姜子墨，偏右的是三年級(jí)的李承雨。后腰則是同樣三年級(jí)的周澤。
對(duì)手2名前鋒分別是二年級(jí)的趙驍和三年級(jí)的王開。
進(jìn)攻方由唐川開始組織。他很清楚岳峰的能力，不會(huì)直接強(qiáng)突對(duì)手。
只見唐川帶球緩緩接近岳峰。岳峰剛一上搶，他便將球橫傳給趙驍，然后迅速跑向?qū)κ稚砗蟮目债?dāng)。
岳峰和中后衛(wèi)姜子墨同時(shí)朝趙驍跑去，趙驍順勢將球傳給已經(jīng)跑上前去的唐川。一個(gè)“二過一”便把岳峰輕松過掉了。
帶球到了底線附近的唐川，右腳一記質(zhì)量很高的傳中，落點(diǎn)正好找到了高高躍起的王開。
防守王開的李承雨起跳不及時(shí)，被對(duì)手搶先甩頭破門。
從開始到進(jìn)球，僅僅用時(shí)30秒！
李助教在本上記錄著，皺起了眉頭。
這次丟球可以說責(zé)任主要在冒失上搶的岳峰身上。唐川輕易利用“二過一”擺脫了他，從容到了底線，這才傳出了一腳好球。
李助教吹了聲哨子，示意再次開球。
這一次，唐川故技重施，緩緩帶球向岳峰。岳峰也慢慢向他逼近，只不過，這次岳峰站位有些偏右，為的是防止唐川傳球給前鋒。
“哈哈，小岳岳，你以為我只會(huì)往前傳么？”唐川心中暗笑，岳峰往右站去，那他的左側(cè)自然就空了出來。
唐川快速帶球穿過，直奔底線。
然而，他剛一啟動(dòng)，岳峰便像提前預(yù)知了一樣，迅速轉(zhuǎn)身撲來。
岳峰速度快，跟得也很緊，唐川眼看就要跑到底線，卻沒有機(jī)會(huì)把球傳出來。
唐川一個(gè)急停，想利用慣性把岳峰擺脫。然而，岳峰就像年糕一樣，緊緊貼在自己身邊，時(shí)刻準(zhǔn)備搶球。
這時(shí)，后腰周澤趕過來協(xié)防，面對(duì)兩名防守人員，唐川有些亂了陣腳，最后被周澤把球輕易給搶了過去。
防守方不負(fù)責(zé)進(jìn)球，能成功搶斷就算贏。這一局，便是防守方贏了。
唐川有些不甘心，仔細(xì)回憶了剛才丟球的全過程。自己剛一突破，岳峰就立即轉(zhuǎn)身回追，正常人是不可能有這么快的反應(yīng)的。
那只有一種可能，就是岳峰提前猜到了他要往左攻擊，或者說，是岳峰故意放他往左邊走的。
“你剛才是故意的？”唐川走過岳峰身邊時(shí)，低聲問道。
岳峰笑而不語，他根本沒打算防止唐川傳球給前鋒，而是先賣了個(gè)破綻引他上鉤，然后再把他逼向底線。
第一次防守時(shí)的失敗，主要是岳峰的經(jīng)驗(yàn)不足。當(dāng)他有了教訓(xùn)之后，便不會(huì)再輕易上當(dāng)，反而還給對(duì)手設(shè)置了陷阱。
足球也是較量智力的游戲，岳峰對(duì)此特別擅長。
“你這小子，學(xué)壞了啊?！碧拼嗣竽X，返回到自己的位置上去。