這個學(xué)神有點甜7.24

　　因為老師現(xiàn)考現(xiàn)改，這次放學(xué)晚了點。

　　路上，司硯跟白日夢一起回家。

　　“對了夢兒，你考試怎么樣了？”

　　白日夢：……

　　啊啊啊最不想聽不想回答的問題來啦！

　　談什么不好偏偏談成績，談成績多傷感情啊！

　　“那個，也就那樣吧?！卑兹諌糁е嵛嵴f完。

　　靠！她之前是怎么度過高中生活的？！

　　為什么現(xiàn)在如此艱難，難道是因為身邊沒有學(xué)霸同桌的原因？！

　　司硯步步緊跟問：“你就說一下吧，我不會笑你的。”

　　白日夢咬牙切齒道：“就，哎呀，干嘛問那么仔細，成績這東西我心里有點數(shù)就好了。”

　　知道他不會笑，但就是說不出口。

　　或許，就是學(xué)渣的心態(tài)吧。

　　不對啊，她又不是真正的學(xué)渣，怎么會有這種心態(tài)呢！？

　　有問題！

　　“高三會分班?！?p>　　“我知道?！?p>　　“我想跟你一個班。”

　　“我也想?！碑斎唬胂刖秃?，她還是有點自知之明的，很確信，按照現(xiàn)在的情況，倒數(shù)第一離她不遠了！

　　司硯：“那你就更要告訴我你現(xiàn)在的水平了，好讓我心里有點底?！?p>　　“你真想知道？”

　　“嗯?！?p>　　“實不相瞞，我第二！”

　　二狗子突然冒出來，【宿主，你說這話認真的？】

　　白日夢懶得煩理二狗子，觀察司硯的動作，在他要開口時補充一句：“倒數(shù)第二，就問你棒不棒！”

　　“棒，我家夢兒最棒了?！彼境幮χ卮?。

　　白日夢：“……”該怎么表達現(xiàn)在的心情呢？

　　哭了又笑，笑了又哭，哭笑并容，她最無敵??？

　　“我jio的我倆注定無法在一個班了?！卑兹諌羰湔f著，還是在想，之前在高中成績咋混的辣么好呢？！

　　是她本身的問題還是原主的問題？

　　最后，二狗子幫忙解答了。

　　【廢話，當然是你的問題。慕云南那個世界是有劇本的，劇本懂？！這個世界沒有劇本，所以宿主，聽懂我的話了嗎？】

　　回到家后，白日夢愣神。

　　果然，事實是殘酷的!

　　啊啊啊，學(xué)習(xí)什么的，她真的沒什么耐心，回憶原主的學(xué)習(xí)記憶，也是懵逼一臉。

　　這時，司硯拿著他的書包來白日夢家。

　　在客廳的桌上，司硯拿出今天的作業(yè)，瞥頭看向白日夢，無動于衷，不知道神游飄向哪。

　　“夢兒，你不寫作業(yè)嗎？”

　　“啊？”白日夢回過神，慢吞吞的打開書本，看著空空如也的書包，對著司硯尷尬的笑了笑。

　　作業(yè)什么的，她都不屑寫。

　　就算有答案，她都懶的動筆。

　　不要問她為什么，要問就是不想動。

　　司硯伸手揉揉白日夢的腦袋，有種摸小動物的感覺，無奈道：“你不刷幾道題，怎么鞏固知識呢，而且，我們是要在一個班的，你不努力，我會很傷心?！?p>　　“……”所以說，想想就好啊。

　　司硯在自己書包里拿出他買的五年高考三年模擬給白日夢。

　　白日夢接過，又吃司硯那拿支筆，很聽話的開始做題，就從第一題開始愣，等司硯寫完一門課，她的選擇題亂蒙好了，現(xiàn)在在一個大題上，寫了一個字，答。

　　當然，還加了兩個點。

　　司硯見著，放下筆，把椅子挪一下，離白日夢更近了。

　　從白日夢手里奪過筆，眼睛直直盯著她的臉，“我教你吧。”