青云班上的同學(xué)，已經(jīng)在宋唯的指點(diǎn)之下，跑完了接近一半的操作5級(jí)地圖。
在排行榜上的名字由黃變成了深黃。
這是他們的班主任師奈給排行榜進(jìn)行了微調(diào)，每個(gè)人進(jìn)度條的顯示更為細(xì)致，顏色根據(jù)完成的訓(xùn)練地圖的不同，由原本的升級(jí)突變，改成了漸變色。而且操作進(jìn)度的顯示更加細(xì)致，甚至標(biāo)注到了過了幾個(gè)操作地圖。比如宋唯目前的進(jìn)度，就是操作5級(jí)，24/24。
這小小一改看似沒用，但宋唯知道，其實(shí)對(duì)刺激學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力極大。
有一項(xiàng)研究曾經(jīng)表明，某項(xiàng)活動(dòng)的反饋機(jī)制越及時(shí)，人在從事這項(xiàng)活動(dòng)中獲得的快感就越強(qiáng)，也越有促進(jìn)作用。
這就是為什么有一些排位游戲里面大段位里面要分小段位，小段位里面還要分不同的星星。
每一次勝利都能得到，哪怕是一顆小星星，都能讓大腦產(chǎn)生大量多巴胺。
這種有肉眼可見的收獲或者變化，能最大程度地提高積極性，甚至能夠讓人不知不覺沉浸其中不可自拔。
因此宋唯看到這個(gè)細(xì)微變動(dòng)的時(shí)候，只是會(huì)心一笑。
她知道師奈也是一個(gè)不動(dòng)聲色的教育大師，真正優(yōu)秀的老師。
多數(shù)學(xué)生在排行榜上的顏色距離變紅只差一周的練習(xí)，宋唯估計(jì)下一周結(jié)束之前，就能帶他們?nèi)窟_(dá)到操作5級(jí)。
就這，她還嫌慢。
其實(shí)青云班整個(gè)班的操作進(jìn)步速度，哪怕放在第一軍校，都可以說是快得瞠目結(jié)舌。
現(xiàn)在還沒到期末考，且全院三個(gè)年級(jí)只有他們這一屆青云班得天獨(dú)厚的訓(xùn)練條件，他們的訓(xùn)練進(jìn)度只有自己知道。要是院長(zhǎng)陳振知道了他們機(jī)甲課的進(jìn)度，肯定會(huì)大吃一驚。
原本正常流程之下，一個(gè)資質(zhì)優(yōu)秀智商正常且非常努力的學(xué)生，在教程和老師指導(dǎo)之下，使用機(jī)甲虛擬艙達(dá)到操作5級(jí)需要的時(shí)間，至少要3個(gè)月。
按照大數(shù)據(jù)顯示的結(jié)果，一般達(dá)到操作5級(jí)需要的訓(xùn)練時(shí)間，長(zhǎng)達(dá)200個(gè)小時(shí)。
而青云班進(jìn)度最慢的同學(xué)，已經(jīng)達(dá)到了操作4級(jí)，且已經(jīng)開始跑操作5級(jí)的訓(xùn)練地圖3。
按照宋唯的估算，算上下一周的練習(xí)時(shí)間，青云班所有人到達(dá)操作5級(jí)的訓(xùn)練時(shí)間，加起來也不過平均每人40個(gè)小時(shí)！
這一切，都是在宋唯的帶領(lǐng)下完成的。
班上沒人覺得自己已經(jīng)破了大多數(shù)人的記錄，反而一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，每次上課都斗志滿滿，只想繼續(xù)精進(jìn)自己的操作能力。
不管大數(shù)據(jù)怎么說都太遙不可及，在身邊一幫觸手可及你追我趕的同學(xué)面前，冰冷的數(shù)據(jù)說服力幾乎為零。
同學(xué)都能達(dá)到的進(jìn)度，他們也能！
他們都覺得，和系統(tǒng)大數(shù)據(jù)的結(jié)果相去甚遠(yuǎn)這件事，一定是系統(tǒng)出了問題。
機(jī)甲課的老師師奈，包括在班上同學(xué)造成這種誤解的宋唯本人，都在有意無意維持他們這種錯(cuò)誤認(rèn)知。
“大數(shù)據(jù)？估計(jì)很久沒有更新了吧，不要當(dāng)真?！?p> “幾個(gè)機(jī)甲操作而已，怎么可能要那么久？多半是假的?！?p> “真是的，機(jī)甲虛擬艙這么貴，沒想到里面的數(shù)據(jù)這么失真，錢都花哪里去了。”
“......”
不過也沒有多少人糾結(jié)大數(shù)據(jù)，反而一個(gè)個(gè)都盯著自己排行榜的名次，眼睛發(fā)紅。
宋唯的名字依舊遙居排行榜第一，已經(jīng)由紅變紫，彰示著她達(dá)到了操作6級(jí)。
現(xiàn)在機(jī)甲課的教學(xué)模式已經(jīng)變成了，前半個(gè)小時(shí)大家自由練習(xí)跑圖。半個(gè)小時(shí)之后，宋唯開始跑圖示范，眾人進(jìn)入圍觀模式，宋唯在一邊跑圖的同時(shí)，會(huì)打開通訊公共頻道，對(duì)她認(rèn)為的需要格外注意操作的地方進(jìn)行講解。
宋唯跑完整個(gè)訓(xùn)練地圖以后，同學(xué)們?cè)匍_始自行練習(xí)跑圖。
半個(gè)小時(shí)之后，仍然沒有跑過的同學(xué)，宋唯會(huì)親自帶隊(duì)，帶著他們?cè)倥芤淮?，并且再次?qiáng)調(diào)要點(diǎn)。
一個(gè)半小時(shí)很快過去。
宋唯給的練習(xí)時(shí)間松下俊生一直沒有動(dòng)靜，只一個(gè)人安靜地在角落里發(fā)呆。
宋唯帶完最后一批同學(xué)過了操作5級(jí)的訓(xùn)練地圖10的時(shí)候，稍微歇了口氣，準(zhǔn)備閉目養(yǎng)神。
但是這時(shí)候，松下俊生動(dòng)了。
Z20別扭又僵硬地開到宋唯的Z100面前。
“什么事？”
宋唯打開了私人通訊頻道邀請(qǐng)。
“單挑?！彼上驴∩?jiǎn)單明了吐出兩個(gè)字。
宋唯一揚(yáng)眉，“你確定是現(xiàn)在？”
晚上私下對(duì)戰(zhàn)也就罷了，現(xiàn)在是在全班同學(xué)的面前，松下俊生這么好面子的個(gè)性竟然會(huì)提出這樣的請(qǐng)求，倒是出乎宋唯的意料。
“就現(xiàn)在?！彼穆曇魣?jiān)定平靜。
看上去和以往對(duì)別人發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)一樣，卻又有些說不上來的不同。
“好?！?p> 宋唯并不介意，反正很快就能解決問題。
兩分鐘后。
宋唯的Z100一個(gè)迅猛利落的肘擊轉(zhuǎn)身再接凌厲的下踢腿，松下俊生的Z20應(yīng)聲倒地。
“再來！” Z20原地一個(gè)打滾，迅速爬起來，速度很快。
“行。”
又一分鐘后。
Z20氣勢(shì)洶洶沖刺而來，Z100貓腰蹲步牽住Z20手臂后迅速扭腰轉(zhuǎn)身重心上移，漂亮的過肩摔！
“再來！”
半分鐘后，Z20倒地。
“再…”
“不來了，休息時(shí)間到，我要帶他們跑圖了?！?p> 宋唯看了一眼時(shí)間，Z100做了個(gè)拍拍身上的灰的舉動(dòng)，電子眼掃視了一眾驚嘆于他二人打斗的圍觀同學(xué)的機(jī)甲。
松下俊生的Z20卻攔在宋唯面前。
“還想找虐的話，晚上到機(jī)甲教室，虐你個(gè)夠，現(xiàn)在別擋路?！彼挝ǖ馈?p> “我錯(cuò)了?！?p> 松下俊生咬牙許久，終于下決心般說道。