第三十九章 操作2級(jí)

　　不多時(shí)，宋唯便見自己被拉進(jìn)了一個(gè)房間。

　　房間的面積不小，大約有兩個(gè)足球場(chǎng)那么大，除了她之外，還有另外39臺(tái)機(jī)甲。

　　都是新手機(jī)甲，應(yīng)該是青云班的同學(xué)。

　　片刻之后，眾人反應(yīng)過(guò)來(lái)，這個(gè)房間應(yīng)該就是他們上課的地方。

　　師奈的聲音適時(shí)響起，回蕩在整個(gè)房間中。

　　“這是我給你們單獨(dú)開的訓(xùn)練房間。你們需按照教程完成今天的任務(wù)，什么時(shí)候達(dá)到系統(tǒng)規(guī)定操作里的2級(jí)，就可以下課。”

　　系統(tǒng)規(guī)定操作里面一共分為7個(gè)等級(jí)。

　　前2級(jí)都很簡(jiǎn)單，加起來(lái)一共就7個(gè)動(dòng)作。

　　操作1級(jí)，前近，后退，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)。

　　操作2級(jí)，奔跑，跳躍，下蹲。

　　...

　　這些動(dòng)作是最基本的動(dòng)作，看似很簡(jiǎn)單，但是通常對(duì)于剛?cè)腴T的新手來(lái)說(shuō)，依然需要接近5個(gè)小時(shí)的練習(xí)才能達(dá)到。

　　“檢測(cè)到公共頻道交流信號(hào)，是否接收？”

　　宋唯打開公共頻道，來(lái)自各個(gè)人的的議論聲此起彼伏響起。

　　“原來(lái)這就是機(jī)甲！”

　　“哇塞，這操作桿，這指令鍵盤，真的和內(nèi)容介紹說(shuō)明里一模一樣。這是我第一次使用機(jī)甲虛擬倉(cāng)，全息模擬真的太震撼了！”

　　“廢話，這可是光耀6，還是全新的！”

　　“前面幾個(gè)……現(xiàn)在的重點(diǎn)難道不是完成老師布置的任務(wù)嗎？”

　　“是啊是啊，光一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)作就要進(jìn)行至少連續(xù)六個(gè)動(dòng)作指令，真不愧是機(jī)甲?！?p>　　“哎呀，我怎么還沒(méi)走出去就摔了？！”

　　“我也……”

　　嘭，嘭，嘭……

　　一陣又一陣響動(dòng)傳來(lái)，好幾個(gè)動(dòng)作指令不熟練的同學(xué)已經(jīng)摔倒在地。

　　不一會(huì)兒，視野中因?yàn)椴僮鞑粔蛄鞒虒?dǎo)致機(jī)甲失去平衡的計(jì)價(jià)越來(lái)越多，從三臺(tái)變成了五六臺(tái)，而且還有越來(lái)越多的趨勢(shì)。

　　很快此起彼伏的慘叫聲和求救聲充斥了整個(gè)通訊。

　　“機(jī)甲摔倒了怎么爬起來(lái)？啟動(dòng)指令怎么沒(méi)有效果？我的機(jī)甲還是撐不起來(lái)，動(dòng)一下就又倒下了?！?p>　　“我也是，輸入指令完全沒(méi)有效果啊，根本就爬不起來(lái)?！?p>　　“……”

　　“吵死了?！?p>　　三十秒不到，宋唯就忍無(wú)可忍將公共頻道調(diào)整為免打擾模式，開始自行練習(xí)。

　　她深吸一口氣，一直扶在操作桿上方的右手朝下一握，左手舒展開來(lái)，一小串流暢的指令從手指間傳遞到鍵盤上，右手將操作桿自然而然地朝前一推。

　　Z100動(dòng)了。

　　以一種很輕松的姿勢(shì)，輕輕的奔跑了起來(lái)。

　　其實(shí)是個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作，但在摔得七葷八素的其他同學(xué)眼中，就顯得格外鶴立雞群。

　　前進(jìn)，后退。左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)。

　　奔跑，跳躍，下蹲。

　　短短五分鐘之內(nèi)，宋唯就把所有的動(dòng)作全部做了一遍。

　　“恭喜您完成指定操作，操作技能熟練度達(dá)到1級(jí)?！?p>　　“恭喜您完成指定操作，操作技能熟練度達(dá)到2級(jí)?！?p>　　系統(tǒng)提示音適時(shí)地響起。

　　這還是她刻意控制速度以后的結(jié)果。

　　接近一千條操作指令她早就在前世時(shí)就滾瓜爛熟，就算不是她更為熟悉的96鍵操作界面，以她的手速，閉眼盲敲還是能一秒15動(dòng)以上，一連串指令完成下來(lái)，最多10秒，就能一口氣做完2級(jí)的七個(gè)動(dòng)作。

　　要不要直接到3級(jí)呢？

　　宋唯心里開始了默默盤算，表現(xiàn)如果太過(guò)耀眼的話，會(huì)引起過(guò)多的關(guān)注。

　　她目前還不想讓自己太顯眼。

　　保持大幅度領(lǐng)先就行，那還屬于普通優(yōu)秀特招生的范疇。

　　一騎絕塵就算了。

　　當(dāng)年的工藤原野就是一號(hào)例子，家世一般，生生靠著天賦，名聲都傳到了帝國(guó)軍事院。

　　她知道，她目前的身份雖然并不完全是秘密，但并不想過(guò)分引人注意，省得早早惹來(lái)不必要的麻煩。

　　宋唯此時(shí)不知道的是，她設(shè)置為免打擾模式的公共頻道里已經(jīng)炸開了鍋。

　　“剛才那個(gè)Z100是誰(shuí)？我摔倒還沒(méi)能站起來(lái)，人家就已經(jīng)到2級(jí)了？！”

　　“好像才五分鐘不到吧…”

　　“是不是我們班唯一的特招生？之前聽說(shuō)班里有個(gè)特招的，非要來(lái)我們青云班讀，很有可能就是她。”

　　“上課之前都沒(méi)來(lái)得及認(rèn)識(shí)一下，不然也好抱個(gè)大腿…”

　　“……”

　　“等會(huì)兒，又一個(gè)！這個(gè)同學(xué)也到了操作2級(jí)！”

　　“還有這個(gè)，不行了我也要抓緊了。”

　　“……”

　　聽到系統(tǒng)里面?zhèn)鱽?lái)的操作2級(jí)通過(guò)提示音，松下俊生滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　雖然他不是第一個(gè)完成這些動(dòng)作的，卻也算是遠(yuǎn)超旁人。

　　“比起工藤原野師兄，我肯定還差得遠(yuǎn)呢。但是我絕對(duì)不會(huì)放棄！”松下俊生心道。

　　宋唯停下來(lái)，環(huán)視整個(gè)房間，驚喜地發(fā)現(xiàn)有三個(gè)同學(xué)進(jìn)展也很快，在她之后不到五分鐘內(nèi)紛紛完成了七個(gè)動(dòng)作，達(dá)到了操作2級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　按照系統(tǒng)給出的所謂大數(shù)據(jù)，已是甩開了同齡人一大截。

　　看來(lái)青云班學(xué)生的資質(zhì)還是蠻不錯(cuò)的。

　　“這樣看來(lái)，我就算一口氣達(dá)到操作3級(jí)，也不算太過(guò)分?！彼挝ㄐ牡?。

　　果然當(dāng)年帝國(guó)軍事院的機(jī)甲課老師說(shuō)得對(duì)，系統(tǒng)里的大數(shù)據(jù)都是假的。

　　當(dāng)時(shí)她的機(jī)甲課老師如是說(shuō)：“別信什么大數(shù)據(jù)，那玩意就和人均年收入一樣，也就用來(lái)鼓勵(lì)鼓勵(lì)那些手殘黨，讓他們保持無(wú)知無(wú)畏的信心繼續(xù)努力練習(xí)，而真相是，每項(xiàng)等級(jí)記錄的耗時(shí)都要打個(gè)七折，才算客觀?！?p>　　一念及此，宋唯放心大膽開始進(jìn)行操作3級(jí)的練習(xí)。

　　重心下沉，直接揮拳！

　　拔劍，橫揮，下劈，直刺……

　　……

　　3級(jí)的動(dòng)作比前兩級(jí)多了不少，一共27個(gè)，不過(guò)依然屬于最基本的操作，只是帶有了攻擊屬性。

　　系統(tǒng)規(guī)定里，完成27個(gè)規(guī)定動(dòng)作中的20個(gè)，即可判定達(dá)到操作3級(jí)。

　　……

　　青云樓教室內(nèi)，師奈端坐在講臺(tái)前，面前是一臺(tái)超薄便攜式探索者光腦，帝星最新款限量版。

　　探索者光腦屏幕上，空間里，所有機(jī)甲虛擬艙中孩子駕駛機(jī)甲的表現(xiàn)一覽無(wú)余。

　　尤其是四個(gè)名字已經(jīng)標(biāo)綠的學(xué)生。

　　那是系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)達(dá)到操作2級(jí)的學(xué)生數(shù)。

　　“嗯，有意思，這些小孩的資質(zhì)不錯(cuò)。尤其是宋唯和松下俊生這兩個(gè)，達(dá)到操作2級(jí)的速度都是七分鐘內(nèi)，都快趕上我當(dāng)年的成績(jī)了?！?p>　　師奈頗為贊賞。

　　原本她以為這些孩子們會(huì)用時(shí)更久。

　　她將目光掃向空間眾學(xué)生，立刻發(fā)現(xiàn)了一些有意思的事。