一個(gè)月前。
一道光后，四人停留在這個(gè)教學(xué)樓外。
其實(shí)，要不是有之前月月畫的圖，還真不知道這個(gè)破破爛爛的小角落就是教學(xué)樓。
霧太大，大到人們以為這是哪刀光造出來的。
但是教學(xué)樓確還有一個(gè)頂露在霧的外面。
咋一看，這學(xué)校除了太窮也沒什么大不了的嘛！
顯然，沒經(jīng)歷過的人不知道什么是可怕的。
但是，情意還是對(duì)兩個(gè)人的反應(yīng)感到好笑。
因?yàn)椤?p> 他們啥感覺都沒有的樣子。
沒事人似的。
一點(diǎn)都不驚訝為什么我會(huì)在這里嗎？
情意想。
她剛想開口，卻被打斷了。
“嗨，這里是大霧教學(xué)樓，我是你們的引路人，小小，但渺小而微弱的我，是你們必須要抱緊的金大腿，否則的話——”
迷霧中出現(xiàn)了模糊的黑影子。
眾人警戒值：10/100
“否則會(huì)怎樣？”歌明義說，他身旁的兩個(gè)孩子像看猩猩一樣看著這尊“大佛”。
只見此物同體金色，看起來像是真金子的樣子，也不知道是純金還是鍍金，總之逼格還行的樣子。
長得還可以，小兔子形狀，耳朵還是塌的，要不是能動(dòng)，真的都會(huì)以為這是個(gè)值錢貨。
而現(xiàn)在“值錢貨”動(dòng)了，又蹦又跳的樣子十分可愛。
不過巴掌大小，也是這樣，才平添了幾分可愛。
“當(dāng)然是考砸了然后請(qǐng)家長??！對(duì)了，犯錯(cuò)也會(huì)請(qǐng)家長，還有一些事情也會(huì)請(qǐng)家長，所以親們，你們要乖哦！”
情意警戒值：50/100
其余三人：20/100
但是這幾個(gè)漢紙顯然不懂怎么欣賞，他們的觀念大概還停留在這個(gè)精致的外形配上過于富態(tài)的顏色上。
情意想道。
可是，她顯然低估了。
這幾個(gè)人從頭到尾都沒有在意過什么！
“還有哪些事呢？”情意問到。
“哦，我忘了，不過你們可以試試?！?p> 可惡......
這人也太那啥了。
“忘了介紹我自己了，我叫紫奪珠，是一枚可愛的處女座兔子。也是系統(tǒng)大人的得力干將之一，希望我們合作愉快，順利通過考試，因?yàn)槲疫€要算業(yè)績呢！”
“切！”四個(gè)人不悅地說。
不說話沒人把你當(dāng)啞巴之這是個(gè)神奇的教學(xué)樓！
因?yàn)閯偛诺暮谟坝殖霈F(xiàn)了！
還是一群。
想想也是，這個(gè)侏儒兔怎么可能那么高。
......
歌：“各位。”你們有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)事情？
依揚(yáng)：“嗯?！笔裁词虑?？
明：“就是?！?p> 歌：“......”好像整件事情都圍繞著一件事情。
情：“......”無語，什么事情。
明：“是？”季節(jié)？
揚(yáng)：“啊?！笔裁醇竟?jié)？
歌：“我，懷疑，我們一直都——活在夢(mèng)里！”
情：“啥⊙?⊙？”是真的。
揚(yáng)：“嗯?！鄙?？有沒有誰覺著這些天都的經(jīng)歷太枯燥了，甚至很想當(dāng)然！
明：“呵?！倍壹竟?jié)不對(duì)啊，有誰知道一共過去了多久嗎？這一切又是從什么時(shí)候開始的呢？
“也就是說......”
情意捂住嘴。
也就是說從什么時(shí)候開始我們一直生活在環(huán)境里面。
就連這些人都沒有察覺嗎？
不，千嬌知道了，不然也不會(huì)拿著治療的名義退出去。
不行，我們要自救。
因?yàn)?，這個(gè)，就是當(dāng)年的血皇考場??！
這個(gè)，就是當(dāng)年的迷霧領(lǐng)域？
但是，遇到的那些人又該怎么解釋呢？
太詭異了。
蘭蘭乖乖
現(xiàn)在的感覺，真是像極了當(dāng)年常常掙扎在寫作的最后一段的樣子—— 前面各種作妖偏題， 后面耗盡心力來補(bǔ)。 而現(xiàn)在 企圖不要偏題的我， 正掙扎在自己挖的坑里——慢慢填。