次日。
清晨的露水壓低了路邊的花草，小妮子吃完早餐后牽著獸獸上學(xué)去了。
走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們手里都多了很多禮物，胡小明身邊圍繞了很多人，他桌子上還有一堆禮品以及遙控小跑車，和幾部iphone。
原來同學(xué)們手里的禮物都是胡小明贈(zèng)送的。
他故意拉攏同學(xué)們，就是想針對(duì)小妮子。
胡小明站在椅子上喊道：“大家都聽著，小妮子，我們班最窮最下賤的人，從小就有病，聽說還會(huì)傳染，我昨天跟她一起待了一會(huì)兒，今天耳朵就不好使了，大家可要小心點(diǎn)?！?p> 說完胡小明故意撓了撓耳朵。
“你胡說，我的病早就好了，而且根本就不會(huì)傳染。”小妮子極力辯解道。
“大家想要變成聾子就多靠近她點(diǎn)咯?！?p> “你這根本就是瞎編亂造！”小妮子說道。
“呵，還挺會(huì)狡辯的。你身上還有一種病也會(huì)傳染，知道是什么嗎？”
小妮子沒有理他。
“大家想知道是什么病嗎？”胡小明朝眾人呼喊道。
“是什么？“
“是什么？”
周圍的同學(xué)紛紛問道。
“是窮病啊，哈哈哈哈......”
頓時(shí)，教室里一陣哄堂大笑。
“你看她那副窮酸樣，每天騎著一條狗上學(xué)，連個(gè)車都買不起。關(guān)鍵是還把自己父母克死了?！?p> “總之，她就是個(gè)災(zāi)星，誰靠近她誰就倒霉！”胡小明刻意煽風(fēng)點(diǎn)火，想讓大家遠(yuǎn)離她，唾棄她，羞辱她。
在他的鼓動(dòng)下，還有好禮相送的拉攏下，學(xué)生們都跟著一起起哄。
“滾吧，你不配跟我們?cè)谝粋€(gè)學(xué)校??！”
......
小妮子欲哭無淚，朝他們走去：“我做錯(cuò)什么了，你們要這樣對(duì)我？”
“滾開！滾開！”大家都排斥著遠(yuǎn)離她。
胡小明帶頭說道：“我們每天穿的都是名牌，每個(gè)人都來自有身份有地位的家庭，你看看你，天天穿著廉價(jià)的粗布衫，到處丟人現(xiàn)眼，憑什么出現(xiàn)在這里！”
其他同學(xué)也跟著說道：“就是！別跟我們?cè)谝黄稹！?p> “滾吧！”
胡小明和幾個(gè)同學(xué)拿起桌子上的書本丟向小妮子。
她沒有爭(zhēng)辯什么，只是默默的回到了自己的位置上。
這時(shí)，陳老師拿著教案和一個(gè)花球走了進(jìn)來。
“同學(xué)們，都回到自己座位上去，準(zhǔn)備上課了?！?p> 大家紛紛拿著胡小明送的禮物回到了自己的位置上。
小妮子周圍的同學(xué)都刻意將桌子挪開，遠(yuǎn)離她。
一時(shí)間，小妮子的位子像是被隔離出來了一樣。
形成了一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域。
“在今天上課之前呢，我們先玩?zhèn)€游戲活躍一下氣氛好不好呀?！?p> “好啊，好啊”
同學(xué)們一聽到玩游戲都很開心。
“我這里有一個(gè)花球，大家將球依次傳給周圍的同桌，我背對(duì)著大家，當(dāng)我喊停時(shí)，花球在誰的手上，誰就上來寫一個(gè)成語(yǔ)，同學(xué)們聽懂了嗎？”
陳老師手里拿著一個(gè)小花球大聲說道。
“聽懂了?！睂W(xué)生們紛紛回答道。
“那我們就開始了?！标惱蠋煂⑶蜻f給了她前面的同學(xué)，并轉(zhuǎn)過身背對(duì)著大家。
“開始傳遞！”
在陳老師一聲口令下，同學(xué)們迅速將球傳遞開來。
大家相互傳球，所有人都玩的不亦樂乎，卻沒有一個(gè)人愿意將球傳遞給小妮子，在這個(gè)歡聲雀語(yǔ)的教室里，小妮子就像是空氣一樣的存在，與這里的人格格不入。
她靜靜的看著窗外的風(fēng)景，一股無盡的悲傷，逆流而上。