第四十二章 反派與學(xué)生之一
晚飯后，因?yàn)閷O無空還是個(gè)學(xué)生，所以唐生讓他趕快回家。
“雖然你在下午的課堂上表現(xiàn)得很好，但也有一些問題，等下堂課我再跟你說?！?p> 孫無空沒說別的，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。
“唐老師拜拜?！?p> “別瞎逛，也別去找人打架。趕緊回家吧。”
目送著孫悟空進(jìn)了電梯間，唐生才把房門帶上。
“感覺無空這孩子對(duì)你的態(tài)度有轉(zhuǎn)變啊?！毙≮w用叉子叉了一瓣蘋果，咔嚓咔嚓地?cái)嚒?p> “大概被我的廚藝感動(dòng)了吧，”唐生隨意找了個(gè)理由，“還有，你要在我家賴到幾點(diǎn)？”
“我現(xiàn)在正在全心全意地消化肚子里的美食，不宜亂動(dòng)。唐老師，你包早餐嗎？”
“不包。最晚一班公交十點(diǎn)，你自己掂量著辦?！?p> “那我把果盤吃完再說，你家連水果都特別好吃?！?p> 唐生也坐到一個(gè)單人沙發(fā)上。他今天從早忙到晚，現(xiàn)在也是累了。想想孫無空剛才出門后活蹦亂跳的樣子，不得不說未成年就是精力充沛。
“遞我個(gè)蘋果，旁邊切一半那個(gè)就行?！?p> “哦哦，給你?！?p> 唐生接過來，咔嚓咬掉一大口，腦子里還在想著下午那堂實(shí)戰(zhàn)課。
“你把錄像都看完了？”他問小趙。
“啊，看完了。吃飯前就完事兒了?！?p> “你覺得怎么樣？我是說……孫無空的表現(xiàn)?！?p> “唔……”小趙抽出一張紙巾，擦擦手，“雖然說他的處理方式挺讓我意外的，不過，最根本的問題還是沒有解決吧。”
“嗯?！?p> 唐生明白小趙的意思。事實(shí)上他也是這么想的。通關(guān)場景的條件是穿過四根針，很簡單，估計(jì)西天高中至少有百分之六十的學(xué)生能做到。
孫無空雖然也做到了，但他相當(dāng)于用牛刀殺雞，抬炮轟蚊子。明明只是一個(gè)很容易的操作，卻讓他在拐了山路十八彎后才得到最終想要的效果。
達(dá)到目的的方法有很多種。一般人肯定是進(jìn)行比較，并在其中尋找最優(yōu)的一種，人們都偏愛事半功倍。
但孫無空這樣，就是小題大做了。盡管唐生認(rèn)可他的實(shí)力，但他的短板也很明顯。
不過，不急。
上課就是為了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的。及早關(guān)注到問題的所在，更有利于他今后的成長。
“唐老師，其實(shí)孫無空現(xiàn)在這樣，也不完全是他自身的原因，”小趙給唐生提供了另一個(gè)思路，“本身有不擅長的方面是肯定的，但他身上佩戴的穩(wěn)定器太多，也會(huì)紊亂異能，進(jìn)而影響他的發(fā)揮?！?p> “嗯？還有這方面原因？”唐生納罕道。
“是啊。你想想，他佩戴的那些穩(wěn)定器，就像一道又一道的鎖。雖然這樣做，可以壓制他體內(nèi)那股龐大的力量，但在他想要調(diào)動(dòng)的時(shí)候，肯定也沒有其他人那么隨心所欲吧。我之前是建議無空淘一件好點(diǎn)的微型穩(wěn)定器，戴在身上。依他們家的條件，還有他哥哥的人脈，辦成這點(diǎn)小事并不是什么大問題。但讓我很意外的是……無空當(dāng)時(shí)就否定了這個(gè)辦法?！?p> 小趙又從果盤里面叉了一瓣桃子，送入口中。
“小孫和他家里人關(guān)系不好？”
唐生對(duì)孫無空的家庭背景還不夠了解。當(dāng)初甄主任給他的那份檔案上，只是浮皮潦草地寫了幾句話。至于家訪……他現(xiàn)在連學(xué)生還沒認(rèn)全呢，更談不上了。
“這個(gè)嘛，我也都是道聽途說。我聽說孫家的背景還蠻復(fù)雜的，反正肯定不是普通家庭啦。但從外界來看，他們家比較看重的是大兒子，對(duì)這個(gè)小兒子就有點(diǎn)放任自流了，不太管?！?p> “不管？一般不會(huì)比較疼愛小的那個(gè)嗎？”
“所以才說他們不是普通家庭??！你用咱們意識(shí)中的親情啊、血緣紐帶啊什么的，去衡量他們，根本不適用。我猜……僅僅是猜測哈，他們大概只是想要一個(gè)優(yōu)秀的繼承人吧。剩下的，都無所謂啦?！?p> 小趙含著桃瓣，含糊不清地說了一通。
唐生能理解小趙說的話，但他并不能切實(shí)感受到。他上輩子不知道父母姓甚名誰，等后來也沒成家，所以沒機(jī)會(huì)感受。
可孟秀云女士和唐父，也就是原主的親生父母，都是很可愛的長輩。這個(gè)唐生倒是很有體會(huì)。然而有這樣體貼的爸媽，原主還是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事想不開，也算是很不可思議的一件事了。
“唐老師，你還吃嗎？”
小趙把半個(gè)果盤都搜刮進(jìn)他的肚子里了，這會(huì)兒才想起來問唐生。
“你吃你的，不用管我?！碧粕屗S便吃。
“嘿嘿，那我就不跟你客氣了！”
小趙把果盤一摟，絮絮叨叨地又開始說起來：“其實(shí)唐老師你不用太糾結(jié)這些事啦。我們西天高中的升學(xué)率很高的。而且現(xiàn)在高校開設(shè)了那么多，有文化類的也有異能類，想考大學(xué)總能考上的?！?p> 唐生聽了他的鼓勵(lì)，臉色反而更灰暗了。
他看過好幾遍成績單。這幾個(gè)學(xué)生的功課，可沒一門是及格的。
他們四個(gè)的分?jǐn)?shù)加一起，大概能勉強(qiáng)考一所大學(xué)。
“而且這幾個(gè)孩子又不是笨到無藥可救。相反，我覺得他們四個(gè)比西天高中大多數(shù)學(xué)生機(jī)靈很多啊。不愛學(xué)和學(xué)不會(huì)可是兩碼事?！?p> “但它們的結(jié)果都是一樣的?！碧粕会樢娧刂赋鰜怼?p> “話雖然這么說……但二者包含的可能性完全不等同?。《夷悻F(xiàn)在也沒有完全了解你的學(xué)生。我覺得……他們只是還沒入門而已。等入門了，進(jìn)步速度一定很快?！?p> 小趙十分積極樂觀。
唐生當(dāng)然并非絕望，只不過他覺得讓孫無空這么不積極的背后，一定有什么特別的原因。
改天還是要做一次家訪，直接和家長溝通。光問學(xué)生，對(duì)方防心那么重，估計(jì)也問不出什么來。
但這些都可以緩一緩，當(dāng)務(wù)之急是先想辦法解決課堂上發(fā)現(xiàn)的問題。
“小趙，你之前有沒有遇到過像孫無空這樣的學(xué)生？”
“你說S級(jí)？這我可沒見過幾個(gè)……”
“不，我是說微控能力很差的學(xué)生?！?p> “啊——這就很多啦?！?p> “你有他們當(dāng)時(shí)測試的錄像嗎？我想看看，參考一下。”
“我好像記得圖書館五層有保管，等明天我?guī)憧纯慈ィ ?p> “好。”