第十八章 反派他不想取經(jīng)
第二天是周六，唐生起得很早。他剛一起床，就給杜太白發(fā)了條消息，問他有沒有關(guān)于異能教學(xué)方面的教材。
他起床的時(shí)候是六點(diǎn)左右。七點(diǎn)鐘，太白兄給他回了消息。
“我家里有幾本，不過不太多。你等我問一下別的老師，看能不能給你傳個(gè)電子版。”
杜太白本職是教語文的，所以他也沒買過幾本異能課的教材。只不過平時(shí)學(xué)校有教師考核，才偶爾翻看兩眼。
他本來是為了自己才看的。不過等到八點(diǎn)多的時(shí)候，甄主任給他打了個(gè)電話，確認(rèn)了由他來教二年二十二班的異能實(shí)戰(zhàn)課。
不過預(yù)支薪水這件事并沒有成功。但甄主任說，如果唐生有困難，他可以個(gè)人借錢幫他。
因?yàn)樘粕F(xiàn)在有其他賺錢的渠道，而且他手頭寬裕，所以婉拒了甄主任的好意。
不一會(huì)兒，杜太白給唐生發(fā)來了好幾個(gè)電子文檔，全部都是高中教材。有《異能的入門教程》、《異能的屬性講解和運(yùn)用》等等。
唐生利用了一上午的時(shí)間，把杜太白發(fā)來的文檔全部看完。他閱讀文字的速度很快，而且理解能力也很強(qiáng)，馬上就能在腦海中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。曾經(jīng)在學(xué)生時(shí)代，唐生也是屬于學(xué)得比較輕松，成績又相當(dāng)不錯(cuò)的那批學(xué)生。他其實(shí)比較懶，每次考試給自己設(shè)定一個(gè)分?jǐn)?shù)，差不多就行，多一分都懶得考。
關(guān)于異能、異能者的一些基本信息，教材上說得已經(jīng)很清楚了。雖然專業(yè)性的問題涉及不多，講得也不夠深入，但對于初學(xué)者來說足夠用。
就像小趙說的，隨著覺醒的人數(shù)增加，異能的種類也變得五花八門，普通一點(diǎn)的有水系、火系這種聽上去就能讓人大致想象出來的能力，冷門一點(diǎn)的有折疊、控物這些乍一看比較新鮮的能力。
但異能屬性是已經(jīng)確定的五種，就是金木水火土。異能者的能力種類越是接近本源就越是強(qiáng)大。比如火系異能，因?yàn)槭俏鍖傩灾械囊粋€(gè)，所以生來就要比其他種類能夠發(fā)揮出更大的實(shí)力。
盡管如此，話也不能說滿。雖說有些異能種類天生要強(qiáng)于另一些，但在實(shí)戰(zhàn)中，只要運(yùn)用得當(dāng)，弱種類組合運(yùn)用也能勝過強(qiáng)種類。
實(shí)戰(zhàn)中往往是幾個(gè)隊(duì)員打配合的，一小隊(duì)的人數(shù)往往在3-5個(gè)人。在這幾個(gè)人中，如果每個(gè)隊(duì)員都很強(qiáng)大，能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)力碾壓，當(dāng)然很好。但如果能夠把幾名隊(duì)員的技能組合，也往往事半功倍。
所以說，實(shí)戰(zhàn)中追求的往往不是最強(qiáng)的實(shí)力，而是最優(yōu)的組合。
除了這些基本知識(shí)，唐生還關(guān)注到了一件事，就是異能比賽。
因?yàn)楝F(xiàn)在是和平時(shí)期，所以異能者除了進(jìn)入軍隊(duì)、政府，還可以參加比賽。
青少年的異能比賽尤為流行。因?yàn)閷W(xué)生的體能、異能還沒有完全發(fā)展成熟，所以在比賽的時(shí)候觀賞性比較強(qiáng)。否則成年異能者打比賽，往往幾分鐘內(nèi)就確定了比賽的走向，再看下去也就沒意思了。
異能比賽最小的規(guī)模是校際間的，之后就是市、省、區(qū)域、全國。其受關(guān)注的程度，可以與最熱門的體育賽事相媲美。
唐生的關(guān)注點(diǎn)并不在這類比賽到底有多受歡迎，他更關(guān)注參加比賽后的獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)教材和網(wǎng)上給出來的信息，參加比賽，并在比賽中取得名次，是可以在高考中獲得加分的。
如果在全國大賽中取得前三名的好成績，甚至可以直接保送一些重點(diǎn)大學(xué)。
比賽有團(tuán)體賽，也有個(gè)人賽。團(tuán)體通常是五人組，由一名領(lǐng)隊(duì)——通常由教師擔(dān)任——和四名學(xué)生組成。
這種組合方式，唐生還是第一次見。這不就相當(dāng)于教練和運(yùn)動(dòng)員在同一個(gè)場合打比賽嗎？
也是稀奇。
不過規(guī)則定成這樣，只要遵守就好了。
臨近中午的時(shí)候，唐生把資料看得差不多，這時(shí)甄主任突然給他發(fā)了一份文檔，是關(guān)于二十二班四個(gè)學(xué)生的詳細(xì)資料。
當(dāng)初在辦公室的時(shí)候，唐生還沒仔細(xì)看?，F(xiàn)在空閑下來再去細(xì)看的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的名字真別致。
孫無空、朱一戒、沙增、白龍。
這算什么，組團(tuán)取經(jīng)嗎？
他在心里一邊吐槽，一邊繼續(xù)翻手機(jī)上的文檔。
等過了十五分鐘，他把手頭的資料基本看完了，皺起的眉頭也一直沒松開。
如果這上面的資料寫得不假的話，那這四個(gè)學(xué)生，還不是一般的讓人頭痛。
甄主任給出來的這份資料里面，標(biāo)注了幾個(gè)學(xué)生的家庭背景和他們過往的獎(jiǎng)懲經(jīng)歷。他們四個(gè)的家境完全不同，但獎(jiǎng)懲經(jīng)歷倒是很一致。雖然沒有被記大過，但小過倒是三不五時(shí)就來一次，而且休學(xué)記錄也十分之多。
至于懲罰的原因，無非是打架逃課之類的。根據(jù)資料顯示，四個(gè)學(xué)生都比較好斗。唐生注意到其中叫朱一戒的學(xué)生，就是他見過的那個(gè)“小一”?？此臉幼?，懶趴趴的，沒想到也是爭勇斗狠的一類。
還真是人不可貌相。
感慨歸感慨，要面對一幫問題學(xué)生，即將上任的唐老師目前還是很頭大的。
他本身雖然也是個(gè)問題成年人，但他能管理好自己。所謂管理，就是說該折騰的時(shí)候使勁兒折騰、該作死的時(shí)候用生命作死，然而大多數(shù)時(shí)間，他還是要表現(xiàn)得像個(gè)正常人，普通地交流、普通地生活。
但這四個(gè)學(xué)生，很明顯，不是在作死，就是在作死的路上。
唐生倒不是擔(dān)心他們會(huì)給自己惹來什么麻煩，而是擔(dān)心近墨者黑。一個(gè)大反派，帶出一幫小反派。
這畫面不用想，都很美麗。
不過他現(xiàn)在想得再多都是多余，還是要眼見為實(shí)。他不想在真正接觸到這四個(gè)同學(xué)之前，對他們產(chǎn)生任何的偏見。
基本信息就是這些，唐生把文檔關(guān)閉，準(zhǔn)備給自己做午飯。他下午打算去一趟異能檢測中心。剛剛上網(wǎng)查過了，中心周六正常上班，周日就放假了，所以他要趕在今天去。