第二天一早的考試毫無(wú)懸念，王俊民還在滿頭大汗地做倒數(shù)第三道“證明6階交換群是循環(huán)群”的證明題，秦木已經(jīng)交卷了。秦木把卷子交給“掛歷”的時(shí)候，“掛歷”小聲說(shuō)：“你留下來(lái)等一下?！?p> 10點(diǎn)半的結(jié)束鈴聲響起，考場(chǎng)發(fā)出陣陣的嘆氣聲，“掛歷”眼都不抬地說(shuō)：“都交卷吧，掙扎也沒(méi)用，最后一道是博士生考題，被這道題刷掉的還不算丟臉！”說(shuō)完更是哀嚎一片。垂頭喪氣的學(xué)生們?cè)谛覟?zāi)樂(lè)禍的“掛歷”眼前悲憤地散去，歷啟明抽出秦木的考卷，仔細(xì)看她最后一題的思路。歷啟明心里既吃驚又不吃驚，這個(gè)孩子的是他這幾年教的學(xué)生當(dāng)中最聰明也是最努力的一個(gè)，本來(lái)數(shù)學(xué)系幾乎是男生的天下，偏偏這個(gè)女生計(jì)算、邏輯、抽象思維樣樣突出，平時(shí)話不多，說(shuō)話卻總能切中要害，進(jìn)校的時(shí)候全系第五，可現(xiàn)在她幾乎是一騎絕塵，拉開(kāi)第二名很大差距了。歷啟明覺(jué)得有些奇怪的是，其他成績(jī)好的學(xué)生到了大三都會(huì)積極準(zhǔn)備考研或者保研，他是系里唯一一個(gè)既在帶博士也在教本科的老師，學(xué)生們總是爭(zhēng)先恐后想打聽(tīng)如何才能考到他那兒，可這個(gè)秦木一下課就往教室外面沖，據(jù)說(shuō)不是打工就是練琴，好像從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)自己的將來(lái)。
“歷老師，我能進(jìn)來(lái)嗎？”秦木敲了敲3202的教室門，“進(jìn)來(lái)吧”歷啟明拉回自己的思緒，覺(jué)得對(duì)這樣的學(xué)生開(kāi)門見(jiàn)山是最有用的。“秦木，你對(duì)讀我的碩博連讀感興趣嗎？”秦木被突如其來(lái)的這一句嚇了一跳，她不可置信地瞪著眼前的這位掛科大魔王，歷啟明繼續(xù)說(shuō)：“你的成績(jī)很優(yōu)秀，我希望你能加入到我的研究小組來(lái)，我知道你擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，但我不確定它一定是你愿意終身為之努力奉獻(xiàn)的方向。你已經(jīng)大三了，對(duì)以后想做什么有什么考慮能和老師聊一下嗎？”秦木從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得“掛歷”像今天那樣和藹可親過(guò)，“歷老師，您是說(shuō)我可以報(bào)考您的碩博連讀嗎？”“準(zhǔn)備一下你應(yīng)該可以的，這點(diǎn)自信你該有。怎么？難道從來(lái)沒(méi)有想過(guò)？”秦木通宵沒(méi)有睡覺(jué)，好不容易熬過(guò)考試，突然被歷啟明的這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得心亂如麻“歷老師，我，我其實(shí)心里挺矛盾的。我知道，學(xué)數(shù)學(xué)是我擅長(zhǎng)的，也對(duì)我未來(lái)更有用，但其實(shí)我真的非常喜歡拉小提琴；我，我也知道，小提琴或許在未來(lái)幫不上什么忙，我在小提琴上的能力也比不上數(shù)學(xué)，可我就是喜歡。您的數(shù)學(xué)我也喜歡，您剛才問(wèn)我什么是我愿意終身為之努力奉獻(xiàn)的？我好像還沒(méi)有想清楚?！睔v啟明第一次聽(tīng)到秦木說(shuō)這么不帶邏輯的話，“秦木，你未來(lái)最想做的是拉小提琴？那你當(dāng)年高考干嘛不報(bào)考藝術(shù)學(xué)校？”“老師，藝術(shù)學(xué)校，太貴了，學(xué)琴，太貴了?！鼻啬镜拖骂^，歷啟明知道秦木是個(gè)孤兒，她這幾年的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)有些來(lái)自獎(jiǎng)學(xué)金，剩下的就是打工的積蓄。秦木突然抬起頭，眼神堅(jiān)定：“我想以后能夠回孤兒院幫忙，把孤兒院經(jīng)營(yíng)得更好，所以這么想來(lái)，應(yīng)該數(shù)學(xué)比拉琴更有用吧！”歷啟明聽(tīng)到肚子里一陣苦笑，在這個(gè)數(shù)學(xué)高材生所有的愿望里，為數(shù)學(xué)去探索從來(lái)就不在其中?！昂冒?，考完就放假了，你好好思考一下，老師希望你不要浪費(fèi)了自己的天賦，考慮好了告訴我?！?p> 歷啟明拿起一摞考卷走了，看著“掛歷”的背影秦木甩甩頭，“接下來(lái)要做什么”這個(gè)問(wèn)題其實(shí)一直困擾著她，很多年前秦木就下決心要靠自己的力量把孤兒院經(jīng)營(yíng)得更好，來(lái)回報(bào)這么多年來(lái)一直養(yǎng)育她的院長(zhǎng)媽媽和老師們，可每每想起那把琴，就像一個(gè)魔咒，一些聲音、一些曲子好像輕飄飄地一直在腦子里盤旋，“喂！發(fā)什么呆？”掛歷“跟你說(shuō)什么了？”王俊民的聲音打破了秦木的思緒“兩點(diǎn)半的的火車，快點(diǎn)行不行？還得吃午飯、換票。別落東西，不然我媽又得罵我了！”“哦哦，好好，這就出發(fā)?！?