第二十六章 靈魂有必須堅(jiān)持的3

　　地球科技，其本質(zhì)是人類(lèi)文明體系的一種，先搭建后豐富再全面的建立過(guò)程，先設(shè)想后推理再求證的邏輯程序。

　　體現(xiàn)在對(duì)物質(zhì)的科學(xué)角度認(rèn)知，從微觀上各種基本粒子的探索，到宏觀的無(wú)垠宇宙，莫不如是。

　　能量守恒定律則是宇宙內(nèi)最準(zhǔn)確的偉大發(fā)現(xiàn)，牛大爺把物質(zhì)提升到能量的層次，囊括萬(wàn)有，包羅宇宙，足稱(chēng)偉大。

　　而人類(lèi)自古以來(lái)，文明絕不止科技體系一種。無(wú)論是西方魔法傳說(shuō)還是東方仙佛體系，其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)早于科技體系，時(shí)間跨度更長(zhǎng)于科技體系，其本質(zhì)仍然是人類(lèi)對(duì)力量的渴望，對(duì)能量的掌握利用。

　　牛大爺世界里，物質(zhì)在能量面前，正是對(duì)應(yīng)著玄之又玄，眾妙之門(mén)，空即是色，色即是空。

　　而人類(lèi)一切文明的基礎(chǔ)，是智慧的產(chǎn)生，或名為思考，或名為邏輯，或名為道，或名為菩提。

　　由此可見(jiàn)，人類(lèi)文明向何處發(fā)展，正是由智慧決定。

　　科技是知識(shí)的積累，數(shù)據(jù)的堆砌，在不斷的試錯(cuò)過(guò)程中推進(jìn)，總結(jié)出的東西，是成果，也是腦域開(kāi)發(fā)的過(guò)程，換個(gè)名頭，既是智慧。

　　而我們修煉界傳統(tǒng)定義的智慧，是可以修煉的。

　　那么如何修煉智慧?

　　有各種辦法，科技體系外，西方稱(chēng)之為修煉精神力，東方稱(chēng)之為修道，修佛，甚至鬼修。

　　以上，是新課程教官開(kāi)課時(shí)候講的內(nèi)容。

　　課程太神奇了，很多學(xué)員聞風(fēng)而動(dòng)，最后不得不換到了大教室，一節(jié)課煌煌然有三五百人在聽(tīng)講。

　　因?yàn)檫@個(gè)太另類(lèi)了，軍事院校里出現(xiàn)出家人，簡(jiǎn)直是宇內(nèi)奇觀，集訓(xùn)基地竟然堂而皇之請(qǐng)來(lái)授課，如何不引起所有人的興趣。

　　此興趣分為兩種:

　　一種是鄙夷，從骨子里不能接受，只屑于圍觀。

　　一種是好奇，受到科技培養(yǎng)多年，看看稀罕物。

　　面對(duì)幾百人聽(tīng)課的隊(duì)伍，道長(zhǎng)講課竟無(wú)絲毫忐忑，不對(duì)，是教官，教官侃侃而談，說(shuō)不盡的從容淡定。

　　好吧，對(duì)這個(gè)課程老師是稱(chēng)呼教官，還是“神仙”，還是道長(zhǎng)，是有待商榷的，更多的以胖子為代表的學(xué)員，稱(chēng)之為神棍。

　　因?yàn)檫@位道長(zhǎng)不但把修道和科技作為同等存在的體系，還隱隱意指超越，更是在煌煌大言震地學(xué)員們目瞪口呆之后，開(kāi)始宣講道家神仙體系，從三清五帝，四御八仙，講到龍虎全真，茅山正一，最后就差號(hào)召大家入教。

　　天吶，這不是神棍是什么？

　　這可是科技發(fā)展到探索征服宇宙的時(shí)代了，不是一定年齡擁有相當(dāng)閱歷的人，壓根就不知道神仙等等的傳說(shuō)，或者在某些旅游區(qū)還存在，但幾乎所有人都知道是騙錢(qián)的。

　　學(xué)員們都感覺(jué)有一絲絲尷尬，有一絲絲臊毛，更有一絲絲神秘，大家都很想知道，洪隊(duì)長(zhǎng)搞這么個(gè)神棍過(guò)來(lái)，到底有沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)?

　　道長(zhǎng)講課，這在集訓(xùn)基地里絕對(duì)是一道奇異之極的風(fēng)景線(xiàn)。

　　今天是道長(zhǎng)教官的第二節(jié)課。

　　他，身著黑色長(zhǎng)袍，頭發(fā)在頭頂扎個(gè)突兒，一塊黑布綁起來(lái)，腳踩布鞋，腿扎白色綁帶，面容清癯瘦長(zhǎng)，正經(jīng)危坐于主席臺(tái)，講的是如何修煉，法門(mén)若干，真正是口若懸河，舌綻蓮花。

　　臺(tái)下是幾乎所有兩千余名學(xué)員。

　　是日，公元2100年1月10日。

　　道長(zhǎng)言曰：

　　我講給大家的，其內(nèi)涵就八個(gè)字，‘充實(shí)意志，涵養(yǎng)精神’

　　道門(mén)傳承，點(diǎn)化為首，數(shù)千年來(lái)，無(wú)數(shù)修行前輩遠(yuǎn)避深山，持己苦修，每逢亂世，即跳入紅塵，救苦扶難，于世間留下無(wú)數(shù)法門(mén)，修成與否，全看有緣者自悟，神智圓滿(mǎn)，方入我門(mén)，得我真?zhèn)鳌?p>　　我今遭入世，非是裝神弄鬼，所講所思，也是我門(mén)中秘傳，之所以傳給各位，是因?yàn)榉甏耸⑹溃灿杏糜谧鎳?guó)開(kāi)發(fā)，應(yīng)盡拳拳愛(ài)國(guó)之心。若干年來(lái)，我輩修行中人，幾被妖魔化至于人人喊打，事實(shí)是有許多人心懷叵測(cè)招搖撞騙，但絕非全部，我國(guó)數(shù)千年文明，道藏三千，傳承已久，與新時(shí)代科技機(jī)械文明如何有效契合，才是我輩應(yīng)該鉆研的方向，而非互相詆毀。

　　上節(jié)課講過(guò)，一切文明的產(chǎn)生，皆源于智慧。

　　道門(mén)傳承，智慧可修，天人合一，明心見(jiàn)性。我有師門(mén)七大法門(mén)，不立文字，有緣自悟。

　　其一為盛神:

　　‘神’者，元神，人身有三寶地，上中下丹田。丹者，能量。養(yǎng)神地是上丹田。上丹田在腦前額后。其隙甚微，其容無(wú)邊，神之所致，可與浩瀚。所謂盛神，就是鍛煉過(guò)后，元神壯碩，與宇宙成一體，不為外物所動(dòng)。如何煉神？我?guī)熼T(mén)傳法，不拘形式，初則以打坐凝神為主，逐漸四時(shí)皆可修煉，行走坐臥皆可修煉。煉神初期，讓自己安靜下來(lái)，細(xì)細(xì)感悟。中丹田修煉，對(duì)應(yīng)的是法門(mén)之二，

　　為養(yǎng)志。中丹田在心下腹上，志者，氣之所存……

　　等等等等，滔滔大論，聽(tīng)得所有人凝神屏息，不知所云。

　　又曰三為實(shí)意、四為分威、五為散勢(shì)、六為轉(zhuǎn)圓、七為損悅

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　　洪隊(duì)長(zhǎng)在羅教官的辦公室，兩人通過(guò)光幕看著這一趟自找的麻煩，巨大的授課，洪隊(duì)長(zhǎng)后悔不已，這哪里像是講課、教本事啊，這簡(jiǎn)直就是傳教。一個(gè)搞不好，這是要犯紀(jì)律的。

　　怎么才能變害為益呢？

　　只見(jiàn)的臺(tái)下的學(xué)生兵們已經(jīng)逐漸開(kāi)始議論紛紛了，道長(zhǎng)教官一聲嘆息，通過(guò)麥克風(fēng)說(shuō)道，“我講這些，可能太枯燥，時(shí)間也有限，無(wú)法說(shuō)的更直白。總之，我是想通過(guò)我學(xué)到的東西，能幫到大家一點(diǎn)是最好，人身要精氣神足，你們學(xué)習(xí)科技知識(shí)，機(jī)械知識(shí)，即使遇到未知的東西，也有抵抗的本錢(qián)。洪隊(duì)長(zhǎng)給我講過(guò)，希望能有更多的手段保護(hù)你們的生命，無(wú)論何種情況下，活下來(lái)才是最重要的。

　　很多科學(xué)家也說(shuō)過(guò)，人類(lèi)是有靈魂的，靈魂是什么，神之所在，魂之所系，神完氣足，魂魄永固。無(wú)論做什么工作，靈魂是要有必須堅(jiān)守的底線(xiàn)，不然，就會(huì)迷失自我，永墜苦海。

　　洪隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)到這里，情不自禁喊了一句，“對(duì)，靈魂有必須堅(jiān)持的?！蓖ㄟ^(guò)麥克風(fēng)公放，瞬間傳遍基地。