第十八章 第一課
今天是超能選拔的新人在漢語(yǔ)超能研究社正式開(kāi)始的第一天。但是狗蛋卻沒(méi)有像其他同期那樣表現(xiàn)對(duì)一切事物的新奇和興奮。
原因很簡(jiǎn)單,狗蛋改名失敗了。雖然他得到了陳翎俞開(kāi)具的證明材料,可以不需要收養(yǎng)人趙叔的陪同就修改名字??伤€是缺少相關(guān)的常識(shí),當(dāng)他像工作人員提出改名申請(qǐng)時(shí),被告知遺漏了最重要的一項(xiàng)材料——戶(hù)口本。無(wú)可奈何,狗蛋只得返回家中翻找,可翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到戶(hù)口本。想到趙叔是個(gè)很會(huì)藏東西的人,于是拿出自己新買(mǎi)的手機(jī)打給趙叔,結(jié)果又是用戶(hù)已關(guān)機(jī)的提示。毫無(wú)辦法的狗蛋只能等待下次聯(lián)系上趙叔的時(shí)候。
“羲曜,走吧,我們先去對(duì)面的攤子吃個(gè)早餐,然后再去教學(xué)研究樓。咱們的第一堂超能通識(shí)課可是7點(diǎn)50開(kāi)始啊?!背踢b已經(jīng)完成了洗漱,招呼著狗蛋一起出門(mén)。
“哦,來(lái)了?!闭f(shuō)著,狗蛋用手機(jī)給阿虹發(fā)了一條短信就跟著程遙出門(mén)了。
漢語(yǔ)超能研究社為了讓新加入的覺(jué)醒者更好地適應(yīng)和開(kāi)發(fā)自身的超能力,會(huì)專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)相關(guān)的超能力通識(shí)課程以及專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練課程進(jìn)行引導(dǎo)。狗蛋他們今天的第一堂就是專(zhuān)門(mén)進(jìn)行有關(guān)超能力常識(shí)的通識(shí)課。
雖然超能力出現(xiàn)了八年之久,民眾或多或少都掌握了一些關(guān)于超能力的常識(shí),但在國(guó)家相應(yīng)機(jī)構(gòu)的隱瞞下,其實(shí)這些民眾通過(guò)各種渠道了解的知識(shí)都是碎片化的,很難對(duì)實(shí)際的超能力發(fā)展應(yīng)用起到作用,更多的就像是作為大家飯后的談資。
當(dāng)狗蛋和程遙走進(jìn)教室時(shí),其他人基本上已經(jīng)分成三個(gè)小組坐好了。
“羲曜你來(lái)坐這邊吧?!卑⒑缰苯又噶酥干砼缘目瘴弧kS著阿虹的出聲,教室里其余的人都直接看了過(guò)來(lái)。
狗蛋感覺(jué)有些尷尬,拿著帶來(lái)的早餐走到阿虹面前,一邊遞給阿虹一邊低聲對(duì)阿虹說(shuō)道:“阿虹,既然已經(jīng)分了小組,我們暫時(shí)就按各自小組坐吧。”
似乎是為了說(shuō)服阿虹,狗蛋特意把視線(xiàn)投向自己C組的位置,那里已經(jīng)入座的程遙正跟早在位置上看起書(shū)的來(lái)平川打著招呼。
“好吧?!卑⒑鐩](méi)有強(qiáng)求,“不過(guò)中午記得一起去吃飯呀?!?p> 狗蛋點(diǎn)了點(diǎn)頭,走向程遙他們所在的位置。
教室后頭的掛鐘指針準(zhǔn)確地指在了7點(diǎn)50的位置,教室走廊傳來(lái)了清脆的鐵鏈聲。還未等大家反應(yīng)過(guò)來(lái),大門(mén)就被一只粗壯的胳膊推開(kāi)。教師中原本還熱烈討論的氣氛一瞬就凝固了,前幾天在新人典禮上讓大家記憶深刻的任務(wù)執(zhí)行總長(zhǎng)黎業(yè)真一身白襯衫灰西褲走了進(jìn)來(lái),頗有點(diǎn)大學(xué)教授的瀟灑氣質(zhì)。他的身后,陸宇哲依然一副囚徒打扮。
“陸宇哲,你快點(diǎn)入座吧,我要開(kāi)始上課了?!?p> “是,黎總長(zhǎng)?!?p> “在這間教室里,我就只是個(gè)老師。”
“好的,老師?!?p> 陸宇哲相當(dāng)禮貌應(yīng)了一聲,然后環(huán)視了一下講臺(tái)下的座位尋找合適的位置。
狗蛋恰好這時(shí)抬頭,視線(xiàn)正好對(duì)上了看過(guò)來(lái)的陸宇哲。由于一直對(duì)陸宇哲心懷一些“愧疚”,加上上次自我介紹時(shí)他那明顯的敵意,狗蛋不自覺(jué)地就下移視線(xiàn),看起了自己的指甲。
見(jiàn)狗蛋移開(kāi)了視線(xiàn),陸宇哲嘴角勾起一絲輕蔑的笑容,徑直走向了狗蛋坐在的位置。
“我坐這邊可以吧。高見(jiàn)兄~”陸宇哲指著狗蛋旁邊的空座,故意將最后的“兄”字音節(jié)拖長(zhǎng)。
“可以,咳……歡迎,歡迎!”狗蛋都感覺(jué)自己的聲音有些發(fā)虛。
為了給自己一點(diǎn)自信,狗蛋心中暗暗對(duì)自己說(shuō):“狗蛋,你又沒(méi)做錯(cuò)事,不要怕,不要心虛!對(duì)方只是個(gè)小學(xué)生,只要好好講道理,一定能化解他的怨恨的!”
好在陸宇哲也并沒(méi)有多說(shuō)些什么,就直接坐了下來(lái)。講臺(tái)上,黎業(yè)真見(jiàn)所有人都已經(jīng)入座于是開(kāi)始講課:
“各位同學(xué)們應(yīng)該都已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了,我也不多廢話(huà),今天的第一節(jié)超能通識(shí)課,就由我來(lái)給大家講講咱們漢語(yǔ)超能力的三條最基本規(guī)則?!?p> 這時(shí),臺(tái)下忽然有人舉手。
“我記得是叫余夏冬吧,你有什么問(wèn)題嗎?”黎業(yè)真看了一眼舉手的余夏冬,疑惑地問(wèn)道。
“老師,為什么我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么三條基本規(guī)則???”余夏冬認(rèn)真地提出問(wèn)題。
“這貨是個(gè)笨蛋嗎?老師都還沒(méi)講什么,就問(wèn)這種問(wèn)題。”狗蛋聽(tīng)到身旁的陸宇哲低聲吐槽。
“這個(gè)原因嘛,因?yàn)檫@屬于‘語(yǔ)研社’內(nèi)部的信息,不會(huì)隨意流傳到外面?!崩铇I(yè)真并沒(méi)有對(duì)余夏冬的疑問(wèn)感到不耐煩,用隨意的口吻做出了一個(gè)解釋?zhuān)澳氵€有問(wèn)題嗎?”
“謝謝老師,我沒(méi)有了?!?p> “那好,我就繼續(xù)介紹,你們要記住這三條基本規(guī)則,因?yàn)槟銈兘酉聛?lái)無(wú)論是接觸、處理一些超能力事件,還是開(kāi)發(fā)自己的超能力,都繞不開(kāi)這三條基本規(guī)則?!?p> 這時(shí),黎業(yè)真的眼中又出現(xiàn)了那只熟悉的手臂。
“咳,余夏冬同學(xué),請(qǐng)問(wèn)你又有什么問(wèn)題嗎?”
“老師,您為什么確定這三條基本規(guī)則一定是準(zhǔn)確的?這是誰(shuí)說(shuō)了算?有什么科學(xué)的依據(jù)嗎?如果以后出現(xiàn)違背這三條基本規(guī)則的事物,基本規(guī)則會(huì)改嗎?”
黎業(yè)真聽(tīng)了余夏冬一連串的問(wèn)題,不禁頭疼起來(lái),內(nèi)心感嘆:這哪是學(xué)生???這簡(jiǎn)直“十萬(wàn)個(gè)為什么”加“杠精”的結(jié)合啊。
教室里有不少人聽(tīng)了余夏冬的問(wèn)題也不禁皺起了眉頭,一時(shí)間全場(chǎng)氣氛古怪而凝重。
“余夏冬同學(xué),十分的……好學(xué)哈……不過(guò)有些問(wèn)題我也不是很清楚,如果你感興趣的話(huà),建議你課后向教育研究部的人詢(xún)問(wèn)?!崩铇I(yè)真苦笑道,決心這堂課接下來(lái)的時(shí)間不再讓余夏冬開(kāi)口提問(wèn)。
雖然沒(méi)有從黎業(yè)真那里得到解答,但余夏冬似乎接受了他的建議,沒(méi)有繼續(xù)糾纏這方面的問(wèn)題。
“好了,讓我們繼續(xù)課程,基本規(guī)則第一條:所有的覺(jué)醒者只能擁有一個(gè)‘語(yǔ)標(biāo)’,且‘語(yǔ)標(biāo)’一旦確定,是不可撤銷(xiāo)、不可更換的?!?p> “當(dāng)然這里注意一下,我說(shuō)的是一個(gè)人只能擁有一個(gè)‘語(yǔ)標(biāo)’,不是指一個(gè)‘語(yǔ)標(biāo)’只能存在于一個(gè)人身上。也就是說(shuō),完全可以有多個(gè)人同時(shí)擁有相同的‘語(yǔ)標(biāo)’。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,全國(guó)統(tǒng)計(jì)的覺(jué)醒者中,最多的兩個(gè)‘語(yǔ)標(biāo)’分別是‘有錢(qián)’、‘富?!?,覺(jué)醒前一個(gè)的有531人,后一個(gè)有476人。”
聽(tīng)到這份“爆料”,一下子激起了大家激烈的討論。
“哇,難怪我說(shuō)我怎么覺(jué)醒不了其他‘語(yǔ)標(biāo)’?!?p> “嘿嘿,我怎么覺(jué)得我快要覺(jué)醒第二個(gè)‘語(yǔ)標(biāo)’了,難道我剛了解這個(gè)規(guī)則,就要打破它了嗎?”
“‘有錢(qián)’、‘富?!?,哈哈這是我聽(tīng)過(guò)最搞笑的‘語(yǔ)標(biāo)’,難道覺(jué)醒這些‘語(yǔ)標(biāo)’的人都想錢(qián)想瘋了嗎?”
……
“大家安靜一下,請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)我講課,課后我會(huì)布置點(diǎn)小作業(yè),如果作業(yè)出錯(cuò)了,到時(shí)就別怪我太狠了?!崩铇I(yè)真不懷好意地笑了笑。眾人聽(tīng)了著話(huà),立刻安靜下來(lái),轉(zhuǎn)眼整個(gè)教室落針可聞。