二十七 限量版的“表”
“看見某人就不爽，走，我們打球去。”
陳飛宇撿起籃球手搭在我的肩膀上朝著教室外面走去。
幸好剛才辦公室里沒人，不然我們現(xiàn)在不是這么自由了而是在教導處被訓一頓，嚴重的還會被叫家長。
“喂！”
趙嘉欣在背后喊著，可我和陳飛宇沒有理會，趙嘉欣看了一眼趴在桌子上的白錦徽便離開了教室。
此時班里除了白錦徽和趙嘉欣外，其余人都自覺的站成之前體育課體育老師讓我們男子站后面三行，女生站前面三行。
我不記得我站在右邊數(shù)過來的第三還是第四位，我只記得我站在第二排與陳飛宇只隔一人。
“嘉欣去那了？怎么不見他人？”陳飛宇自言自語道。
本來他不是站我旁邊的，可現(xiàn)在卻站在我旁邊。
我并沒有理會他，而是看看脖子底下的抓痕什么時候會消掉一些。
我想想上節(jié)體育課距離這節(jié)體育課已經(jīng)好久了，差不多自開學第三個星期體育老師不是生病就是有事。
等了有五分鐘，我看到趙嘉欣急匆匆的步下臺階但并未進站進隊列。
“班主任說了，這節(jié)先上語文課?！?p> 趙嘉欣話音剛落，大家都非常不滿，但不滿又如何？最多下學期中考體育測試考砸就算了。
眾人散后，趙嘉欣來到我面前掏出紙巾遞給我。
我不解問：“怎么啦？”
“把你嘴角的血跡擦了?！壁w嘉欣遞著紙巾道。
我用手指一碰還真有血跡，而且還挺疼的。我準備接過嘉欣手里的紙巾，可還沒碰到，嘉欣便為我輕輕擦拭。
“啊~！”我疼的叫了一聲。
“知道疼還打架?！奔涡离m然話有些責怪，但更多的還是關心。
“不是，是那……。”
我準備解釋，可嘉欣打斷了我的話，還讓我不用解釋了，打架就是打架；這下我也無話可說了。
上完廁所跑過來的陳飛宇看見嘉欣為我擦拭嘴角，投來了羨慕嫉妒恨的眼光，但他把手伸在嘉欣眼前買慘說：“嘉欣，你看我手都受傷了，也幫我擦擦吧！”
我看到陳飛宇手上有上下兩排的牙印，猶如一個凹凸不平有血跡的橢圓。
“活該，誰讓你打架的。”嘉欣撇了陳飛宇一眼。
“手上多了一塊表不是挺好的嗎？而且這塊『表』還是獨一無二的?！蔽议_玩笑道。
“是嗎？那我也給你弄一個這么刻骨銘心限量版的『表』?！?p> 陳飛宇話剛落下就張大嘴巴抬起我的手就要咬下去，幸虧我跑的及時才能脫離虎嘴。
“我手上已經(jīng)有表了，不需要，你自己留著吧！”
“你們兩個別玩了，快上課了?！壁w嘉欣催促在后面催促著。
跑到門口，教室里早已坐滿了同學，老師也在講臺上。
我大喊一聲“報告?！?p> 隨后趕到的陳飛宇還想玩但看到班主任已經(jīng)在教室了也跟我大喊了一聲“報告。”
他的聲音可真是比我還響。
“進來?！崩蠋煱逯樏?，看樣子對我倆非常的不爽，就好像我倆欠她五百萬似的。
我倆馬上小跑回到座位上，這時嘉欣才回來。
我看到班主任的臉色不對，肯定又要發(fā)飆了。
“這次體育課體育老師有事所以換成了語文課，我讓副班長下去叫你們回來，可你們一個個的懶散的、不情愿拖拖拉拉的回到教室是什么意思？”班主任加重語音意味深長說：“這節(jié)課你們要是不想上，那我們就不要上，但在此之前我們要處理一件事，一件剛剛在班里發(fā)生的事。”
可聽到這些話，班里沒一個人歡呼，大家都不是傻子，知道班主任話里的意思，這時要是歡呼那怕不是個傻子。
我隱約猜到班主任要處理的事應該就是我們?nèi)齻€剛才打架的沒錯了，我看她看我和陳飛宇的表情非常的不友善，知道準沒好事；
“姚雨沐、陳飛宇、錦徽你們?nèi)齻€人上來?！卑嘀魅卧俅伟逯樐畛隽税ㄎ以趦?nèi)三個人的名字。
我也不知為何，聽到班主任念我的名字就非常的不爽，我把手上的歷史書扔到課桌上發(fā)出了不小的聲響，起身雙手插褲兜里走到講臺上面對著全班同學，而陳飛宇則緊隨其后。
我注意到白錦徽臉上青一塊紫一塊的，明顯是剛才被我和陳飛宇揍的，而且他眼眶紅紅的，看樣子像是哭過一樣，此時他看我倆的眼神非常的不友善。
陳飛宇更是捏著拳頭示威。
此時的我和白錦徽面對著全班同學，而陳飛宇則是站在中間也就是班主任身后，臉被擋住了一大半。
無聊的陳飛宇在班主任后面不是比中指就是在班主任頭上比拳頭，底下的人還有我都笑了出來，只不過下面笑的比較大聲，而我則是憋著笑，有些難受。
察覺不對勁的班主任轉(zhuǎn)身看向背后的陳飛宇，而陳飛宇則是搖著腿抬頭看向天花板。
這次，班主任轉(zhuǎn)過身，陳飛宇再次舉起拳頭，不過這次老師立即轉(zhuǎn)過身，陳飛宇有些尷尬，但他靈機一動說：“活動筋骨，別介。”
“你們?nèi)齻€站一起去?！崩蠋熤钢疫呉粔K小空地道。
這下陳飛宇再也做不了任何小動作了，只是背著手斜著臉一臉囂張欠打的樣子。
“你們知道我為何要讓他們?nèi)齻€站在上面？”班主任指著我們?nèi)齻€問課堂底下的同學。
頓時底下一片竊竊私語，聰明的或知道剛才的事或許知道，但不知情的則是一臉懵逼，可有些人看到我們?nèi)齻€臉上的傷勢，尤其是白錦徽臉上青一塊紫一塊的，很有可能認為我倆毆打班里的學霸，至少我認為有人會這樣認為，畢竟他們眼里的學霸是溫文爾雅、知書達禮的文人，怎么可能會動粗，可惜這些人錯了，每個人的性格都不一樣，就好像世間沒有完全相同的兩片葉子一樣；而且一個人永遠也猜不透另一個的心和性格，就算在一起很久也一樣，就比如我對陳飛宇再了解也不可能了解的那么透徹。
“都給我安靜點?！卑嘀魅螄绤柕那昧饲弥v臺。
原本已經(jīng)很爛的講臺要是再大力的敲幾下，估計離散了也不遠了。
班主任在班里就是那么的有威嚴，她一發(fā)威，班里頓時鴉雀無聲。