二十五 化合反應(yīng)方式
放下后,趙嘉欣頭也不回的走了。
陳飛宇又迅速起身拿到趙嘉欣的眼前說:“嘉欣,沒事,就當(dāng)我請你,這么熱的天喝著這些多涼爽,你看?還是冰的。”
“拿走吧!我還要做題。”
趙嘉欣一直低著頭拿著筆做題,連看都沒看陳飛宇一眼。
陳飛宇有些失落的來到我旁邊道:“來,這杯也給你,兩清了?!?p> 我把這杯奶茶遞給我同桌張清,作為同桌的我們兩個(gè)時(shí)常會(huì)分享一些零食飲料,有我的就有他的,而他也是一樣,就算買兩根棒棒糖,他也會(huì)遞給我一根。
下午,是化學(xué)課、體育課和物理課。
化學(xué)課一般上的都會(huì)比較有趣,體育課嘛,等下班主任會(huì)來說體育老師臨時(shí)有事改為語文課,至于物理課,初三講的都是電學(xué),雖然無趣但也不困。
鈴聲剛響起,化學(xué)老師穿著西褲襯衣微笑的猶如一個(gè)慈祥的老頭走進(jìn)教室。
剛把書放在講臺(tái)上就引起一場轟鳴,大家都打開課本拿起筆記正準(zhǔn)備聽課記筆記,雖然他的字潦草難認(rèn),但每次寫完都會(huì)把黑板上的筆記讀上兩至三遍。
此時(shí)講臺(tái)上的化學(xué)老師猶如大家追捧的明星一樣呼聲很高。
上個(gè)月月考,化學(xué)老師對我們五班評價(jià)很高,全班不及格人數(shù)才十人,八十分以上的有十多人,包括我在內(nèi),所以每次化學(xué)老師來都笑容可掬,我們從未見他發(fā)過脾氣。
講課時(shí),我轉(zhuǎn)身無意間看到陳飛宇跟他同桌又在低頭玩手機(jī),兩人還時(shí)不時(shí)的狠狠捶對方的大腿,我記得上次化學(xué)月考最后一兩名就是他們兩個(gè),可現(xiàn)在還死不悔改的玩手機(jī)真不知道長進(jìn)。
課上了一半,化學(xué)老師拿著試管,里面有藍(lán)色的液體,讓大家摸摸,我也不例外。試管有些發(fā)燙,但摸著還是可行的。
而陳飛宇那邊,不知道他跟他同桌怎么回事?兩人你一拳我一拳的趴著狠狠捶對方的大腿,他的同桌不小心把他的手機(jī)弄掉到中間通道上,不僅附近就連我都認(rèn)為陳飛宇的手機(jī)要被繳了。
化學(xué)老師指著地上陳飛宇的手機(jī)開玩笑道:“你們看,地上掉了一塊鐵?!?p> 瞬間引得全班哄堂大笑。
而陳飛宇則是迅速拿起手機(jī)放到書包里不再玩。
我看到趙嘉欣轉(zhuǎn)身看著我,那眼神有些不對勁,我連忙低頭不自主的看起書來。
下課時(shí),有些人還意猶未盡,可下課是下課、上課是上課,這位老師是分得清楚,從不占用我們課時(shí),有時(shí)有剩時(shí)間讓我們自習(xí)。
上自己有興趣的課時(shí),總覺得時(shí)間不夠;上自己不喜歡的課時(shí),猶如度課如年。
課間,趙嘉欣拿著化學(xué)課本和草稿紙坐到我前桌的位置對著我。她講書放置于面前指著其中一道化合方式,題目為:‘紅磷在空氣中燃燒?!?p> 這道題這么簡單,我可不相信趙嘉欣不會(huì),這題連我這個(gè)學(xué)渣都知道怎么做,可趙嘉欣說她不會(huì),我便覺得其中有問題。
“你真的不會(huì)?”我疑惑道。
趙嘉欣點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可我卻從她臉上看不到真誠,我了解趙嘉欣一些,知道她并不是會(huì)說謊的女孩,自然裝的不像。
“會(huì)嗎?如果不會(huì)我就找錦徽了?!壁w嘉欣催促道。
我看著錦徽的背影冷笑了一下,就錦徽那種高冷學(xué)霸,很少為人解題,除非有難題跟人交流,不過與他交流的人除了實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生外還是實(shí)驗(yàn)班的人,班里的人可謂是他看不上眼,心可是孤傲的很,為了不讓趙嘉欣去找他而不被理會(huì)顯得有些尷尬,我還是拿起筆準(zhǔn)備在草稿上書寫出來。
在我還沒下筆時(shí),陳飛宇突然圍過來將手放在我肩膀上好奇的問道:“怎么啦!有什么事需要我?guī)兔Φ膯???p> 當(dāng)然他問的是我對面的趙嘉欣而不是我。
“這道題你會(huì)解嗎?”
趙嘉欣指著書上剛才那道要我解的題。
陳飛宇一看笑道:“這么容易的題我怎么可能不會(huì)?”
我撇了他一眼,我雖然不能百分百認(rèn)定他完全不會(huì),但我持百分之九十九的認(rèn)為他不會(huì),另外百分之一我賭他可能會(huì)寫對一半。
“坐過去?!?p> 陳飛宇把我擠到我同桌的位置上,而他則坐著我位置,拿起趙嘉欣的筆自信滿滿的在紙上寫下了公式,不過我看不懂他那公式寫的是什么?他寫的時(shí)候還神神秘秘的不讓我們看。
當(dāng)他把這道公式拿給趙嘉欣看時(shí),趙嘉欣一臉無語。
我接過草稿紙時(shí)看到陳飛宇寫的公式時(shí),笑了出來。
陳飛宇看到我笑了,還自信滿滿的問趙嘉欣說:“你看我寫的如何?對不對?”
“對對對,你寫的真對,棒極了?!壁w嘉欣無語的說道。
可這陳飛宇居然高興的認(rèn)為趙嘉欣在夸他,又對著我,準(zhǔn)備讓我夸他一番。
他的公式‘CO +SO =CS?!?p> 我差點(diǎn)就粗話連篇罵娘了,這小子寫的是什么?不會(huì)最近玩《反恐精英》玩入迷了吧!
這紅磷在空氣中燃燒豈是如此解法?
“怎么啦?為何不對嗎?”陳飛宇看著我,我按著草稿紙他寫在上面的公式道:“你化學(xué)學(xué)的都被狗吃了?!?p> 真正的化學(xué)方程式是這樣,我奪過陳飛宇手里的筆寫下了我認(rèn)為的化合反應(yīng)方程如下:
4P +5O 2(小寫)=(等號(hào)上面還有燃燒二字)2P 2O 5(最后2和5小寫)。
我把我寫的化合反應(yīng)方程遞給他倆看,趙嘉欣指著我解的告訴陳飛宇道:“看到?jīng)],這才是正確的?!?p> “這么復(fù)雜我可不會(huì)?!标愶w宇搖頭罷手。
果然我猜的沒錯(cuò),這趙嘉欣就是明知故問。
趙嘉欣看出了我在看他,便連忙轉(zhuǎn)移話題道:“飛宇,你要跟雨沐好好學(xué)學(xué),別整天迷死在手機(jī)里?!?p> “是,長官?!标愶w宇突然抬頭挺胸敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮大聲喊道。
這陳飛宇別的學(xué)不會(huì),這倒學(xué)的挺不賴的,我打趣道:“以后你可以參軍去了。”
剛才陳飛宇那動(dòng)作確實(shí)有些嚇到了趙嘉欣。
‘鈴鈴鈴……?!?p> 上課鈴聲響了,趙嘉欣便返回了自己的座位上。