小云衣就這樣被家里的人安排進(jìn)了南蒲寺。
小小的她還不懂那么多的人情世故。只覺(jué)得她爹爹對(duì)她太好了。
自從母親去世之后，她一直都很難過(guò)，但是不知道為什么，她在這個(gè)都是和尚的寺廟里，心里會(huì)泛起淡淡的歡快。
阿娘，云衣不是不想你了，云衣也沒(méi)有忘記你。
但是，云衣就是喜歡這里。
爹爹也同意老住持的想法了。之后的一個(gè)月，云衣都要和這些大小和尚們一起生活。
住持還說(shuō)，要教云衣修習(xí)佛法呢！
據(jù)說(shuō)，南蒲寺的住持有一個(gè)師弟，是當(dāng)今最有資質(zhì)的佛修，人稱藏傳大師。
小云衣就是被安排到藏傳大師座下聽(tīng)講的。
南蒲寺的老住持，已經(jīng)六十多歲了，平時(shí)也不管什么事，都是交給寺里的小和尚處理的。今日算是心血來(lái)潮管了一下俗世。
云衣他們一家，真的很幸運(yùn)了，能碰到老住持出關(guān)。
見(jiàn)到小云衣的藏傳大師，同他剛剛出關(guān)的師兄說(shuō)起了他的疑惑。
“師兄，這個(gè)小丫頭，明明帶著善身，為何我總感覺(jué)有罪惡環(huán)繞？”
“藏傳??！師兄也是如此認(rèn)為的，也不知道這圍繞著小丫頭的罪惡，她受不受的住，你幫她壓一壓吧，小丫頭還小，就這么沒(méi)了太可惜?！?p> “是，師兄。我近日好好研究一下究竟是何原因，好對(duì)癥下藥?！?p> 老住持很欣慰，藏傳什么也沒(méi)有多問(wèn)，就接下了這件事，確實(shí)比之前更沉穩(wěn)了。
于是，準(zhǔn)備起身離開(kāi)，走時(shí)還不忘表達(dá)一下自己的滿意。
“很好，藏傳。多年之后，南蒲寺的傳承就靠你了，這小姑娘同你有緣，此事莫急，一定要做到萬(wàn)無(wú)一失才行?！?p> “是，師兄?！?p> 已經(jīng)給小云衣上了兩天佛家的課了，藏傳發(fā)現(xiàn)上課還是有些用處的，至少，小姑娘滿身的罪惡總算是安靜下來(lái)不亂躥了！
小云衣對(duì)此也不了解，她切身體會(huì)到的只有，身體更加輕盈這一點(diǎn)。
對(duì)于小云衣周身的罪惡，藏傳經(jīng)過(guò)兩天的考慮，終于確定緣由了。
這小丫頭，是個(gè)大罪人投胎！
至于大罪人為什么要投一個(gè)有著善心的人，也不難猜測(cè)到。
很多人都是在生命結(jié)束的時(shí)候，回顧自己的一生，才發(fā)現(xiàn)哪些事情是自己最最遺憾的。因此，在之后投胎的時(shí)候，就會(huì)格外注意自己所沒(méi)有的東西，想要在來(lái)世去彌補(bǔ)自己今生的缺憾，這也是很多人會(huì)做的選擇。
藏傳之前也想過(guò)這種情況。
不過(guò)，小云衣周身的罪惡之兇，讓他無(wú)數(shù)次打消這個(gè)想法。
她身邊的罪惡，不僅多，而且十分活躍！基本到了可以影響身邊之人生活的地步。
這也就意味著，投身的罪人，不是一般的兇惡！
這類人大多數(shù)是沒(méi)有心的，不然做不到這種程度的惡。既然沒(méi)有心，又怎么會(huì)在最后一刻良心發(fā)現(xiàn)，對(duì)人生有了遺憾？
這是不可能的！
大罪惡之人，首先就沒(méi)有心，其次，不會(huì)對(duì)人生有什么過(guò)多的遺憾，畢竟他們的前世，不是有權(quán)就是有勢(shì)或者二者兼顧，總歸是過(guò)的不錯(cuò)的。
最后，孟婆可是一個(gè)善惡是非分的清清楚楚之人，對(duì)于那些大罪惡，她可能連奈何橋都不讓上，別提過(guò)橋去投胎了！
藏傳實(shí)在想不到，小丫頭身上的大罪惡是怎么會(huì)有投胎成人、重活一世的心愿的，更想不通它是怎么過(guò)了孟婆那一關(guān)的。
但在他的認(rèn)知里，他已經(jīng)排除掉了一切不可能，相比之下，這個(gè)解釋除去不太可能的兩點(diǎn)，就是最通順完整的答案。
他去找老住持商量了。
巧的是，老住持也是這么看的。
那事情就好解決了。即使是一個(gè)連孟婆都奈何不了的大罪惡，那也是上一輩子的事情了，這輩子它注定兇不了。
況且，人家是帶著善心來(lái)投胎的，還投了一個(gè)不錯(cuò)的善身，就是不知道發(fā)生了什么事，才讓已經(jīng)得到滿意、安然過(guò)這一生的大罪惡，重新兇殘了起來(lái)。
這件事，摸清楚來(lái)龍去脈之后，就好解決了。
藏傳大師親手做了一個(gè)護(hù)身符，告訴小云衣要貼身帶著，這樣她就連生病的次數(shù)也可以減少了。
小云衣很喜歡這些和尚，尤其是住持和尚和藏傳和尚。
一個(gè)是讓她住在這里的好和尚，一個(gè)是每天給她講課、陪她吃飯的溫柔和尚，現(xiàn)在，她的老師給她做了一個(gè)護(hù)身符讓她帶著，她更喜歡了。
自從有了護(hù)身符，小云衣周身的罪惡就完全平靜了下來(lái)，都回到了她心口處。
小云衣也可以離開(kāi)南蒲寺了，不過(guò)藏傳不打算讓她這么早離開(kāi)，他擔(dān)心哪一天罪惡再一次被激怒，那后果可就比這次嚴(yán)重多了。
他不能只給小丫頭一個(gè)解決的辦法，為了應(yīng)對(duì)未來(lái)不確定的事情，他要一點(diǎn)點(diǎn)的、潛移默化的告訴小丫頭怎樣靠她自己壓制這些罪惡，或許，她還可以學(xué)會(huì)怎么去用到這些罪惡，那就是更好的辦法了，只是目前他還沒(méi)有想到罷了。
最讓藏傳大師欣慰的就是，小云衣是一個(gè)十分喜歡聽(tīng)他講課的孩子。這就讓他潛移默化傳授她方法的計(jì)劃，實(shí)施的更順利了。
直到，小云衣有一天去玩耍，爬到樹(shù)上遇到了來(lái)偷果子的小洵崽，藏傳就發(fā)現(xiàn)小云衣可以靠自己離開(kāi)南蒲寺了。
后來(lái)，小云衣有來(lái)告訴他，她的護(hù)身符丟了，他仔細(xì)看了一下，確定小云衣沒(méi)有什么事，也就安慰起快哭了的小云衣，告訴她，已經(jīng)沒(méi)事了。
“云衣不怕，已經(jīng)沒(méi)有事了，你很聰明已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么靠自己壓制它了，所以，護(hù)身符丟了就丟了吧！”
快要哭嘁嘁的小云衣一聽(tīng)，馬上抬頭詢問(wèn)?！罢娴膯?？”
“當(dāng)然是真的，難道云衣覺(jué)得師父會(huì)騙你嗎？”
“不會(huì)，師父最不會(huì)騙人了?！?p> 其實(shí)，在這么多天的相處中，藏傳大師發(fā)現(xiàn)小云衣實(shí)在很有慧根，即使不能當(dāng)和尚，他也想收她做弟子。不然，他就覺(jué)得太可惜了。
所以，小云衣人生中第一個(gè)老師和師父，完美的融合在了一起，她成了和尚的徒弟。