分組

　　然后教官拿起了桌子上的那塊隊(duì)長(zhǎng)專用的長(zhǎng)四厘米寬三厘米的大塊頭手表。走過(guò)來(lái)，親自戴在了茜的手腕上。

　　其實(shí)這塊手表就只有兩個(gè)功能：看時(shí)間和顯示自己的隊(duì)伍還有多少人‘存活’。也是難為它這么大的塊頭了。

　　手表上有五十個(gè)紅點(diǎn)，如果紅點(diǎn)滅了一個(gè)，就代表自己這一隊(duì)有一個(gè)人‘陣亡’了。

　　戴好之后。教官后退了一步，行了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。開口說(shuō)：“董茜，帶隊(duì)出發(fā)。”

　　茜也立刻立正敬禮。大聲回答：“是?！?p>　　接著茜就帶著人進(jìn)去了。

　　教官一直看著他們進(jìn)去才放下了手。我相信你們一定是凱旋而歸的。

　　接著他就一個(gè)變臉。一臉微笑的點(diǎn)著頭。轉(zhuǎn)身離開了這里。

　　來(lái)到一個(gè)房間。他剛剛推門進(jìn)去就有人問(wèn)：“事情都辦妥了嗎？”

　　教官抬手比了一個(gè)ok的手勢(shì)，“放心，倒是你辦妥了嗎？”教官坐在房間里的單人沙發(fā)上，又反問(wèn)和他說(shuō)話的八隊(duì)教官。

　　“當(dāng)然”八隊(duì)教官一臉倨傲，緩緩靠在椅背上，仿佛再說(shuō)：你問(wèn)的真是廢話。

　　這時(shí)一直在屋子里的總教官接話到：“那現(xiàn)在我們就可以等著看戲了?！?p>　　說(shuō)著他看向房間里一塊巨大的顯示屏，上面的屏幕被分成的很多塊。其中有一塊，正是茜他們的身影。還有一塊。上面也是一隊(duì)人馬，袖子上還戴著黃色的袖標(biāo)。正是八隊(duì)。

　　茜看了眼地圖，整個(gè)場(chǎng)地呈現(xiàn)一個(gè)半橢圓形。一共分為兩個(gè)部分。

　　一部分是一片樹林。整體呈現(xiàn)的也是一個(gè)半橢圓形。在它的切面就是八隊(duì)進(jìn)來(lái)的地方。

　　一部分則是一片迷宮。整體為U型。把樹林包裹在中間。

　　難度系數(shù)不高。有很多的入口都可以直接進(jìn)入樹林。茜他們首先進(jìn)入的就是迷宮。

　　看完之后。茜感覺(jué)。嗯，這個(gè)場(chǎng)地還挺大個(gè)的。

　　然后她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)下達(dá)第一道指令：“現(xiàn)在三個(gè)人或四個(gè)人一組，大家自由分組，分頭找線索。找到線索就用對(duì)講機(jī)告訴大家?！?p>　　她們現(xiàn)在倒是還不急著找出口去森林里。畢竟找到線索才是最重要的。所以她們盡量在迷宮的每個(gè)地方不管是不是死胡同都去踩一下。畢竟他們也不知道教官會(huì)把線索藏在哪。

　　但是這個(gè)工作量挺大的。所以讓他們分組出去是最快的。而且三四個(gè)人一組還有對(duì)講機(jī)在手，也不至于保障不了安全。

　　大家自由分組之后，茜一臉隱忍的看著剩下來(lái)的那幾個(gè)女生一臉的柔弱。好像她們自己一組多么的不行。

　　不過(guò)茜雖然很唾棄她們的這種表現(xiàn)。但也知道每個(gè)人和每個(gè)人的想法都不一樣。不可能要求別人都和你一個(gè)思想。

　　所以她還是高聲說(shuō)了一句?！澳銈兠拷M都盡量帶一個(gè)女生，不要讓女生自己一組?！?p>　　聽到她這么說(shuō)大家不得已調(diào)整位置。他們倒也不是嫌棄女生，實(shí)在是覺(jué)得現(xiàn)在這種訓(xùn)練帶著女生太容易失敗。但是隊(duì)長(zhǎng)都發(fā)話了，也不能干站著啊。他們還想要最佳集體呢。

　　最后勉強(qiáng)分好組，他們六隊(duì)的女生到也不是很多。五十個(gè)人一共分成了十五個(gè)組?；旧厦總€(gè)小組都有一個(gè)女生。大家也就沒(méi)什么不平衡得了。