“我知道肯定還有人作弊，希望你下次沒(méi)有被我逮住，被我發(fā)現(xiàn)的話(huà)......哼哼！”
英語(yǔ)老師抱著一疊聽(tīng)寫(xiě)本，掃視教室警告了一聲后離開(kāi)了教室，準(zhǔn)備去另一個(gè)教室報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，十有八九還會(huì)說(shuō)她在馬賀的班上抓到多少人作弊。
祝另一個(gè)班作弊的學(xué)生好運(yùn)吧。
英語(yǔ)老師前腳剛走，后腳教室里就沒(méi)了聲音，過(guò)了幾秒響起了一片討論聲，自己聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)?cè)趺礃?，被抓到作弊之后?huì)怎么樣之類(lèi)的，還有個(gè)別學(xué)生...