第六章 好奇，孩子的天性

　　(一)

　　孩子簡單的內(nèi)心世界，總是會對新鮮的事物充滿無盡的好奇心。說不上緣由，只是沒來由的無形中有一股力量牽引著自己漸漸地去靠近所要感知事物，這也是孩子的天性。

　　剛開學沒多久，班里轉了個女生，孩子剛到一個新的學習環(huán)境不適應是很正常的，更何況還是一個不到十歲的小孩子。

　　孩子的母親和我在教室門口說了說孩子的情況，旁邊的孩子拘謹?shù)暮臀掖蛄寺曊泻?，手里抱著一沓書，很羞澀的模樣，陌生的環(huán)境，陌生的人，膽怯是肯定有的。

　　我領她進了教室，她似乎有點不好意思，向教室門口的母親努努嘴，想表達自己的不情愿，孩子母親只是在教室門口笑嘻嘻地對她擺擺手，示意她好好的呆在教室。

　　孩子的不情愿表現(xiàn)的分外鮮明，孩子的母親站在教室外面，擔心地望著孩子的背影。而即使再擔憂，孩子的路還得孩子自己去走。我猜想，孩子那刻，似乎都有狠狠拽住母親的沖動。

　　我給她安排好了座位，只見她心里十分解氣的把幾十本書重重的摔在桌子上，又朝門口的母親努努嘴，孩子母親依然只是笑嘻嘻地看著自己孩子。

　　孩子母親看著孩子坐定后，轉身離開了，只是小女孩卻還是直直地盯著教室門口，好像只要一直望著，就能看到母親返回的身影，然而……小女孩蔫蔫地趴在座位上。

　　我本來想在全班學生面前讓新同學做個簡單的自我介紹，話還沒說出口，下課鈴聲就響起來，想著下節(jié)課再說吧！

　　我站在講桌前，批改著練習冊，無意間瞥了下新同學的座位，前排的一個小女生，正轉過身去，眼睛一眨不眨地盯著新同學看，然而新同學正忙著整理著自己的新書，我又發(fā)現(xiàn)女生前排的一個小男生眼睛也直直地看著新同學。

　　我忍不住笑了！真是一群好寶寶。一會兒，新生周圍已經(jīng)圍了一圈人。大家你一言，我一語，嘰嘰喳喳地說這著話，都活脫一只只快樂的小鳥。新生似乎感受到了同學們過分的熱情，也不怯場了，不一會兒，就融入到了整個集體中了。

　　我時常在想，好像是不論成人還是小孩子，在骨子里都有一種喜歡湊熱鬧的強烈欲望，內(nèi)心深處總是有一股無形的力量，牽引著心，大腦總似乎拗不過心的推力，不由自主地總想靠近，一點一點地說服自己，就只是去觀望一小丟丟。然而心早已推動著腳步，放棄那瞬間的掙扎，不斷地去靠攏那股新鮮的力量，不斷地靠近，近了，近了……緊緊地貼近，探著脖子，豎起耳朵，聆聽……

　　(二)

　　隨著社會物質需求的日益頻繁，精神世界逐漸匱乏，過多的人只是簡單地追求過于表象的金錢名利地位，我們的在追名逐利中漸漸被無盡的欲望遮掩。

　　孩子，也在成人的潛移默化中漸漸失去孩子原有的天性和本真。但至少我覺得這只是孩子骨子里一丁點的陋習，他們留存在成人眼里的姿態(tài)依然還是純真的東西居多。

　　對新鮮事物好奇，關注度過高，這不僅僅是孩子特有的，而且成人也有，只是成人比孩子容易會克制自己的好奇欲，孩子卻把這一本性流露地一覽無余。

　　每次學校來了考察團隊，孩子們總是會三五成群地飛奔而至，不經(jīng)意間，就被這群小不點圍了個水泄不通。校領導以及班主任老師屢次三番告誡孩子收起好奇心，不要圍觀，孩子們當時是真真把這些話記在了心里。

　　然而，前幾天鎮(zhèn)上幼小銜接，幼兒園大班的學生和老師以及家長來參觀小學。我們的孩子，好奇心又來了，一群穿著漂亮的園服的小朋友剛下車，我們的小同學大同學頓時圍了過來。

　　他們并沒有插足其中，只是遠遠近近的看著望著。至于老師和孩子之間說點什么，我猜想：我們這群好奇寶寶根本不會關心的，他們只是單純的想站在一邊關注一下這一群于他們而言陌生的面孔而已。

　　看著孩子們專注地圍觀著，越過孩子們，我的思緒穿越到了小時候上學時學過的魯迅的《藤野先生》給我留下了深刻的印象，中國人好奇，好圍觀，好當看客的心態(tài)從古至今都滲到了骨子里。我們似乎大概都有這種且稱為無聊之舉吧，至少我覺得我的骨子里是有的。

　　孩子純粹只是單純的好奇而圍觀，我似乎想得有點多了！