“我遇見(jiàn)誰(shuí)，會(huì)有怎樣的對(duì)白......”
不一會(huì)，廣播開(kāi)始了，音樂(lè)聲弱下去了。
“高三五班的八爪魚(yú)姑娘說(shuō)，祝全校的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
還有我們一起努力吧！
學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造棉安一中歷史新高的本科率！
老師們?cè)缟F子的快點(diǎn)努力拉低老齡化率！早日脫單的快點(diǎn)努力升高結(jié)婚率！”
秦淮陽(yáng)聽(tīng)到這樣十足理科生范的祝福，想到早上自己被她那樣耍著玩...
嗯~會(huì)心一笑。
原本虛弱的音樂(lè)聲在慢慢地清晰響起，每一句詞都被聽(tīng)得清楚，扣動(dòng)人心。
【未來(lái)有一個(gè)人在等待
向左向右向前看
愛(ài)要拐幾個(gè)彎才來(lái)】
音樂(lè)聲再次弱下去，十分甜美的女聲笑著說(shuō)，“這是一個(gè)寶藏女孩??！給了我們這樣一份十分有趣且清新脫俗的祝福。
這首孫燕姿的《遇見(jiàn)》，八爪魚(yú)姑娘說(shuō)，送給全校師生們。
她說(shuō)，‘我們一起努力吧！遇見(jiàn)未來(lái)！’”
【我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白
我等的人他在多遠(yuǎn)的未來(lái)
我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)來(lái)自地鐵和人海
我排著隊(duì)拿著愛(ài)的號(hào)碼牌
我往前飛飛過(guò)一片時(shí)間海
我們也曾在愛(ài)情里受傷害
我看著路夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄
我遇見(jiàn)你是最美麗的意外
總有一天我的謎底會(huì)揭開(kāi)】
在這首歌聲下，秦淮陽(yáng)一邊跟劉老師聊著那個(gè)退學(xué)重讀高三的學(xué)生，一邊分神想，如果今天放在以往，自己一定又會(huì)十分無(wú)奈地想——怎么又是這首歌??！
《遇見(jiàn)》這首歌，絕對(duì)是棉安一中廣播站播放率最高的。
不管秦淮陽(yáng)的身份是學(xué)生還是老師，這么多年里，這首歌一直被循環(huán)，秦淮陽(yáng)早就被洗腦到有點(diǎn)厭煩。
可是今天，他一點(diǎn)厭煩的情緒也沒(méi)有。
他終于也明白了，為什么這首歌讓那么多學(xué)生，一屆又一屆不同背景下長(zhǎng)大的學(xué)生念念不忘著。
那首歌的歌詞，秦淮陽(yáng)早就被循環(huán)到會(huì)背了。只是很遲地，到現(xiàn)在的這一刻，他才終于明白那一句：
“我想，我等，我期待，未來(lái)卻不能因此安排?！?p> 那背后是一顆很不安很焦慮的心，每個(gè)人，都曾經(jīng)有著那樣相似的一顆心。
在一切都無(wú)法被確定的年紀(jì)里，這樣的心，這樣的人，未來(lái)會(huì)被怎樣安排著呢？
每個(gè)人，都曾經(jīng)無(wú)比渴望一個(gè)明確的答案。
可是，那背后又有一層很矛盾的心理，人怎么可能愿意被明確安排著呢？
說(shuō)到底，只不過(guò)是想被承諾著吧！
我想，我等，我期待我努力，那么可不可以就因此被承諾呢？
承諾一個(gè)好的結(jié)果。
努力學(xué)習(xí)，可不可以就被承諾個(gè)理想的成績(jī)呢？努力工作，可不可以就被承諾升職加薪呢？努力生活，可不可以就被承諾一個(gè)美好的未來(lái)呢？
所有的爭(zhēng)取，會(huì)因?yàn)榕Χ怀兄Z嗎？
會(huì)嗎？
可以嗎？
秦淮陽(yáng)嗤笑，那首歌不是說(shuō)了嗎！
未來(lái)卻不能因此安排。
努力只是爭(zhēng)取被承諾的底氣，但不會(huì)被承諾的。
考得不理想的學(xué)生，無(wú)法升職加薪的大人，生活很糟糕的人們，他們不努力嗎？
他們很努力啊！
只是，一分耕耘不會(huì)有一分收獲罷了。
這是一個(gè)讓人絕望的事實(shí)，以前秦淮陽(yáng)也因?yàn)檫@十分絕望過(guò)。
可是現(xiàn)在，他什么情緒都不會(huì)有了。
對(duì)這樣現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)知，就早習(xí)以為常了。
他，是一個(gè)失望過(guò)后認(rèn)清的大人。
成長(zhǎng)里會(huì)有一根隱性的分界線，在那以前可以只是絕望，可是在那之后就必須去接受，甚至學(xué)著去逆轉(zhuǎn)局面，就算根本也做不到，也必須要去嘗試。
秦淮陽(yáng)不再起情緒了，就是因?yàn)樗呀?jīng)踏過(guò)那條線了。
一個(gè)算是有點(diǎn)清醒的大人。
——
“他冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，賭上到手的名校光環(huán)，但是他想要的，不會(huì)因此被承諾的?！?p> 劉老師已經(jīng)站起身了，把椅子歸位，眼睛看著那雙放在椅背上的手，她說(shuō)，“考場(chǎng)上，會(huì)有很多不確定的因素?！?p> 是?。∷越衲晁幢剡€能考上T大的，很玄乎。
一個(gè)未滿20歲年輕人做的決定，在一個(gè)快40歲的中年人眼里，當(dāng)然只是稚嫩和沖動(dòng)罷了，秦淮陽(yáng)知道的。
只是，現(xiàn)在的他還是只愿意站在未滿20歲那邊，所以他想在快40歲的人面前，為那個(gè)退學(xué)重讀的同學(xué)說(shuō)些什么，辯解些什么。
他未開(kāi)口，劉老師轉(zhuǎn)頭望向秦淮陽(yáng)身后的窗口說(shuō)：
“有些決定，不可以單純地只是用聰明或者愚蠢來(lái)判定。
那個(gè)學(xué)生，只是勇敢地付出必定的代價(jià)去爭(zhēng)取他內(nèi)心真正想要的。
很大時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得這樣的行為是愚蠢的，只不過(guò)是因?yàn)槲覀冊(cè)僖矝](méi)有勇氣去這樣子做了。
其實(shí)我是欽佩他也是羨慕他的，包括你們班那個(gè)王釗同學(xué)和林隊(duì)同學(xué)。
他們真正在承受些什么，絕對(duì)是我們這些旁觀者永遠(yuǎn)無(wú)法看到和想象到的。”
這樣冷靜的劉老師，不常見(jiàn)。
會(huì)說(shuō)這樣話的劉老師，更是不常見(jiàn)。
“所以有時(shí)我會(huì)想，我們現(xiàn)在這種區(qū)別老師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是真的對(duì)嗎？
學(xué)生也是老師的老師啊！難道不是嗎？
他們讓我們看清，我們身上丟失的東西啊?！?p> 看清...身上丟失的東西......
一會(huì)，秦淮陽(yáng)問(wèn)，“劉老師，你說(shuō)，努力卻無(wú)法被承諾。那為什么要努力?。俊?p> “努力不是為了被承諾什么，是為了不后悔?！?p> 劉老師像想到了什么，突然就興奮了，“我們要不要打個(gè)賭。下周，你拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，還有林隊(duì)。他們肯定也會(huì)這樣回答的。”
秦淮陽(yáng)挑起嘴角笑，“不用賭。我準(zhǔn)輸?！?p> 是呀！老師身份下的秦淮陽(yáng)，他是從少年秦淮陽(yáng)長(zhǎng)大過(guò)來(lái)的。
那個(gè)曾經(jīng)也年少膽大，很勇敢很勇敢的人。
中年人身份下的劉老師，不也是從那個(gè)年少勇敢里走過(guò)來(lái)的嗎？
所以他們都懂，努力不是為了被承諾什么，是為了不后悔。
或許當(dāng)時(shí)的他們不會(huì)有這樣清醒的認(rèn)知，但是現(xiàn)在已經(jīng)可以隔岸觀花了，以上帝的視角去看得清楚，當(dāng)年那些無(wú)法被別人理解的，青春年少里的荒唐事。
失敗是努力過(guò)后才會(huì)有的結(jié)果之一，而后悔是沒(méi)有努力的唯一結(jié)果。
少年的他們，不是傻，不是懵懂，更不是愚笨。
他們只是在不傷害其他人的范圍內(nèi)，努力著不讓自己后悔。
他們一無(wú)所有，他們不被承諾，他們只能努力著不后悔。