55.開學(xué)第一課

　　胡海麗就看了一下學(xué)生就走了，今天的早讀課是語文，所以還是由慕晴來看班。課室里的學(xué)生也越來越多了，但是對(duì)于慕晴來說，每一張面孔都是陌生的。每一個(gè)學(xué)生都用驚喜又好奇的目光看著慕晴，而慕晴也同樣用好奇的目光看著這群學(xué)生。他們不了解慕晴，同樣的慕晴也不了解他們。

　　下了早讀課后，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，全校的師生都要把凳子搬到操場去。慕晴作為三（4）班的班主任，需要站在班級(jí)的前面，維持好本班學(xué)生的紀(jì)律。學(xué)生剛開始紀(jì)律還是可以的的，后來就陸陸續(xù)續(xù)地有學(xué)生在說話，慕晴時(shí)不時(shí)走下去提醒他們不要說話，可過了一會(huì)兒他們又開始竊竊私語，慕晴只能不停地走來走去，提醒他們不要講話。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)言的時(shí)間有些長，太陽也越升越高，慕晴覺得有些熱，陽光也越來越刺眼，學(xué)生們自然也是坐立不安，一陣躁動(dòng)，完全聽不進(jìn)去領(lǐng)導(dǎo)說的話。

　　“今天的校會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！”

　　葉校長的話音一落操場響起了熱烈的掌聲。

　　“耶，終于結(jié)束了，回教室咯～”慕晴班的一個(gè)學(xué)生興奮地搬起凳子說。

　　慕晴看了看他，微微一笑。雖然但是，他說了我想說卻不可以說出來的話。

　　校會(huì)結(jié)束后，學(xué)校要求班主任在課室再開一次班會(huì)，主要是學(xué)生紀(jì)律方面的教育，第一周嚴(yán)抓紀(jì)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育，先不要急著講課。

　　學(xué)生們回到教室后，還是有一點(diǎn)興奮，都在討論假期過得怎么怎么樣。慕晴回到辦公室喝了一口水，心里有點(diǎn)緊張，這個(gè)班會(huì)到底要怎么開呢？四十分鐘，講紀(jì)律能講四十分鐘嗎？總感覺自己不知道要說些什么。

　　慕晴拿著課本從走廊走過，經(jīng)過二（1）班的課室時(shí)，她看到一位老教師已經(jīng)在開班會(huì)了。她看起來那么淡定，每一句話好像都那么有道理。慕晴加快了腳步，但是越接近教室門口她就感覺越緊張。最后她深呼吸了一口，踏進(jìn)了教室門口。

　　學(xué)生們?cè)谀角鐩]有來課室之前很吵，慕晴一進(jìn)課室門口之后，他們就慢慢地安靜了下來。第一次踏上講臺(tái)的慕晴有些緊張，講話時(shí)都能聽得見自己的呼吸聲，那種感覺就像是小時(shí)候開小差，突然被老師點(diǎn)名的不知所措。

　　“上課！”慕晴昂首挺胸說道。

　　“老師好！”三（4）班的學(xué)生響亮地說道。

　　“同學(xué)們好，請(qǐng)坐！”慕晴微笑著說。

　　慕晴接下來突然不知道要說什么，頭腦一片空白，她盯著臺(tái)下的學(xué)生卻不知道要說什么，臺(tái)下的幾十雙眼睛也在盯著講臺(tái)上的慕晴，氣氛一下子變有點(diǎn)不對(duì)勁。

　　“咳咳～大家好，我是你們班的班主任，我姓慕，你們可以叫我慕老師，這是我的電話號(hào)碼，你們記一下，以后有事請(qǐng)假就打我電話?！蹦角玢读撕靡粫?huì)兒才說，她忽然記起她以前的老師的開場白好像就是這樣的。

　　慕晴在黑板上寫了自己的電話號(hào)碼，同時(shí)在構(gòu)思自己接下來要說什么，她又想起剛剛經(jīng)過二（1）班門口時(shí)那個(gè)老師講的幾句話，就把那個(gè)老師的話重復(fù)一遍，說給學(xué)生聽。

　　可是說完之后慕晴又不知道該說什么了，以至于這一節(jié)課總是講講停停，斷斷續(xù)續(xù)。學(xué)生聽得也有些不耐煩，也在下面說起話來。

　　慕晴聽到下面的聲音越吵越大聲，就叫他們不要吵，不知道是慕晴說話的語氣太溫柔還是因?yàn)檫@是最后一節(jié)課，又開了一個(gè)多小時(shí)的校會(huì)的緣故，總之他們都不在狀態(tài)。慕晴也有種講不下去的感覺，但還是堅(jiān)持說說說，盡管只有少數(shù)一部分人還愿意聽。似乎下課鐘聲響起，就是一種解脫。

　　“鈴鈴鈴～”

　　下課鈴一響，學(xué)生們變得更加騷動(dòng)了，慕晴也不想拖堂了，就讓他們下課了。

　　慕晴讓學(xué)生在課室門口排好隊(duì)，然后就帶著他們走出大門，學(xué)生們一個(gè)個(gè)跟慕晴說：“老師，再見！”

　　那一刻，慕晴有種莫名的感動(dòng)和溫暖，仿佛是自己的價(jià)值得到了體現(xiàn)。送完隊(duì)后慕晴回到了辦公室，剛好碰到了林敏芬主任。

　　“慕晴，忘了和你說，從今周開始就要值日，每個(gè)老師都要輪一次下來，值完一次后又重新輪回來，一直到學(xué)期末。值日表我已經(jīng)貼在了墻上，還有值日做些什么，下面都有標(biāo)注，你自己有空看一下吧，對(duì)了，你在飯?zhí)瞄_飯嗎？先去吃飯吧。”林敏芬說完指了指那邊的墻上。

　　“哦，好的！我等一下再過去吃，你先去吧?！蹦角缧χf。

　　慕晴把課本放好，往剛才林敏芬指的方向瞧了一眼。果然發(fā)現(xiàn)那里貼了一張紙。

　　慕晴走進(jìn)看了一下，上面寫著：“值日輪值表”幾個(gè)大字，每天都有一個(gè)值日領(lǐng)導(dǎo)和兩個(gè)值日老師，墻上還掛著兩個(gè)寫著“值日老師”的牌子。慕晴繼續(xù)往下看，值日一直到十八周左右才結(jié)束，也就是差不多兩個(gè)星期就要值日一次。下面還有備注：值日老師每天要七點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)到位，上下和下午開辦公室門和去行政辦公室煮好茶水。打開學(xué)生的飲水機(jī)的開關(guān)。負(fù)責(zé)早讀前巡查，叫早到的學(xué)生回教室讀書，不能追逐打鬧。早上放學(xué)和下午放學(xué)要去站在門口看學(xué)生過馬路，并且在馬路兩邊拉著繩子。

　　為什么老師這么多工作?。慨?dāng)老師真是不容易，慕晴心想。不管了，先去吃飯吧，餓死了！

　　飯?zhí)玫娘埐穗m說不上特別好吃，但人在餓的時(shí)候，吃飯總是格外地香。

　　“慕晴，今天早上上課感覺怎么樣？”薛芝欣端著飯菜坐在慕晴旁邊說。

　　“感覺學(xué)生不是很在狀態(tài)，你呢？”慕晴邊吃邊問。

　　“我還沒上呢？今天早上不是校會(huì)就是班會(huì)，都沒有我的課，我下午第二節(jié)才有課?！毖χバ佬χf。

　　“哦，原來是這樣啊！對(duì)了，你怎么這么遲才過來吃飯？我以為我已經(jīng)很遲了，沒想到你比我還遲。”慕晴又問。

　　“哎！今天輪到我值日，我要等學(xué)生走完了才能回來，值日好多東西要做，好累?。　毖χバ辣г沟?。

　　“就是啊，我剛剛看了一下值日表，確實(shí)很多東西要做?！蹦角琰c(diǎn)頭說。

　　“那你什么時(shí)候值日？”薛芝欣問。

　　“明天！”慕晴撇嘴說。

　　薛芝欣拍了拍慕晴的肩膀說：“加油！”然后又繼續(xù)埋頭吃飯了。