何鈺并沒有發(fā)現(xiàn)凰舞和她打的時(shí)候大多數(shù)都是覺得她欠揍，所以控制著內(nèi)力壓著她打。而這一次對戰(zhàn)，凰舞現(xiàn)在還沒有想過用內(nèi)力去欺負(fù)一群修煉時(shí)間不到一年，甚至連內(nèi)力形成的“氣”都感覺不到的小朋友打。
而且凰舞也知道自己的弱項(xiàng)，也是需要鍛煉的。畢竟一個(gè)好的身體相當(dāng)于一副好的容器，未來想要有更高的成就，好的容器需要和優(yōu)秀的“氣”體共同提升，“氣”多了會(huì)造成容器崩潰，只不過是一個(gè)加速死亡的過程。
這些事凰舞也是聽過不少的。所以現(xiàn)在凰舞準(zhǔn)備好好修煉，不管是身體還是其他，一樣都不能少。
對于此次比試，兩個(gè)小孩子都抱著認(rèn)真的心態(tài)比試的，只不過認(rèn)真目標(biāo)不一樣。所以現(xiàn)在就造成了雷洛洛壓著凰舞打的樣子。
雷洛洛抱著證明自己的想法，在家里不管是哥哥還是父母，始終覺得他缺少一些東西，他其實(shí)挺不甘心的，缺乏戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，缺乏戰(zhàn)斗所需要的勇氣，就算相關(guān)知識記在了腦子里，但是始終沒法運(yùn)用。這次他只是見這個(gè)女孩看起來挺厲害，所以想要試一試。
凰舞則是抱著鍛煉身體，測試身體強(qiáng)度的想法來進(jìn)行比試的，畢竟她的武功內(nèi)力修煉跟外掛一樣，對上這些孩子她覺得還是有些不忍心，大概是這里太溫暖了，她被影響著也溫柔了許多。何況她本就是溫柔的人。
程玲眼力是不錯(cuò)的，所以能夠看出來凰舞的堅(jiān)持，暫時(shí)沒有去打擾，觀戰(zhàn)臺因?yàn)闆]有設(shè)置關(guān)閉，又進(jìn)來好些個(gè)高年級的人。
有人覺得沒意思，但是出于好奇還是看了下去，有的人覺得沒意思就直接走了。
而小同學(xué)們則是擔(dān)憂的看著凰舞，他們雖然覺得不管是哪個(gè)孩子當(dāng)了班長都好，但是她們還是很喜歡凰舞的，至少不想要凰舞輸。
凰舞，也就是化名黃武的她見胡虎不在指導(dǎo)了，就隨著自己觀察來的和想法來完成這場戰(zhàn)斗，就算輸了也沒有事，以后還有機(jī)會(huì)打回來。
而現(xiàn)在凰舞想要掌控這場戰(zhàn)斗，她知道胡虎的意思，但是她并不喜歡在戰(zhàn)斗中讓別人指導(dǎo)，或者說不是這樣的方法指導(dǎo)。這會(huì)造成她情緒的暴躁，只會(huì)讓她想要找些東西發(fā)泄一下。
胡虎之所以停下來，是因?yàn)闄z測到了凰舞的情緒波動(dòng)很厲害，而且是負(fù)面的情緒，這讓胡虎懷疑自己是否說了什么不對的話，很可能讓凰舞回憶起了不好的過去什么的。而他說話一停下，剛剛好像猶豫的凰舞瞬間就沒有了，而且情緒開始平穩(wěn)。所以說腦補(bǔ)不是病，發(fā)作起來還是很要命的。凰舞只是單純覺得胡虎廢話多，影響到了她的戰(zhàn)斗而已。
自胡虎閉嘴后，有凰舞自己掌控整場戰(zhàn)斗節(jié)奏開始。胡虎就沒有在說話，他覺得是他說的話讓這個(gè)“沒有戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的小女孩”頓悟了，現(xiàn)在不能夠打擾。
程玲也看出來了，凰舞雖然被壓著打，但是她能夠進(jìn)行很好的有效的閃躲，而不是和一開始一樣僵硬的隨意閃躲。程玲腦海中閃過一句話：在戰(zhàn)斗中成長，才是武者最好的成長方式。
雷洛洛已經(jīng)沉浸在了自己的世界里，凰舞也一樣，雖然外表看起來兩個(gè)人一個(gè)壓著一個(gè)打，但是慢慢的兩個(gè)孩子開始勢均力敵起來，凰舞已經(jīng)運(yùn)用上了《木之花》進(jìn)行一些修復(fù)，沒有特別厲害，不然會(huì)被解剖的。
何鈺知道凰舞恢復(fù)能力快，所以一點(diǎn)兒擔(dān)心也沒有，就是一直給凰舞加油，花式喊話加油?？上Щ宋杪牪坏健Ｒ?yàn)槟芰空指綦x了外面的聲音，但是里面的聲音卻是可以傳遞出來的。
沉浸在自己世界里的兩小只漸漸后勁不足了，這是身體的酸痛，就算是凰舞有治愈內(nèi)力撐著，但是她的體質(zhì)確實(shí)要比雷洛洛弱上很多。而雷洛洛已經(jīng)全力打了這么久了，身體也開始出現(xiàn)不受控制的情況，開始脫力了，而兩小只還是在繼續(xù)打，這回程玲才開始準(zhǔn)備插手，總不能讓兩小只明天缺課呀！
程玲上去將已經(jīng)出了那種玄之又玄的頓悟狀態(tài)的已經(jīng)脫力不能動(dòng)彈的兩小只帶去旁邊的治療艙里。
相比之下，凰舞的情況要比雷洛洛好上許多?；宋璧木窳ν耆梢灾蜗氯ィ抢茁迓逡粋€(gè)真小孩兒，他除了身體脫力，就連精神力也是消耗了很多。
因?yàn)檫@樣，程玲判清醒的凰舞勝利。兩個(gè)人的皮外傷治好了，接下來就是補(bǔ)充能量和休息了。兩小只現(xiàn)在只有好好休息才能夠補(bǔ)充脫力和精神消耗。
明天開始正式開課，第一節(jié)課是一堂程玲的介紹課，也是小朋友們互相熟悉，進(jìn)行自我介紹的一節(jié)課。
其實(shí)今天下午就可以開始進(jìn)行自我介紹的，但是因?yàn)檫x班委，選班長比試的過程中，很多孩子都會(huì)發(fā)生脫力的情況，所以就延后到了明天。
而明天上完一天的課，會(huì)放假一天，然后進(jìn)行八天全封閉式學(xué)習(xí)。之后放假一天，再正常上課。
今天下午是很多新生在學(xué)校里熟悉學(xué)校的過程，會(huì)和自己的小伙伴到處探索。然后被老師們找回來。每年有很多學(xué)生都會(huì)誤入后院。然后被嚇哭，直到在監(jiān)控室的老師通知其他老師過來把這些孩子帶出去為止。
一開始覺得這這樣做太可怕了，這些異獸會(huì)嚇到這些孩子。后來就成了各個(gè)學(xué)校里的惡趣味。
用不同的配比，對孩子不會(huì)造成傷害的異獸比例來嚇唬孩子。其中容貌丑陋兇狠的多只異獸配上一只實(shí)力較強(qiáng)的異獸，威壓感知配上視覺沖擊，很多還是都會(huì)被嚇到。畢竟這個(gè)時(shí)間還有些外貌協(xié)會(huì)的意思。對于美的追求就算過了這么久也依舊不會(huì)改變。這是刻在骨子里的一種前期隱性后期顯性的基因。
凰舞治好外傷之后被程玲扶回了宿舍，宿舍里有營養(yǎng)艙，治療艙和戰(zhàn)斗艙，唯獨(dú)沒有游戲艙之類的艙體?；宋璎F(xiàn)在需要進(jìn)入的是營養(yǎng)艙。
脫力是對身體傷害很大的一種狀態(tài)，需要好好休息，因?yàn)榻酉聛淼膸滋炖锒际潜容^放松的狀態(tài)，所以凰舞完全可以恢復(fù)過來，只要這兩天注意點(diǎn)就好了。
躺在營養(yǎng)艙里的凰舞運(yùn)轉(zhuǎn)著木之花，脫力已經(jīng)好的差不多了，就是餓，不是沒有吃飽的餓，而是身體缺乏某種元素造成的餓。這時(shí)候吃飯不是最好的選擇，而營養(yǎng)艙就成為了首選。
一個(gè)小時(shí)后，凰舞打開營養(yǎng)艙出來了，剛出來換完衣服就被何鈺帶著出去玩兒了?；宋枋菬o奈的，但是她對于學(xué)校確實(shí)不熟悉，就算有地圖也一樣，所以現(xiàn)在和何鈺一起去逛逛學(xué)校也好。
已經(jīng)把地圖記在腦子里，但是還沒有走過的凰舞看著何鈺走的方向，很快就只帶何鈺要去哪里了。
“你要去后院，據(jù)說后院不是現(xiàn)在的我們可以承受的，地圖上也標(biāo)記了危險(xiǎn)信號的。”
何鈺擺擺手，笑著：“沒事沒事，什么異獸我沒有見過?！?p> 凰舞：“你是見過，都是圖紙上的異獸圖片，就連三維都沒有看過，直接現(xiàn)實(shí)里你真的承受的??？”凰舞惡趣味的想“就是你看著的黑芝麻獸，也很可愛呀！”
何鈺身體一僵，抓著凰舞胳膊的手用力了很多，抓的凰舞有些疼。
凰舞：“你是不是想要把我胳膊捏碎??？”
何鈺下意識搖搖頭：“不想，就是黑芝麻獸太丑了，比蛤蟆獸還要丑很多?！?p> 其實(shí)何鈺看動(dòng)物先看顏色，白色等淺色和紅色等鮮艷的顏色為最，黑色等暗色系為不喜。
其次看大小，大的都可怕，小的大部分都可愛，就像小白和大白，一個(gè)是小白貓，一個(gè)是大白虎，凰舞看著兩只就是一樣的，只不過一個(gè)大一個(gè)小，而何鈺看兩只就覺得大白可怕，小白可愛。
最后看形態(tài)，帶毛的要比帶鱗片的可愛，看著順滑干凈的要比看著坑坑巴巴臟兮兮的好看。
黑芝麻獸是一種出生拇指大，成年巴掌大的黑色鱗片類異獸，一般成年體黑芝麻獸王者能到三級。
現(xiàn)在就算是螞蟻因?yàn)檫M(jìn)化最小的也是手指大，但是螞蟻成年之后有的甚至長三四米呢！
所以才是芝麻獸。