很快就輪到凰舞了。老師帶著溫柔的笑容說：“小女孩真漂亮，來，站在這里面，老師幫你測試一下！”
鳳盈配合老師：“去吧！不要怕。”
鳳盈剛說完就看見了凰舞那淡淡的表情變得冰冷，知道凰舞要生氣了，鳳盈不在逗凰舞，直接對(duì)老師說：“開始測試吧！”
凰舞冷著臉，站進(jìn)這個(gè)老師指著的“盒子”里面，等待檢測。站了大約半分鐘，門開了，外面響起老師說話的聲音：“可以出來了，沒有害怕，真棒?！?p> 凰舞對(duì)著老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“裴老師”。
裴老師看著凰舞：“凰舞小朋友還知道我叫什么呢，真棒！你的測試結(jié)果是‘文體者’，被分到了文體二班，如果有什么事，可以來找老師哦！”
凰舞眨著大眼睛，禮貌的說：“好，謝謝老師”。
鳳盈看著裴老師說：“我家舞寶說話有些遲鈍，到時(shí)候要麻煩老師多指導(dǎo)一些了”
裴老師依舊溫柔的笑著：“好”說著摸摸凰舞的頭，凰舞沒有躲開。
凰舞看出來，這個(gè)裴老師是真的喜歡小孩子，不像剛剛那個(gè)做自我介紹的池旭老師，嘩眾取寵的樣子，招人厭惡。
出去之后，吃醋的鳳盈捏了捏凰舞的手爪爪說：“為什么不給我摸摸頭，讓那個(gè)老師摸？”
凰舞：“……”就知道“善良之人”。
鳳盈：“我不善良？嗯？”
凰舞：“她只能摸一次，你能摸很多次?！?p> 這個(gè)解釋鳳盈表示接受，趁機(jī)提條件：“還有他們，要減少和他們接觸的時(shí)間?！?p> 凰舞沒有答應(yīng)鳳盈，她知道鳳盈姐姐說的是那幾個(gè)哥哥姐姐還有小叔?！澳阕约喝フ宜麄冋f”。
鳳盈一下子泄氣，要是單打獨(dú)斗，她指定是最厲害的，關(guān)鍵是她的弟弟妹妹們?nèi)簹?，完全不給她翻身的機(jī)會(huì)尤其是鳳鷲那個(gè)缺心眼兒的，為了舞寶竟然把癢癢粉扔向她，害她難受了好幾天，都沒法去見凰舞，只能勉強(qiáng)撐著處理工作。
鳳盈覺得轉(zhuǎn)移話題就可以，然后帶著凰舞去了她們的幼兒園，順別給凰舞的地圖上做了個(gè)標(biāo)記，然后給凰舞的星網(wǎng)賬號(hào)充了很多錢：“這里是五萬紅星幣，能買下五千個(gè)傳送軸，到時(shí)候你要是出去逛，找不到回來的路就可以點(diǎn)地圖上的這個(gè)坐標(biāo)定位，在開啟傳送軸就可以回到學(xué)校。”說著還指著剛剛定位下的標(biāo)記，它閃爍著銀色的光澤。以這個(gè)銀色光點(diǎn)兒為中心，周圍則是其他的建筑。
凰舞點(diǎn)點(diǎn)頭：“其實(shí)不用的”。
鳳盈笑笑：“出去了，一會(huì)兒你進(jìn)入模擬艙在進(jìn)來看，想看多久看多久，不過你還小，時(shí)間到了光腦會(huì)自動(dòng)將你趕出去的哦！所以你要注意?！?p> 凰舞點(diǎn)頭“好”，其實(shí)哦，她馬上就要考試了，那個(gè)禮儀測試題已經(jīng)做完了，但是還有一個(gè)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。身體要求是大一點(diǎn)的孩子，現(xiàn)在的她太小。不過系統(tǒng)說可以開小號(hào)捏造一個(gè)新的人物，也可以充錢給自己重新捏造一個(gè)新的形象?；宋铔Q定開小號(hào)。
下了星網(wǎng)。在班級(jí)等待的老師對(duì)著凰舞笑道：“你是凰舞小朋友吧，跟老師來，老師帶你去你的宿舍看看?！?p> 鳳盈抱起凰舞，對(duì)老師說“走吧”
到了宿舍，外面是方方正正的普通二層小樓的模樣。進(jìn)去之后，樓內(nèi)的形象和外面一點(diǎn)兒也不一樣，仿佛穿越了時(shí)空，進(jìn)入了童話世界一樣。
凰舞看著這些已經(jīng)看膩的童話人物，不可否認(rèn)的是這里的人物都很可愛，就是有關(guān)于他們的故事有些幼稚了，并不是她喜歡的類型。不過不把這些人物和故事聯(lián)系起來就好了，雖然不太適應(yīng)這里的花花綠綠的，但是也不厭惡就是了。
走在前面帶路的老師，指著三號(hào)房間對(duì)凰舞說：“這就是你的房間，你的家人給你申請(qǐng)的是住宿，單間。不知道你會(huì)不會(huì)適應(yīng)。你可以進(jìn)去看看，稍微改一下，今天你就要入住了。”
說完對(duì)鳳盈說道：“現(xiàn)在可沒有多少家長放心自己的小孩子住在學(xué)院，一個(gè)個(gè)的可都是家里的寶貝，你們是太忙了管不過來孩子嗎？”
鳳盈搖搖頭：“我家舞寶比較早熟，這些都是她自己挑選的，她也知道意思。若是她不習(xí)慣，我們就申請(qǐng)一下家長陪讀?！?p> 老師點(diǎn)頭：“我是負(fù)責(zé)住宿這一方面的，以后有什么事可以過來找我，我覺得小一些的事我還是可以解決一下的?！?p> 鳳盈看著這個(gè)老師的笑容，沒想到這么多年了，這個(gè)老師還在這里，也是，這么厲害的老師，幼兒園也不舍的放人。鳳盈沒有在說話，只是看著凰舞自己看看這，看看那自己做決定。
老師見凰舞走出來問：“怎么樣？不行的話我再改改?！闭f著蹲下身體，盡量平視凰舞，和凰舞做到同一個(gè)視角說道：“怎么樣？對(duì)于老師的布置，你喜歡嗎？”
凰舞點(diǎn)頭：“喜歡”。一種家的感覺，和每一個(gè)哥哥姐姐的臥室都不一樣，是一種另外的感覺，溫馨又細(xì)致。
看著這個(gè)老師眼里流露出來的歡喜和裴老師差不多，這個(gè)老師也是一個(gè)喜歡孩子的人。
磨磨蹭蹭的解決這些事情，鳳盈就先走了，老師把凰舞和其他已經(jīng)沒事等待晚上到來的孩子們都放到了游戲區(qū)，里面有小滑梯等東西，可以讓幼兒玩兒。
旁邊還有一個(gè)圖書區(qū)，里面是各種小人書，還有少部分的全文字書。這個(gè)星際世界不缺紙筆，甚至除了特別的星球，很多孩子的作業(yè)都是在紙上寫的。這樣可以在另一方面鍛煉孩子。
凰舞坐在休息區(qū)，進(jìn)入星網(wǎng)，去找那個(gè)小胖子。果然，那個(gè)欺上瞞下的人不在了，只把這個(gè)小孩子扔在了幼兒園總部，甚至都沒有往分部去。而小胖子也不在掩飾自己不喜吃東西的樣子，把所有的零食都放進(jìn)存儲(chǔ)背包，拿出去味劑整個(gè)清理了自己。
她走向小胖子問到：“要不要和我一起去玩？”
小胖子看看凰舞，抿嘴點(diǎn)頭：“走吧！去哪里玩兒？”
凰舞：“你知道自己的幼兒園嗎？”
小胖：“我不知道，正要去找，你要不要和我一起去？我這里有很多好吃的?！毙∨值恼Z氣從激動(dòng)到扭捏。
凰舞：“好”轉(zhuǎn)身的時(shí)候看到了莫銘，莫銘也在看著他?；宋鑼?duì)莫銘打個(gè)招呼，問小胖“我可以帶著他一起走嘛？我們是好朋友。”
小胖看著兩個(gè)人冷淡的臉，點(diǎn)點(diǎn)頭。確認(rèn)了第一個(gè)識(shí)人觀“沒有表情的小孩子都是好孩子，都不會(huì)嫌棄他，會(huì)和他一起玩兒。而表面愛笑愛鬧的孩子都很嫌棄他，不樂意和他玩?！北揪烷L歪的小胖，現(xiàn)在更歪了？
小胖在家里收到過很多的欺凌，對(duì)于別人的視線會(huì)很敏感，這兩個(gè)人并不討厭他，但也不算喜歡，但是兩個(gè)人都對(duì)他釋放著善意。這也讓這個(gè)小胖子相信著這個(gè)世界上還有好人，這不，他就遇見了兩個(gè)好人。
小胖擔(dān)當(dāng)活躍氣氛的小使者，問剛剛進(jìn)入小團(tuán)體的莫銘和凰舞：“我們加個(gè)通訊吧！以后我們就是朋友了?！?p> 凰舞點(diǎn)頭，和莫銘一起加了小胖的聯(lián)系方式。陪著小胖跑了一趟，確定了小胖竟然和莫銘是一個(gè)學(xué)校的。
小胖子在中間說著各種各樣的話題，剛剛又問了一個(gè)測試結(jié)果。
凰舞：“維護(hù)班”。
莫銘看著凰舞：“強(qiáng)效”。
小胖驚訝：“我在普通班級(jí)的，老師給我分到了三班。那你們?cè)谶@里的測試呢？我的是文體者，那個(gè)壞人說我不可能是文體者，讓我不許說出去的，哼，他自己都說了，為什么不讓我說?！?p> 凰舞皺眉，現(xiàn)在的她就算想管也管不了，不過倒是可以讓小胖不在被欺負(fù)，就是不知道小胖愿不愿意。
“我有個(gè)方法，可以讓你少見那個(gè)人，不知道你愿不愿意？”凰舞看著小胖問。
莫銘皺眉“住校就可以了?！?p> 凰舞眨眨自己晶亮黝黑的大眼睛：“就是住校，不知道你愿不愿意?！?p> 小胖點(diǎn)點(diǎn)頭，卻遲疑道：“這可以嗎？那個(gè)壞人會(huì)不會(huì)不讓？”
凰舞神秘道“他會(huì)同意的。”
說著三人建立了一個(gè)小群，平時(shí)沒事也可以在小群里說話。
小胖問到：“我叫秋球，秋天的球，圓球的球。來自鈺龍國。你們叫什么？”
“凰舞，天鳳凰舞”
“莫銘，鈺龍莫銘”
小胖：“你們兩個(gè)人好?。∧俏以撟吡?，不然會(huì)被打的，明天見哦！”
凰舞“我有事，來不了。莫銘呢？”
莫銘“有事”
小胖：“好可惜，那只能放假的時(shí)候了，之后都是開學(xué)，你們來不了也正常。這周放假一起出來玩兒，我知道很多小吃店的，這里的小吃不會(huì)進(jìn)入肚子，所以想吃多少吃多少。”
凰舞：“我看你不喜歡吃??！”
小胖愣了愣才說：“他買的不好吃，難吃，所以我不喜歡?！?p> 凰舞：“你可以不吃的?！?p> 小胖：“不吃會(huì)被揍，這次他給了我很多錢，然后就走了，我可以自己去買很多好吃的。”