第七章 師者
癡傻這病不用尋常。雖不致命，但卻也無(wú)藥可醫(yī)。這話別說是這先生不信，就連我也不信。
等下？
傻子？
誰(shuí)是傻子？
我這才意識(shí)到，原來(lái)那個(gè)傻子，指的就是我。
什么都能認(rèn)，就這不能認(rèn)。
于是，我破口而出，“誰(shuí)傻了，你才傻呢？”
“怎么對(duì)先生說話呢？是不是又討打了？”
沒想到，迎來(lái)的卻是后腦上的一記重?fù)簟?p> 我那后媽一邊拍著我的后腦勺，一邊向著先生道歉道：“先生別跟這孩子一般見識(shí)。我家海山他不傻，就是有些擰?！?p> 我想著要是真被后媽這么拍下去，不傻也變傻了。
為了不讓自己真成了傻子，我也跟著拼命的點(diǎn)頭。
“既然你說他不傻，那好，我問你，這是什么？”那先生變戲法似的，不知從哪里掏出了個(gè)果子，問道。
我傻了？
那果子梨子不是梨子，蘋果不是蘋果的，我哪認(rèn)得??？
看著我的模樣，先生搖了搖頭，又掏出了另一個(gè)果子，問道：“那這個(gè)呢？”
我一腦門的羊駝在奔跑。
“你看，就連這些都不認(rèn)識(shí)，你叫我怎么相信他好了。”先生將那果子送到嘴邊，咔嚓就是一口。
“可是......”
我知道我那后媽想說我挖溝的事，但那先生卻是沒有給機(jī)會(huì)的插口道：“我說海山他娘，我知道你們孤兒寡母的也不容易，但這孩子，就算是放在我這里，也是浪費(fèi)時(shí)間。還不如呆在家里，多少還能幫你一些?！?p> 說完，那先生轉(zhuǎn)身就要進(jìn)去。
不知怎的，我看到我那后媽落寞的神情，心不由的揪了一下，下意識(shí)的沖著那先生說道：“我要知道，還要你這先生干什么？”
這完全就是句泄憤的話，卻沒想那先生卻是停下了腳步，轉(zhuǎn)身又回來(lái)了。
“你剛說什么？”先生朝我探過頭來(lái)，那臉都快貼著我的鼻子了。
這讓我想起了我那主管，平日里他就喜歡這樣那臉湊到我的跟前，然后看我慌亂而不知所措的模樣。
或許是受了相同的刺激，這次我并沒有選擇妥協(xié)?？粗菑埥阱氤叩哪?，我大聲說道：“先生，傳道、授業(yè)、解惑也。所謂有教無(wú)類，哪有什么傻學(xué)生，只有不會(huì)教的傻老師。”
我之所以敢于回?fù)?，除了平日里所受的那些氣外，更多的是因?yàn)槲抑肋@是一個(gè)夢(mèng)。如果在夢(mèng)里也都畏首畏尾的，哪還有什么意思？
先生顯然被我這話說的一愣，他可能沒想到一個(gè)傻子，竟然能夠說出這樣的話來(lái)。硬是怔了半晌，沒說出一句話來(lái)。
我后媽見那先生臉色有些不悅，趕緊摁著我的腦袋不停的道歉：“怎么跟先生說話呢？我看你是又皮癢了吧？還不趕緊跟先生道歉?！?p> “道歉就不必了，你可以回去了。”先生止住了我那后媽。
后媽還想說些什么，但最終還是忍住了，只得拉著我轉(zhuǎn)身離開。只是嘴角開的那朵花，早已是片片破碎了。
“我說，你回去就好了。反正孩子認(rèn)的路，在這又丟不了?！眲傔~出一步，身后卻又響起了先生的聲音。
后媽的腳步一頓，整個(gè)身子顫抖了起來(lái)，然后我就見她一個(gè)轉(zhuǎn)身，把我拉到了先生面前，摁著我的頭就如小雞啄米般的點(diǎn)著，“還不謝謝先生。”
“好啦，你跟我來(lái)?！?p> 將我那后媽送走后，我跟著先生進(jìn)了院子。
走著走著，先生突然開口道：“那話是從哪里學(xué)來(lái)的？”
“書上?！蔽抑浪麊柕氖俏蚁惹绊斔哪菐拙洹?p> 那本就是我上學(xué)時(shí)課本里的名句，那時(shí)候沒少背誦，也就自然而然的脫口而出了。
“你看書？”先生疑惑的問道。
在他的印象里，別說我這么一個(gè)呆傻的二愣子。就是放眼整個(gè)孟家村，會(huì)去看書的也沒幾個(gè)。
“瞎看。”我說道。
這本就是實(shí)話，看書就是純粹的喜歡看，也沒想過非要記住些什么。所以，真的是瞎看。
“有教無(wú)類！呵呵，真是好書啊?！毕壬袊@道。
好在他沒有就這個(gè)問題繼續(xù)談?wù)撓氯?。否則，我還真不知道該怎么跟他解釋。
總不能說，那是我們小時(shí)候讀書時(shí)候的課本。那可是要牽扯出更多的問題來(lái)的。
這雖然只是一個(gè)夢(mèng)，但都?jí)舫隽藗€(gè)連續(xù)劇了，我可不想再給自己添堵了。
“我現(xiàn)在開始有些相信你阿媽說的了，真是奇跡啊。來(lái)，跟我進(jìn)來(lái)?！?p> 先生說這話的時(shí)候，先生推開了內(nèi)院的一扇門，招呼著我進(jìn)去。
這跟我想象中的學(xué)堂完全不一樣。
也許是受了那些古裝劇的影響。在我想來(lái)，那學(xué)堂就應(yīng)該是十來(lái)個(gè)孩童，捧著書，搖頭晃腦的模樣。
可是我所看到的，卻是另一番的景象。
怎么形容呢？
簡(jiǎn)單的來(lái)說，這好像不是學(xué)堂，應(yīng)該叫演武堂。
復(fù)雜些呢，好像雜耍般。
為什么這么說呢？
因?yàn)樵谶@個(gè)院子里，有著十來(lái)個(gè)跟我年紀(jì)不相上下的小孩。他們有的在提著石臼，有的在倒立行走，有的在彎弓射箭。
而讓我感覺到這里像是個(gè)雜耍班的，是有兩個(gè)小孩，掌心相對(duì)的舉在身前。他們正聚精會(huì)神的盯著他們掌心里的一團(tuán)光亮。
這讓我想起了看過的一本書上介紹過的一種早年間民間戲法。那戲法據(jù)說可以憑空御火，只是如今已經(jīng)失傳了。沒想到，今天竟然會(huì)在自己的夢(mèng)里看見。
“跟我來(lái)?！毕壬穆曇魧⑽覐乃季w里拉了回來(lái)。
很快我便在這些小孩古怪的目光中穿過了院子，來(lái)到了院子最里面。
那里，有著一塊石壁。
“來(lái)，把手放上去?！毕壬噶酥甘谙路?，那里有著一個(gè)凹陷，他示意我把手伸進(jìn)去。
這難道是測(cè)試石？
我想起了許多小說里，都有著與此時(shí)相似的場(chǎng)景。
他們通過一塊石頭或者其他東西，來(lái)確認(rèn)一個(gè)人的天賦與將來(lái)。
優(yōu)者，升上天堂。劣者，沉淪地獄?，F(xiàn)實(shí)而殘酷。
而先生接下來(lái)的話，剛好印證了我的想法：“哦，忘了說了，這是測(cè)試石，可以測(cè)試出你的長(zhǎng)處?！?p> 果然跟我想的一樣。我只是沒想到，這原本只出現(xiàn)在那些小說里的情節(jié)，此刻竟然會(huì)出現(xiàn)在我的面前。雖然，這只是一個(gè)夢(mèng)。
我突然開始有些糾結(jié)起來(lái)。
為什么呢？
因?yàn)樵谀切┬≌f里，所以的主角在最初的時(shí)候，都是因?yàn)檫@樣的一塊石頭，而陷入了低谷。而后受盡了苦難與嘲諷。
這是我的夢(mèng)，我不是主角？誰(shuí)是？
可就算再怎么想當(dāng)主角，我也不想像那些主角一樣，受盡凌辱。
做個(gè)夢(mèng)而已，干嘛要搞的那么苦大仇深？
“別怕，沒事的。只是一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試。不用有太多的顧慮?！毕壬娢疫t遲不動(dòng)，鼓勵(lì)著我。
想想也是，在所有人的眼中，我都是個(gè)二愣子了，這情況還能再壞到哪里去？
想到這里，我也不再猶豫，把手那個(gè)凹陷處伸了過去。
我這手剛一伸進(jìn)去，就趕緊把眼睛閉上。我想，小說里的那些測(cè)試石怎么的都會(huì)發(fā)點(diǎn)光。我哪知道這塊是不是也這樣，小心些總是好的。
沒有亮光，沒有什么特別的感覺，就像是自己的左手摸了自己的右手。
“好了?！?p> 先生的聲音，讓我把手縮了回來(lái)的同時(shí)，也睜開了眼睛。
睜開眼的瞬間，我似乎看到了先生眼中那一閃而逝的情緒：失望。
至于失望的原因，我多少也能猜出來(lái)些。
“好了，測(cè)試完了。你就好好的在這里學(xué)吧。想學(xué)什么，就學(xué)什么。不懂的，就來(lái)問我?！毕壬嗣业念^。