第十一章 魔力源
茜麗雅看著夢(mèng)娜眼神不善的道：“夢(mèng)娜·圖里尤猶，有什么事可以直接和我說，單獨(dú)找我的契約獸算什么意思?！?p> 夢(mèng)娜笑道：“喲！小小雅何必生氣呢，我只是和彥打個(gè)招呼，畢竟都在同一個(gè)班，更何況，彥可不是一般的契約獸，就算小小雅你這么維護(hù)，你敢肯定自己就一定有資格獨(dú)自占有他嗎？”
茜麗雅張了張嘴，最后什么話也沒說出來。
夢(mèng)娜彎著身子從茜麗雅右邊露出上半身，笑著對(duì)唐彥擺了擺手，說道：“彥，有時(shí)間再聊，記得我叫夢(mèng)娜哦！”
夢(mèng)娜離開后，茜麗雅就有些喪氣的坐了下來，拿出一本書翻開，將頭埋進(jìn)了書本里。
唐彥看了看茜麗雅，不知道說什么好，女人的事情男人不懂，也不好插手，再說了，自己連男人都算不上呢，在她們眼里，自己只是一只獸而已，隨她們?nèi)グ?，若是她們要?dú)F了，自己跑了不就好了。
唐彥從茜麗雅旁邊拿過一本書看了起來，這是一本講述魔力源的書，從魔力的由來，以及如何操控使用，據(jù)書上所說，魔力無處不在，但是人類想要直接利用，那是很困難的，特別是對(duì)于沒有魔力種子的人來說，顯得更加的困難，若是要強(qiáng)行吸收魔力，最有可能出現(xiàn)的情況就是變成白癡，而想要利用魔力甚至增強(qiáng)魔力，這就和人的精神相關(guān)了，在使用魔力時(shí)，若是沒有特殊的方式，那施放出的魔力就是一團(tuán)，然后自然消散在空氣之中，這種情況下就要對(duì)魔力施加命令，然后再釋放出去，而施加命令這一步恰恰是最困難的一部，命令就像一張復(fù)雜的網(wǎng)，要將網(wǎng)上的接口相連接組成一個(gè)個(gè)的不同的形態(tài)，而不同的形態(tài)所造成的效果也會(huì)各有不同，這就有了所謂的魔法實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，魔法師會(huì)將網(wǎng)組成各種各樣的形態(tài)來釋放魔法，失敗的就劃掉，有用的就記錄起來，這就出現(xiàn)了一些奇奇怪怪的各種魔法形式。
而要讓這張網(wǎng)按照自己的意志組成不同的形式，在這里精神就顯得尤為重要了，而怎么提升精神呢?比如說今天鬼老師的課堂上出現(xiàn)的精神刺激，對(duì)精神的刺激也是一種提升精神的方式，只是太過極端了，而最溫和的方式還是在集中精力釋放魔法的時(shí)候，自然而然，水到渠成。
在釋放魔法時(shí)，除了使用精神可以組成這張網(wǎng)外，還有沒有別的方式來組成這張網(wǎng)呢！當(dāng)然也是有的，比如說魔杖和念咒，魔杖就像是一塊引力磁鐵，當(dāng)你想要將一根網(wǎng)的線條從這頭移到那頭時(shí)，魔杖就發(fā)揮大作用了，一吸之間，就將線條吸過去了，大大的減少了精神的消耗，釋放魔法就會(huì)輕松很多，速度也會(huì)快上很多，成功率也會(huì)高上很多，而念咒，是一種輔助精神的一種方式，其實(shí)念咒也可以算作是一種精神方式，一加一等于二，就是這樣的道理。
而書上的這些道理到底對(duì)契約獸管不管用呢，這還需要更多的時(shí)間來探究。
“娜娜，是那只好強(qiáng)好強(qiáng)的契約獸哎，娜娜你好大膽！”貝貝的位置就在夢(mèng)娜的旁邊，此時(shí)湊過來驚嘆說道。
夢(mèng)娜一臉得意，說道：“我說吧，能和人類簽訂契約的獸都不可能太殘暴，看茜麗雅那滋潤的樣子，就說明契約獸的脾氣很好相處，就算冒冒然和它打招呼，他也是不會(huì)發(fā)火的?！?p> “嗯嗯，吃柳魚干！”貝貝將手中的柳魚干遞到了夢(mèng)娜的面前。
“來了，來了，大家快坐好！”有學(xué)生在教室門口看了看，然后猛然喊道，一溜煙的坐回了自己的位置，其他學(xué)生見狀，也是趕緊跑到自己的座位坐好。
隨著噠噠的腳步聲響起，一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在了教室門口，唐彥抬頭看了一眼，頓時(shí)微微張開了嘴巴，身材嬌小的女孩看上去就十二三歲的模樣，但是她的裙子很長，裙擺與地面只有幾厘米的距離，不注意的話連鞋都看不見了，當(dāng)她因?yàn)樯聿陌∪箶[又很長，在踏上講臺(tái)時(shí)，兩只手高高的提著裙擺，一只穿著小紅鞋的腳放在講臺(tái)上努力的將另一只腳也抬上去的時(shí)候，感覺實(shí)在是太可愛了，它的頭發(fā)梳理的也很精致，配合她洋娃娃般的臉型，讓唐彥有一種她就是手辦的感覺。
小老師嚶嚶走上講臺(tái)后，首先對(duì)著學(xué)生們鞠了一躬，說道：“同學(xué)們好！”
唐彥感覺有些怪異，貌似反過來了，通常不是應(yīng)該學(xué)生向老師鞠躬的嗎。
學(xué)生們高聲喊道：“嚶嚶老師好！”
“哇！嚶嚶老師今天還是這么可愛！”唐彥旁邊的男同學(xué)花癡般的喊道，不過卻沒有人鄙視他，因?yàn)榫瓦B唐彥都覺得很可愛。
“嚶嚶老師，我們好想你！”有學(xué)生高聲喊道。
“謝謝同學(xué)們，我也很想你們！”嚶嚶老師有些開心激動(dòng)的說道。
“嚶嚶老師，前幾天校長說你出去采集材料了，難道又是什么好玩的材料嗎?”頭上歇著漂亮蝴蝶的女同學(xué)開心的問道。
“哈哈哈哈哈……！”同學(xué)們突然大笑了起來，唐彥有些不解。
嚶嚶老師開心的臉?biāo)查g垮了下來，一點(diǎn)都不開心了，有些憂愁的解釋道：“艾米同學(xué)，你這樣說老師會(huì)傷心的！”
艾米吐了吐舌頭：“對(duì)不起嚶嚶老師?！?p> 嚶嚶老師小臉上滿是嚴(yán)肅與認(rèn)真，她說道：“雖然上次出現(xiàn)了一些小小的意外，但是嚶嚶老師堅(jiān)信著，即便是普通的魔法材料，也一定擁有著它們的價(jià)值，只要不斷的實(shí)驗(yàn)，不斷的融合，用毅力感化它們，它們一定會(huì)成為魔法師最忠貞的伙伴！”
用毅力感化它們！唐彥忍不住咧開嘴笑了起來。
“請(qǐng)相信我同學(xué)們，這次嚶嚶老師一定會(huì)成功給你們看的！”嚶嚶老師一臉認(rèn)真的說完，就來到了講桌旁，擦了擦左手手指上的一個(gè)指環(huán)，在講臺(tái)上輕輕一摸，一樣樣的魔法材料就出現(xiàn)在了講桌上。
哦～唐彥瞪大了眼睛。