在這個原始世界的第一天晚上，雖然有了火焰和庇護所，食物也暫時不用擔心，身邊就有水源，但是藤木依舊失眠了。
他腦中總是浮現(xiàn)出各種各樣各樣的場景和想象。
他不是一個無依無靠無父無母的人，他擁有一個正常人都會有的家庭，雖然對當下情況還能接納，但是心里依舊有些壓抑。
他忽然消失，父母會傷心成什么樣子他無法想象，也不敢去想。這也是他最擔憂的，其他的他倒不是很在意。
朋友嘛，真正特別交心的其實并沒有；學業(yè)嘛，不就是斯坦福嗎，不上就不上。
但是唯有父母的感受，他不得不在意。
他總是忍不住去想這件事，愣是一整夜都沒睡著，而且第二天也照樣精神。
不過藤木并不是一個多愁善感的人，他在乎家人，但是既然到了這個地方，那就先走一步看一步，至少，他還有回地球的希望。
不知道任務(wù)所說的可持續(xù)生活的營地是什么概念，不過這個斜頂棚肯定是不行的。
第二天早上，他拿出奧利奧和五期星分著吃，給了五期星三片，自己三片，剩下的晚點吃。
五期星吃了一片之后就舍不得吃了，把另外兩片小心翼翼的收起來。
藤木也不知道該怎么跟他解釋餅干受潮了就不好吃了，只好任由他收起來了。
他再次懊惱，自己不該做那么多攻略的，就該跟個無腦新人一樣，準備一大堆累贅上路，那現(xiàn)在就美滋滋了。
他看了一眼薯片和衛(wèi)龍辣條，小心收好，他決定將薯片吃了，把辣條留下來。
如果這真的是史前地球，那這包辣條可能是這世界上最美味的東西了。
所以，今天的任務(wù)也明確了——盡量和五期星交流，了解這個世界，然后尋找食物。
水源有了，庇護所有了，接下來就是食物來源了。
五期星應(yīng)該有豐富的狩獵經(jīng)驗，目前他的作用比藤木大多了。
藤木前期打算先靠五期星，等他稍微了解這個世界之后，再著手準備營地的建立。
既然這個世界有五期星這樣的原始人，那就會有更多的原始人。
藤木現(xiàn)在暫時不想和其他原始人接觸。
他可不敢保證其他原始人會像五期星一樣把他當神崇拜。
萬一被抓去做成人肉包就不好了，不過他們應(yīng)該不會做包子，剝皮放血后綁在火堆上燒烤的可能性更大一些。
藤木帶著五期星在林間漫步。
讓藤木比較確認這里不是他熟悉的地球的某一個的原因是他完全沒呼吸過的清新空氣。
他以前跟著系里的教授去過原始雨林，空氣質(zhì)量和這里差距依舊很大。不吸不知道，一吸嚇一跳。
作為半個環(huán)保學者，他對地球還是有一定程度了解的，這里不屬于他所熟悉地球的一部分。
他現(xiàn)在只恨自己專業(yè)技能用處不大，如果學個物理化學，也比他現(xiàn)在好，造個機器配個炸藥也是好的。
雖然他知道炸藥的基礎(chǔ)配方，但是不知道如何提取如何配比，別到時候把自己炸死了。
目前，還是先讓自己穩(wěn)下來再說。
五期星在前方帶路，他雖然速度快，但是卻很小心。
藤木知道，這里不是原來的世界，生物密集度絕對比地球高，各種猛獸出沒，毒蟲和活躍的細菌也不容忽視。
好在這里的氣溫不高，昆蟲不怎么活躍。
藤木和五期星熟悉了一點后，勉強找到了交流規(guī)律，可以和五期星表達了自己的意思。
現(xiàn)在，他們的優(yōu)先目標是尋找食物。
如果有足夠的食物了，再考慮新的庇護所和其他問題。
煉鐵、造紙什么的，那都是多久之后的事了。
走了幾步之后，他忽然看到了什么，猛然叫住了五期星。
兩人來到一個土堆前，蹲下來看著。
這不是一般的土堆，而是白蟻窩。
五期星拿了根樹枝，把白蟻窩捅開。用樹枝插入，拔出來的時候上面爬著白蟻。
他把樹枝遞給藤木，要把白蟻給藤木吃。
藤木搖搖頭，白蟻確實可以吃，不過在有更好選擇的情況下沒必要去吃，因為也是有拉肚子的風險的。除非餓極了，不然真沒必要吃。
但是五期星就沒想這么多了，舔了幾下樹枝，把白蟻全部吃進去了。
藤木拿出自己徒步背包的防塵罩，然后用樹枝把白蟻窩捅得更加松弛，然后將大塊的筑成白蟻窩的土放進防塵罩里。
五期星有樣學樣，跟著捅白蟻窩。
很快，防塵罩內(nèi)就撞了不少土了。他和五期星一起拎著。
將白蟻窩的土拎回去之后，兩人繼續(xù)尋找食物。
到了中午的時候，五期星用石頭打到一只灰色的鳥。
還挺大的一只鳥，勉強夠兩個人吃。
只不過藤木也不認識這種鳥。
別以為學的環(huán)境保護就能認得所有的植物和動物了，大部分他都是不認識的，所以他也沒辦法判定這種鳥是不是以前地球上的滅絕生物。
不過在這里，也無所謂了，在這個世界，可能人類才更需要保護。
藤木處理鳥毛，放血，取出一些不要的肝臟后在路上看到的一個小水潭清洗了一下才帶回去。
在自己營地旁邊處理食物是大忌，那是用血腥味在跟那些大型食肉動物說：“我在這里，你來吃我啊?！?p> 所以，他仔細處理完后，才帶回營地。
五期星似乎沒見過食物被這么鄭重的對待，感覺有些新奇。
回去后，藤木沒有急著烤肉，而且拿出一大塊白蟻窩的土，從河邊搬了一塊比較平整的石頭過來，當做他的陶藝臺。
沒錯，他就是要用白蟻窩做陶器。
因為需要燒水的容器，所以他第一時間想到了陶。
是陶，不是瓷，瓷用的土和陶不一樣，瓷器用的是高嶺土。而且瓷的溫度要求非常高，他目前燒不到這樣的溫度。
他昨晚在《荒野生存大攻略》內(nèi)找了一下各種燒制陶器的方法，里面有提到白蟻窩。
白蟻窩的土，幾乎沒有小石子，樹枝，爛樹葉等雜質(zhì)，十分適合做陶。
他將白蟻窩的土混入一些水，不停盤它，蹂躪它，直到它可以隨意揉捏為止。
然后，他先盤了一個底座，用最基礎(chǔ)的泥條盤筑法一層一層往上疊。
泥條盤筑法，就是先把泥巴盤成條狀，再一層一層套圈疊上去，將接縫處抹平。
操作聽起來很簡單，但是泥巴的含水率控制和密度控制并不是易事。
第一個盤失敗了，他鼓起勁盤第二個。
他沒敢做特別大的，因為現(xiàn)在沒有燒制空間，只能埋在火堆里，靠碳和火焰的溫度去燒。
想燒出真正的好陶器肯定是不可能了，溫度不達標，他手藝也不咋滴，也就材料還算不錯了。
五期星從頭到尾都很安靜地看著。藤木偶爾抬頭和他交流兩句。
他覺得必須先學習五期星所掌握的語言，而不是教五期星漢語。
先讓你自己適應(yīng)世界，才能讓世界適應(yīng)你。
藤木捏了五個陶器，兩個小碗一個壺還有兩個帶把的小杯子。
他將五個小陶器放在一旁晾，然后再去清洗了一下鳥肉，將鳥架在火堆烤。
說實話，他烤肉的技術(shù)還可以，因為爸媽經(jīng)常帶他出去野炊，他大學也和其他同學一起出去參加野炊活動。
他不是一個不合群的人，只是沒有知心的朋友。
天才總是孤獨的嘛。
藤木耐心地烤著肉，同時和五期星交流。
他已經(jīng)能簡單知道幾個單詞的意思了，原始人的語言結(jié)構(gòu)很簡單，對于掌握中、英、法、閩四種語言的他來說，難度不是很大。
他反而在考慮如何教中文。
論學習難度，肯定是英文簡單，但是他一個華夏男兒怎么可能讓英文在原始社會發(fā)揚光大呢，肯定是教中文的。
火堆下，兩人你一言我一語的交流著。
“烏拉拉?！?p> “哇咔咔?！?p> “米斯達?！?p> “搭嘎，闊都挖路?！?p> “連內(nèi)朗巴?！?p> “甲塞。”