嘰嘰喳喳的麻雀盤桓過枝頭，留下一連串的歡快叫聲。這秋天的陽光倒也溫暖。
王家的功德牌坊前，已經站了不少的村民。他們的目光很是好奇，也很是瑟縮。
隨著那錦衣華服的短發(fā)少年的到來，這或許屬于他們的第一堂課就開始了。
正了正自己的衣冠，拿著這個時代坐而論道時常要用到的拂塵，鄭真秀開始了他的大型表演。
“都找地方坐下吧！我們要開始上課了。”
拿著拂塵，鄭真秀的身影很是風光霽月。
若有所感地，鄭真秀扭過頭快速地掃了一眼那躲在屋頂上，房間里的目光。他的嘴角有些無法克制地微微抽搐了一下。但很快他就深吸了一口氣，開始了正式的表演：“首先，我們要明白我們?yōu)槭裁匆獙W習知識。是為了自己嗎？是為了自己的家族嗎？是為了別人的期許嗎？是為了國家民族的繁榮嗎？還是單純因為無聊，因為知識本身？”
站在一旁的王家管事們，一絲不茍地記下了鄭真秀的原話，記下了他大致的動作和語氣。他們的表情沒有任何的變化，仿佛就是一群沒有生氣的攝像機。
壓下了往王家管事的方向看的想法，鄭真秀繼續(xù)認認真真地講著他想講給人聽的話。
“我不知道你們?yōu)槭裁炊鴣?，為什么而學習，但我知道我為什么要教，要講，要普及。”
“我知道，對于你們而言，對于這個時代的大多數人而言，我的行為都是讓人費解的，讓人覺得莫名其妙的。甚至……如果……如果我沒猜錯的話，你們這里肯定有人在懷疑我不是在逗你們你們玩，就是得了什么失心瘋。”
聽到這錦衣華服的短發(fā)少年說話，那些謙卑地縮在地上的村民紛紛搖了搖頭，連說不敢，再三向鄭真秀保證他們絕對沒有任何不敬的想法。
鄭真秀覺得這謙卑的模樣有些好笑。但他沒有說出來，他只是輕輕地笑了笑搖了搖頭，就按照自己的計劃一步又一步地往下講著。
“但我要說的是，我普及教育不是打發(fā)時間也不是得了什么失心瘋！”
“普及教育不僅僅是教育者個人的事，而是是關乎整個社會的事。教育的普及，文化的傳播可以讓整個世界變得更加美好，可以讓整個社會朝著更加正確的方向發(fā)展，讓所有的人民不因為居心叵測者的一兩句欺騙而盲目跟從，讓所有的險惡用心都無所遁形！”
鄭真秀的聲音很大，他的眼中似有奇異的光彩在迸發(fā)。這激動的表情，這鏗鏘有力的話，引得懵懵懂懂的村民都有些激動，有些熱血沸騰，似乎他們也站在了人間的高處，以如天地般的浩蕩姿態(tài)橫掃著萬千的變化。
突然，鄭真秀的語氣一變，變得平鋪直敘，變得沉穩(wěn)又睿智。他由表及里的開始論述，他論述想跟人論述的觀點：
“你們要知道知識越是普及，人民的生活就會越好，這社會的風氣也就會越好，國家也就會越是繁榮。當知識普及到極致的時候，人人皆可為圣，每個人都品德高尚，生活富足，世上在無一點陰霾，光明將于我們同在?！?p> “據我所知，所有社會上出現(xiàn)的毛病大多數都可以歸結到知識的普及率太低太不平衡太不充分的頭上。”鄭真秀的眼中閃過一縷快到其他人根本來不及捕捉發(fā)現(xiàn)的寒光，他語氣不急不緩地繼續(xù)說道：
“比如，不知道銀子寶貴，或者不認得銀子是何物的人，就是在地上見到了銀子，也會把它們當成沒用的石頭，從而錯失了撿起它們發(fā)家致富的可能性?！?p> “而如果是知道銀子寶貴，也認得銀子，但不知道其具體有什么用的人。他們在看見地上的銀子的時候，會曉得把它們撿起來。但由于他們不會使用它們，所以對他們而言，這些銀子還是與一些好看的寶貴的石頭沒有什么太大的區(qū)別?！?p> “但如果是認得銀子，知道銀子寶貴，也知道如何用它們交換東西的人。在看見地上的銀子的時候，他們不僅會把這些銀子撿起來，他們還會把這銀子拿出去，與其他人交換，獲得他們想獲得的，包括食物，衣服，房子等物，使自己的生活得到了短時間的改善?！?p> “但是，因為他們也就只是知道銀子是可以用來交換東西的。所以他們變好的生活也會在極短的時間內變差。”
“為什么會變差呢？不是都換都換得自己想要的東西了嗎？”
“是的，沒錯。他們是用銀子換得了他們想要的東西。但是因為他們不知道如何經營，如何發(fā)展自己，也沒有更多的銀子了，所以他們的東西會隨著時間的推移越用越少，最后他們又變得一無所有。”
“為什么我說是極短時間內變差呢？”
“嘿嘿！這個問題很難嗎？看著自己的東西在一天天的被消耗，卻不知道如何補救，這不就是變差嗎？”
“那要怎樣才能不讓生活變差呢？”
“那就要知道你獲得的那些東西也是可以交換的，而那些東西在被一定的改造后，你可以獲得更多的銀子，更多的物品?！?p> “這一定的改造也是需要知識來支持的?！?p> “一定的教育和知識可以讓人們認識銀子，知道銀子的寶貴，知道如何用銀子交換物品，知道如何改造物品，知道如何用改造后的物品換得更多的銀子，然后用銀子交換得更多的物品，最后不停循環(huán)，讓銀子越來越多，物品也越來越多。生活也似乎在不斷地朝著越變越好的方向前進?！?p> 下面的聽眾聽得很激動，在小皇帝的帶頭下，大家都鼓起了掌，一時間氣氛變得極其熱鬧。
鄭真秀微微勾起嘴角，似不經意地用余光瞄了還在冷靜地記載他的原話的王家管事們。他的話鋒又是一轉：“好了，現(xiàn)在我們回到，為什么所有社會上出現(xiàn)的毛病大多數都可以歸結到知識的普及率太低太不平衡太不充分的頭上，這個問題上來?！?p>