第十三章：我還能飛嗎？

　　訓(xùn)練場上，李子明穿著藍色的空軍飛行服，繞機進行例行檢測，在地勤機組成員的祝福下，登上了飛機，這和被帶飛不一樣。老張這次只會進行伴飛，不會給予任何指示。李子明在深呼吸一口氣，開始按照例行工作操作：‘呼叫塔臺，學(xué)員123號請求進行單飛訓(xùn)練。“

　　“準予起飛，3號起飛跑道，風(fēng)向東北，風(fēng)速1級。飛行高度3000米，航線已傳輸“

　　很好，今天是個好日子，上推節(jié)流閥，航空汽油流入發(fā)動機，同時cod4滑入了預(yù)定跑道。轟，發(fā)動機轟鳴響徹跑道，全體機組成員給李子明敬禮，這是對每一個首次單飛的雛鷹的禮節(jié)。隨著cod4緩緩加速的滑行，滑行距離已經(jīng)達到了560米，看一眼速度盤，速度抵達最佳起飛速度，手中的握桿向后拉，機頭微微上升，兩側(cè)機翼在這一刻獲得足夠的升力，整個飛機輕巧而優(yōu)美的脫離了跑道，沖向藍天。

　　李子明被帶飛過很多次，但是從來沒有一次這么興奮，手下身下，整臺飛機每一個顫抖，每一下輕微變動，似乎都通過手中的操縱桿反饋給他，那種感覺就像自己和這架飛機合二為一。就在這時，久違的系統(tǒng)給出了系統(tǒng)提示：“

　　“滴，恭喜宿主達成成就：飛上藍天。觸發(fā)任務(wù)：雛鷹初鳴

　　任務(wù)介紹：在整個人類的歷程中，飛行一直是人類的終極夢想之一，宿主已經(jīng)通過自己的努力單獨飛上了藍天，可是一個優(yōu)秀的雛鷹，不僅僅是懂的駕駛飛機笨拙的操作。同時也要有足夠的歷練。

　　任務(wù)要求：改進cod4型初教機、自行獨立發(fā)現(xiàn)并使一架敵對飛行器墜毀、發(fā)現(xiàn)本次考核潛藏危險。三者完成其一即可最低完成任務(wù)。

　　完成時間:本次考核結(jié)束前。

　　任務(wù)獎勵：系統(tǒng)等級提升，超級實驗室模塊開啟，超級實驗室使用說明。任務(wù)獎勵根據(jù)任務(wù)完成度發(fā)放。

　　任務(wù)懲罰：若達成最低完成要求則無懲罰，任務(wù)失敗則進行電擊處罰“

　　李子明楞了一下，手下的動作沒有停止，繼續(xù)平穩(wěn)的爬升。心里思考：“這一次任務(wù)的懲罰沒有直接剝離系統(tǒng)，那么系統(tǒng)的判斷中自己有大概率完成最少其中之一，但是需要我開動腦子，完美完成不僅系統(tǒng)可以升級還多出新模塊。這可是好東西。系統(tǒng)不會發(fā)布無法完成的任務(wù)，也就是說自己是有機會完成全部要求的。那么。。。?！?p>　　再次檢查自己機身狀況，沒有問題。耳邊傳來的轟鳴聲也正常。所以本次任務(wù)的潛藏危險是什么呢？改進cod4的話，自己倒是有想法，cod4是直翼式噴射飛機，飛行速度較慢是它的弊端，根據(jù)自己學(xué)的空氣動力學(xué)來看，想要飛的更快，可以把在機身的發(fā)動機改成兩臺在機翼的發(fā)動機，同時因為機頭是尖銳的，根據(jù)流體學(xué)，阻力不會增加很多，兩臺發(fā)動機的動力完全可以彌補這一點，而且這種上世紀80年代，設(shè)計的初教機，改進的地方還有很多。等會下機可以提交這個問題，應(yīng)該就算改進完成。至于最后一個，發(fā)現(xiàn)并使敵對飛行器墜毀，只能在飛行的時候多加注意了?！?p>　　張飛張教官也駕駛著cod4初教機飛了上來。李子明突然靈光一閃，自己的飛機沒有問題，難道是…張教官的飛機？思考了一下，在飛機進入平飛階段的時候李子明還在思考張教官的飛機會有什么問題?？己隧椖恳豁楉椷M行。李子明每一個空戰(zhàn)機動都完成的很完美。

　　在李子明做翻轉(zhuǎn)盤旋機動的時候，突然發(fā)現(xiàn)張教官的飛機轟鳴聲似乎有些不對，雖然都是嘈雜的聲音，但是聲音中有一種，仿佛空氣進氣不流暢一樣。李子明電光火石間明白了本次考核潛藏危險的意思。冷汗唰的一下就流了下來。張教官，自己已經(jīng)把他當成了師傅一樣看待，絕對不能出事。強行冷靜下來，李子明通過機載無線電發(fā)話了：“123號呼叫122號”

　　老張立刻給出了回應(yīng)：“122號收到，怎么了？出什么事了？”這是李子明的初次單飛，老張可比李子明還緊張。

　　李子明盡量用平穩(wěn)的聲音回答：‘122號，我聽到你的發(fā)動機聲音有異常，請立刻檢查機體狀況?！?p>　　老張也嚇了一跳，快速自檢機體狀況，各類儀表。回答：“123號，我已完成自檢，沒有發(fā)現(xiàn)異常?！?p>　　李子明語氣堅定：“不，發(fā)動機進氣口肯定出現(xiàn)了問題，你自信聽，我們兩臺飛機的發(fā)動機聲音完全不一樣?！?p>　　老張沒有立刻反駁，仔細傾聽以后，確實發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)動機聲音異常。李子明的空中機動考核已經(jīng)完成了。接下來不需要進行高難度操作，只要完成轉(zhuǎn)場飛行，這次考核就算完美完成了。自己不能拖他后腿。而且根據(jù)張飛多年經(jīng)驗判斷，應(yīng)該是進氣口有什么異常，cod4有兩個進氣口，所以自己只要注意不要再讓發(fā)動機全負荷運作，轉(zhuǎn)場飛行肯定沒有問題。想到這里老張命令到：“123號，繼續(xù)執(zhí)行轉(zhuǎn)場飛行。我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題，我將減速在你身后巡航。“

　　李子明明白老張已經(jīng)判斷出了飛機的問題，并且做出了預(yù)防，問題應(yīng)該已經(jīng)解決了。松了一口氣說：“123號明白?！笆掷锓€(wěn)穩(wěn)握著操縱桿，向300公里外的連城基地飛去。

　　一路上李子明都在注意是否有可疑的飛行器。但是3000米高空，真的有飛行器也該早被雷達系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)了，這讓李子明有些泄氣。

　　又飛行了接近半小時，預(yù)計還有10分鐘到達連城基地，李子明已經(jīng)接到了連城基地的塔臺通訊：“122號、123號，這里是連城基地塔臺，預(yù)計你們將于十分鐘到達連城基地上空。“

　　李子明回答：“123號收到，預(yù)計于15分鐘后降落?！?p>　　老張正要回答，轟的一聲，發(fā)動機發(fā)出了不對的聲音，老張的回答被打斷了，連忙自檢，發(fā)動機進氣口堵塞，發(fā)動機將在稍后無法提供推力。于是冷靜報告：“塔臺，這里是122號，我機發(fā)動機進氣口堵塞，預(yù)計10秒后失去推力，請求迫降?！?p>　　塔臺指揮員反應(yīng)迅速：“允許迫降，迫降地點，連城P4號高速，已進行交通管制，交通管制在3分鐘完成。能堅持住嗎？“

　　老張查看了飛行狀況，肯定回答：“3分鐘內(nèi)我機可依靠滑翔翼滯空?！?p>　　李子明沒有說話，默默壓低機身，為122號護航。

　　3分鐘后，兩家cod4已經(jīng)從3000米高度下降到了1500米，，每秒接近8米的高度丟失，對cod4還能堅持。Cod4的落地極限速度可以在每秒10米高等下降，是一款優(yōu)秀先進安全的初教機。而且老張的運氣很好，下降到1500米以后遇到了逆風(fēng)上升氣流。飛機的下降高度速度下降為每秒5米，感謝cod4優(yōu)秀的滑翔設(shè)計，按照這個情況下去，迫降應(yīng)該問題不大。

　　連城94號高速，由于前方收費站已經(jīng)開始交通管制，寬闊的右側(cè)車道此時沒有車輛，迫降環(huán)境良好。就在這時，李子明發(fā)現(xiàn)了剛才一直尋找不到的飛行器，那是一架飛行高度約100米的無人機，看無人機的裝備，似乎還配備了無人機用自動機器。

　　李子明心里涼了一片，立刻呼叫塔臺：“呼叫塔臺，方向正東，高度約100米，發(fā)現(xiàn)武裝無人機一臺。疑是非法。請立刻查看是否有飛行備案。“

　　塔臺指揮員一驚，立刻查看，：“123號，該機沒有飛行備案，請保持警惕?！?p>　　此時老張已經(jīng)開始迫降準備，沒有了動力的他已經(jīng)無法幫助李子明。只能專注于破降。

　　此時無人機也發(fā)現(xiàn)李子明，它轉(zhuǎn)變方向向李子明這邊。

　　李子明頭上有汗水滲出。心里一直告訴自己要冷靜。冷靜是飛行員必須的品質(zhì)。同時報告塔臺：“塔臺，該武裝無人機向我飛來，有攻擊意向?！袄钭用髟捯粑绰?，無人機前端的機槍噴射初火舌，李子明急忙翻轉(zhuǎn)機身，做了一個經(jīng)典的翻轉(zhuǎn)機動。子彈從李子明的駕駛艙前窗玻璃穿過，打在了身后的機艙上。

　　李子明繼續(xù)冷靜呼叫：“塔臺，我已被攻擊，重復(fù)，我已被攻擊，目標搭載機載機槍，我左前窗玻璃中彈，機體目前情況良好?！?p>　　塔臺指揮員心里一驚，對方主動向初教機開火，意味著并不害怕暴露。122號，123號有危險了。于是立刻下令：“基地值班戰(zhàn)機立刻出動，火速支援122、123號。“

　　李子明看了一眼，老張已經(jīng)迫降完畢。自己需要將這無人機帶離老張，不然他會很危險。

　　調(diào)轉(zhuǎn)機頭，李子明向連城基地方向飛去，無人機的速度很快，黏在李子明的身后不放，機載機槍的火力覆蓋過來，李子明不停的把學(xué)過的機動動作用出來。但是初教機的性能很落后，李子明的機身不可避免的中了槍，好在都避開了駕駛艙，李子明可以說是很狼狽了。

　　這時系統(tǒng)終于出現(xiàn)：“檢測到宿主生命安全收到威脅，臨時解鎖場景輔助計算中。模塊已開啟?！袄钭用髂X海里仿佛看到了后面那駕無人機的飛行軌道。開始針對性的飛行規(guī)避，再也沒有中一槍。李子明知道逃竄下去沒有辦法逃脫，一咬牙，在腦海里模擬了情況以后駕駛cod4回頭飛去，連續(xù)幾個旋轉(zhuǎn)機動以后，李子明接近了無人機，在腦海里的系統(tǒng)的指示下，可以說是發(fā)揮出來cod4全部的飛行性能，左機翼撞過無人機，無人機直接在空中解體。

　　劫后逃生的李子明大口喘著氣，身體體力幾乎透支，他不知道在短短的幾分鐘里做了多少個機動動作，最后還冒險用機翼撞擊了比較僵硬的無人機。正在李子明準備盤旋的時候，機載雷達的邊緣發(fā)現(xiàn)了同一款被識別敵對的無人機。此時李子明的飛機已經(jīng)到達機體極限，根本不可能做出什么復(fù)雜的機動，發(fā)動機也已經(jīng)極限過載了幾分鐘，已經(jīng)沒辦法繼續(xù)過載了，溫度盤顯示發(fā)動機的溫度已經(jīng)逼近危險線。隨時可能停機。李子明，已經(jīng)無計可施。

　　就在這時機載無線電傳來了令人興奮的聲音：“123號，我兩駕滅- 10到達情況如何？“

　　李子明打起精神回答：”我已經(jīng)擊落一架無人機，但是雷達邊緣顯示又新來了一架同類型無人機。我機體已經(jīng)抵達極限，體力不足。準備迫降“

　　兩位滅-10上的飛行員非常驚訝，cod4并沒有搭配武器，這個122號是怎么擊落的武裝無人機。不過這個現(xiàn)在不重要，重要的是還有一架可以威脅到他們雛鷹的飛行器。兩駕滅-10脫離超音速以后，立刻在雷達上鎖定了無人機，在火控雷達鎖定下，其中一駕滅-10按下了發(fā)射按鈕，機翼下掛載的PL-8飛了出去，精準鎖定了無人機。在飛行2秒后直接引爆了那架無人機。

　　李子明忍受著機體的劇烈顛簸，在連城P4公路上完美迫降。就在迫降幾乎是完成的瞬間，搭載在機體下方的發(fā)動機冒出了濃煙，隨時可能著火，老張奮力向這邊跑來，李子明已經(jīng)沒有多少力氣爬出，但是好在他有系統(tǒng)，系統(tǒng)的供能模塊早就啟動，李子明深呼一口氣，打開了艙蓋，整個人跳了下來，落地滾動了幾圈卸力。隨后在趕過來的老張的攙扶下，遠離了自己的座駕。

　　連城基地派出的救護車消防車不一會就趕到了，第一次承受如此過載的李子明只覺得渾身都酸痛，在醫(yī)護人員的陪護下迅速送往了附近的連城第二軍區(qū)醫(yī)院。好在李子明意識清醒，看起來不像有大礙的樣子。

　　在緊張后驟然放松之下，李子明只覺得整個人都很累，甚至有點困了。但是他不敢睡著，害怕一睡著醫(yī)生還以為他怎么了。于是強撐著到了醫(yī)院做完了檢查。所幸一切正常。

　　折騰了幾個小時，終于回到空大的李子明幾乎是以平生最快的速度洗了戰(zhàn)斗澡就躺下休息了，這是精神上的勞累，無法通過供能模塊改變。

　　下午2點，躺了兩個小時的李子明在生物鐘的作用下醒來，只覺得整個人神清氣爽。剛下樓，就被叫到了馬教官的辦公室。

　　馬教官辦公室此時有好幾個李子明不認識的人在，李子明進來打了報告以后，安靜等待馬教官的詢問，他知道這一關(guān)是肯定有的。果然，馬教官開口問道：“李子明，你是怎么擊落第一駕無人機的？”

　　李子明整理一下語言：“我根據(jù)當時的情況判斷出我不可能在低空甩開無人機，只會被它越跟越近，于是轉(zhuǎn)頭，在幾個機動動作的情況下，找到機會用機翼撞擊毀掉了那架無人機?！?p>　　…

　　在旁邊記錄的軍官和旁邊旁聽的技術(shù)人員的旁觀下，李子明大概說明了這次的事情經(jīng)過。兩架cod4的黑匣子已經(jīng)被技術(shù)人員破譯完了，基本可以還原當時的情況。李子明說的都是事實，就是李子明這個學(xué)員太優(yōu)秀了一點，根據(jù)黑匣子的記錄，李子明整整做了107個飛行機動動作，高難度的機動動作也有41個，也就是這個李子明的體能良好，換其他學(xué)員，估計得累的夠嗆。詢問清楚以后，馬教官問了一句：“你還有什么要補充的嗎？”

　　李子明看了看那幾個明顯是技術(shù)類的軍官說：“我覺得，cod4還存在很多問題。比如可以將單發(fā)動機改成雙發(fā)動機，在訓(xùn)練中即使單發(fā)動機出了問題，也能保證學(xué)員和教員的安全。還有就是，cod4的速度太慢了，像今天這種情況根本沒有絲毫逃脫的可能。如果有恐怖分子攻擊的話，基本上一打一個準?！闭f完靦腆的笑了下：“這都是我個人感覺?！?p>　　那兩位正是生產(chǎn)cod4的軍工廠派來的技術(shù)員，聽到這個話點點頭表示接受了李子明的意見。馬教官耐心問道：“還有什么問題嗎？”

　　李子明回答：“報告教官，我。。。我想知道我這次考核沒有完成，以后還能飛嗎？”說完緊張的看著馬教官。

　　馬教官有些無語，不能飛？表現(xiàn)這么優(yōu)異的學(xué)員為什么不能飛？這小子是不是不知道自己的表現(xiàn)意味著什么？說厲害一點，這已經(jīng)具備高教機畢業(yè)的菜鳥飛行員水準了，說差一點，這小子絕對是這一屆最強的飛行學(xué)員！還在這擔(dān)心會不會被停飛，真是。

　　馬教官沒好氣的說：“行了行了，你考核過了，我說的，回去找馮教官一趟。沒問題你就可以繼續(xù)飛”

　　李子明高興的回答：‘是“轉(zhuǎn)身去找馮教官了。

　　李子明離開以后，馬教官對旁邊一位一直沒有吭聲的軍官說：“老周啊，你看這個李子明的表現(xiàn)是不是該給個二等功??？”

　　被叫做老周的軍官似笑非笑的看了一眼馬教官，說：“我還不知道你腦子里想的什么東西嗎？這個李子明是好樣的，保護了張教官，同時即時發(fā)現(xiàn)了無人機的威脅，反應(yīng)迅速，但是要夠一個二等功還是勉強了，而且這個二等功發(fā)出去，只怕會有人不服。我覺得，給個個人三等功就好了。木秀于林的道理你我都懂吧？”

　　馬教官點頭同意了這個說法，心里嘀咕，本來也沒指望真的能拿到二等功。