此時那些學(xué)子們正在發(fā)表自己所寫的文章，大多是一些詩歌，秦華對此不甚了了，只能和一旁的蔡琰小聲的聊著天。
忽然場中似乎熱鬧了起來，原來不知道什么時候這些學(xué)子已經(jīng)開始聊起時事。
不過像是宦官亂政，外戚干權(quán)這些事情他們自然不敢說的。
現(xiàn)在所說的是如何使國家富強起來。
“老師呢?”
秦華發(fā)現(xiàn)蔡邕似乎不在場上，這種事情應(yīng)該立刻阻止才對。
要知道現(xiàn)在的洛陽局勢可是很微妙的，如果這些學(xué)子說出什么出格的話，那么蔡邕將是第一個受到牽連的。
“閣下是蔡邕大人的弟子？”
秦華身旁那人有些詫異的問秦華，因為他感覺秦華更像是武官，而不是文職，怎么會拜在大儒蔡邕門下呢？
“在下武威秦玄虎，不知閣下怎么稱呼?！?p> 既然對方向自己詢問了，秦華也只能和他自我介紹一下。
“原來是金城郡守秦大人，在下潁川荀攸?！?p> “荀攸？荀公達(dá)？”
秦華大為吃驚，沒想到自己居然能夠遇到荀攸，他雖然不如叔叔荀彧有名，但也是一位頂級謀士。
“秦大人聽說過我？”
這次輪到荀攸好奇了，要知道他現(xiàn)在只是在洛陽擔(dān)任小官，沒想到這位遠(yuǎn)在涼州的金城郡守居然會知道自己。
“公達(dá)不必稱呼我秦大人，我們以表字相稱即可。”
“那在下就不客套了，玄虎是蔡邕大人門下？”
“嗯，當(dāng)年老師被流放并州，我曾有幸在老師門下學(xué)習(xí)了一年。”
“額，原來如此?！避髫@然也知道蔡邕的這段往事。
“不知道兩位兄臺有何高見，不妨發(fā)表出來，何必在下面竊竊私語?！?p> 就在兩人談話之際，忽然遠(yuǎn)處一道聲音傳來，原來是一名學(xué)子在叫秦華兩人。
他原本正在高談闊論自己的觀點，沒想到秦華兩人居然沒有認(rèn)真聽自己講述，還不時有笑聲傳出。
最關(guān)鍵的是他發(fā)現(xiàn)了蔡琰，當(dāng)然他沒能如同荀攸一樣發(fā)現(xiàn)蔡琰是女兒之身，但是蔡琰俊秀的外表卻讓他嫉妒。
春秋戰(zhàn)國時期有龍陽君，漢朝也有斷袖之好，所以貴族選擇俊美男童作為書童也是常事，這人就是因為蔡琰的容貌才針對秦華。
“不知道諸位討論到哪里了?”
“仲道兄正在講述世家對我大漢的貢獻(xiàn)。”一旁一名學(xué)子立刻向秦華說明情況。
“仲道兄？”
秦華一時沒反應(yīng)過來仲道兄是誰。好在秦華身邊的荀攸認(rèn)識此人。
“剛剛向你提問的是河?xùn)|衛(wèi)家的衛(wèi)仲道，衛(wèi)家是就是武帝時長平侯衛(wèi)青的衛(wèi)家?！?p> 原來他就是衛(wèi)仲道啊，以后蔡琰的那個短命老公。
“不知衛(wèi)兄有何高見?！?p> “哼，世家乃我大漢基石，正是有各地的世家存在，我大漢才能長治久安?！?p> 秦華雖然對這些并不是很了解，但是他也聽過一句話，百姓才是國家的基石。
“難道衛(wèi)兄不認(rèn)為百姓才是國家的基石嗎？”
秦華的話剛剛出口，眾學(xué)子就傳來一片議論之聲。
“胡說，那些賤民如何能夠成為基石，他們除了能夠種田還能做什么，這次的黃巾賊不就是那些賤民鬧出來的嗎？”
衛(wèi)家本身就是傳承數(shù)百年的世家，聽到秦華的話立刻怒不可遏，眾學(xué)子也是一片附和之聲。
“哎，大漢的百姓是最勤勞，最樸實的百姓，如果不是地方官吏，以及各地的世家對他們太過苛刻，又如何會出現(xiàn)黃巾之亂呢？”
秦華的這句話倒是沒人進(jìn)行反駁，他們其實也大多知道起因，就是都不愿意承認(rèn)吧了，他們更喜歡將黃巾之亂的起因歸咎于百姓貪得無厭。
“你可知我大漢的官員十之八九皆是來自世家子弟，難道這樣你還想否認(rèn)世家不是大漢的基石嗎？我大漢就應(yīng)該更加重視世家，這樣才能長治久安?！?p> 衛(wèi)仲道不想再繼續(xù)討論黃巾之亂的起因，就開始轉(zhuǎn)換話題。
“那么我問你，將一對雙生子分別交與樵夫與世家撫養(yǎng)，誰以后的成就比較大？”
“那自然是世家出來的成就比較大?！毙l(wèi)仲道立刻脫口而出。
“我再問你，如果將交與樵夫的那兒童轉(zhuǎn)交給蔡邕大人撫養(yǎng)，那么他們兩人誰今后的成就比較大？”
秦華第二個問題，衛(wèi)仲道就不好回答了。
他心里也知道，答案肯定是由蔡邕撫養(yǎng)的兒童成就比較大，但如果這樣說的話，那么似乎就中了秦華的圈套。
不過衛(wèi)仲道沒有說，其他學(xué)子可不會想這么多。
“自然是由蔡邕大人撫養(yǎng)的兒童成就比較大?！?p> “這么說來，其實一個人成就和他的天賦關(guān)系并不大，更多的是取決于他所生活的環(huán)境。只要能夠接受同等的教育，平民百姓和世家子弟又有何區(qū)別？”
“而世家子弟才多少人，而平民又有多少人，如果天賦者一樣，是不是平民中更容易出現(xiàn)人才？大漢需要的就是普及教育，讓更多的人能夠讀書，這樣我大漢朝才能收獲更多的人才。”
這話說完，那些學(xué)子的議論聲立刻就大了起來。
這些人大多出身世家，如何會認(rèn)同秦華的話。
而且在這個時代，書籍就是財富，很多書籍都是世家珍藏的，非自家子弟根本不會傳授，這也是為什么有些世家子弟都需要外出游學(xué)，到處拜師的原因。
“一派胡言?！?p> “狂妄自大?！?p> .....
各種罵聲不斷傳來，但是秦華卻不為所動，因為他知道自己說的是正確的。
普及教育利國利民，對于現(xiàn)代人是常識，但是對于這些世家來說卻是觸動了他們的逆鱗。一旦平民能夠輕易學(xué)到學(xué)識，那么世家的地位必然會被撼動。
“好了，好了。暫停一下?！?p> 就在眾學(xué)子準(zhǔn)備群起而攻秦華的時候，蔡邕終于出現(xiàn)制止了這場騷亂。
“詩會不論時政，難道諸位都忘記了嗎？”
有蔡邕開口，現(xiàn)場終于恢復(fù)了平靜。
秦華坐下后，一旁的荀攸立刻表達(dá)的對秦華的佩服。
他雖然也是世家子弟，但是卻非常認(rèn)同秦華的這番言論。
“時間也不早了，下面諸位來說說自己的志愿?！?p> 聽到蔡邕說這話，學(xué)子們又熱鬧了起來。
有人說要成為三公，有人要當(dāng)州牧，還有一些務(wù)實的選擇了九卿或者九卿屬官。
“玄虎，你有何志向?！?p> 蔡邕其實一直在旁聽這些學(xué)子的議論，他對秦華的話也非常認(rèn)同，但是他也知道想在平民中普及教育是非常困難的事情。
所以他最后才會想聽聽各人的志向，其實他是想聽聽秦華的志向。
秦華站起身來，對著蔡邕行了一禮。
在這種情況下，秦華當(dāng)然不會說什么治國、平天下之類的話。
于是秦華就選擇了一句自己雖然做不到，但是非常喜歡的名言。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。”