奧數(shù)難嗎？
對大部分高中生而言，就好像一張牌桌上擺滿了“南風(fēng)”，實在是太南（難）了！
奧數(shù)容易嗎？
對于頂尖的學(xué)霸和學(xué)神來說，奧數(shù)就好像是香醋排骨里面最硬的一塊排骨。
用力咀嚼幾下，還是還能夠啃下兩塊肉的，賊香的那種！
而對于目前的葉秋來說。
沒有超過高考既定大綱知識點的奧數(shù)題目，對他來說，就好像是吃飯喝水一樣簡單。
考試十五分鐘之后，他就把試卷給做完了。
整張試卷，除去幾道簡單的選擇題和填空題選擇性不填外，其他的地方都寫滿了答案。
然后，他就趴桌上睡覺去了。
考場監(jiān)考的老師是市教育局指派的，葉秋他們學(xué)校出了三個老師，還有其他學(xué)校加起來出了八個。
十一個老師。
林海是主考官，負責(zé)巡視考場紀(jì)律，另外十個老師，每兩個老師監(jiān)考一個教室。
葉秋和林柔并沒有在一個考場。
不過，監(jiān)考葉秋他們這個考場的，其中一個老師就是山海市一中的數(shù)學(xué)老師。
葉秋趴桌上后，就進入夢境空間修煉學(xué)習(xí)去了。
留下了一臉古怪的外校老師和習(xí)以為常的本校老師。
葉秋在奧數(shù)培訓(xùn)班的時候，每天中午就是在睡覺。
而且，帶他們的數(shù)學(xué)組組長林?？墒窃诳荚嚽皫滋炀驮谒麄償?shù)學(xué)組辦公室放下了豪言壯語，市內(nèi)簡單的初試根本就難不倒葉秋。
不出半個小時，這小子就要趴桌上睡覺去了！
這不，這才十五分鐘呢，就趴桌上睡了。
......
“李老師，你們學(xué)校的學(xué)霸，看起來挺自信呀?！?p> 外校老師陰陽怪氣的對旁邊的本校老師道了一句。
“正常發(fā)揮，基本操作，勿六！”
本校李姓老師隨意的回了一句。
不過隨后，他還是有些緊張的朝葉秋面前走了過去。
葉秋是學(xué)霸，那是學(xué)校公認的事實。
不過這畢竟是奧數(shù)競賽，還是謹慎點為好。
然后，他就看到了葉秋寫的慢慢的一張答題卡。
在葉秋旁邊張了幾分鐘，看他答題卡上的內(nèi)容。
然后，他只想說一句：臥槽，無情！
學(xué)霸的世界真就這么牛逼？
他讀高中的時候，也不是沒參加過類似的奧數(shù)比賽，雖然初賽都沒過，不過好歹也是了解奧數(shù)題目難度的人。
什么時候，奧數(shù)題目的標(biāo)準(zhǔn)，降低到乘法口訣水準(zhǔn)了嗎？
十五分鐘，怎么可能把所有題目答完！
而且他還按照葉秋的解題思路自己算了一遍，結(jié)果還特么對了！
妖孽吧這是！
然后，他就笑嘻嘻的回到了講臺上。
腦海中不斷的回響著一句話：
基操，勿六。
基操，勿六.....
......
夢境空間內(nèi)。
經(jīng)過兩個星期的學(xué)習(xí)后，他的數(shù)學(xué)水平很自然的，就從精通水準(zhǔn)，提升到了專家級別。
這些入門級別的奧數(shù)題目，對他來說已經(jīng)沒吸引力了。
現(xiàn)在，他的目標(biāo)是高斯函數(shù)，費馬小定理，歐拉函數(shù)等......
當(dāng)然，他并不是專業(yè)的數(shù)學(xué)家，也并不是很想把所有精力都用在數(shù)學(xué)一途。
所以，他手里現(xiàn)在拿著的，是一本《催眠術(shù)與心理治療》。
而且不遠處的書架上，還擺放著各種類似《人類靈魂學(xué)說》，《微表情入門》，《盜夢空間》《腦電波的傳輸》等關(guān)于研究人類精神方面的書籍。
這是他打算點亮的第三棵技能書——心理學(xué)家。
或者說，控心術(shù)。
他腦海中已經(jīng)存在了一個構(gòu)思，不過還需要大量的理論來完善。
如果他的構(gòu)思成立。
那他將會得到一個非常給力的特殊能力！
......
這一次，葉秋并沒有選擇改變世界流速。
在夢境空間里面待了一個半小時后，他就退出了夢境空間。
抬頭看了一眼教室正前方墻上掛著的石英鐘，剛剛好，剩下十五分鐘下課。
起身，抻了個懶腰。
然后，交卷！
之后，葉秋就優(yōu)哉游哉的離開了教室。
......
林柔的考場就在葉秋教室旁邊。
經(jīng)過葉秋兩個星期的貼身指導(dǎo)，再加上林柔本身就不蠢，這點難度的奧數(shù)題目，同樣也難不倒她。
雖然沒葉秋這么變態(tài)。
不過一個小時，她也還是把試卷給寫完了，順便還檢查了四五遍。
這時正坐在椅子上不知道干什么呢。
看到從自己考場旁邊經(jīng)過的葉秋后，林柔連忙起身，從整理文具，到上交試卷，一氣呵成。
然后，她就離開教室，走到了葉秋面前，挽著他的手腕，離開了教學(xué)樓。
一旁監(jiān)考的外校老師剛好在這邊和林海打招呼聊天。
看到兩個人卿卿我我的樣子，先是一愣，然后抬頭問道：“老林，這兩個是你們學(xué)校的學(xué)生吧，不管管？”
“學(xué)生，哪里？”
林海裝作沒看見的隨便看了幾眼，然后才順著那個老師的目光，朝樓道看去。
這時，葉秋和林柔早就沒了蹤跡。
管？
這兩個可都是學(xué)校的心肝寶貝，你管一個試試？
一個外校老師，不管好自己學(xué)校的學(xué)生，跑到這來嗶嗶賴賴。
咸吃蘿卜淡操心！
......
離開學(xué)校后，兩個人就坐車到醫(yī)院去了。
葉秋道院長室換上了葉振華給他準(zhǔn)備的白大褂跟著幾個老教授，查房混經(jīng)驗去了。
林柔則是提著水果店削好的水果，跑到了婦產(chǎn)科她“準(zhǔn)婆婆”的辦公室玩去了。
中午，葉母拉著林柔，帶著葉秋在醫(yī)院的開小灶的小食堂吃了頓便飯。
吃完飯后，葉秋給林柔開了道調(diào)理身體的藥方之后，又在醫(yī)院陪葉秋聊了會天，就主動離開了醫(yī)院，回到了家中。
剩下整個下午的時間，葉秋都呆在急癥科。
因為這里不斷的有病人送過來，各種情況的都有。
在夢境空間里面學(xué)到的知識，終究只是理論。
紙上得來終覺淺。
急診科，就是最適合他累計醫(yī)術(shù)經(jīng)驗的地方。
至于行醫(yī)資格證。
在葉秋展現(xiàn)過了他的醫(yī)術(shù)水平后，都不用葉振華安排，林老爺子美名其曰的說見面禮，隨隨便便就讓他的私人醫(yī)生，送了一份葉秋的行醫(yī)資格證到醫(yī)院。
當(dāng)然，葉秋也擔(dān)得起這份禮物。
晚上八點。
葉秋剛給一個手骨脫臼的小朋友正了正骨，然后打算回院長辦公室，等父母下班的時候。
突然，急診科門外的聲音就騷動了起來。