她第一天上崗，第一份工作就是收寒假作業(yè)。
當時，自己正從前門進去，就見她站在講臺上，雖然她站在醒目的位子，卻沒有在這開學第一天，所有同學都在課下熱烈的狂歡的時候引起他們半分的注意。
看見他們鬧騰的厲害，她抿了抿嘴角，不急不緩，聲音微微提高地說：“安靜，現(xiàn)在該收作業(yè)了”。
她的聲音不大，在嘈雜的班里顯得更小。大家開學玩得正開心，看見她站在上面也不在意，該打鬧的繼續(xù)打鬧。
“安靜，該收作業(yè)了！”，她握了握拳，小臉緊繃，又喊了一聲?？梢仓挥星懊娴膸讉€同學慢騰騰地拿出作業(yè)。
左偉站在旁邊搖了搖頭，想，她還是太文靜了，不用點暴力，怎么可能震得了后面的那群猴子。
剛打算繼續(xù)往座位上走，只見她后退一步，不知道她從哪里將前任教師留下的棍子摸出來了，棍子不粗也不細，應該是前任老班拿來教訓學生的。
看著她拿著棍子，左偉有些驚訝，她難道是想要拿棍子教訓這些皮猴嗎。細胳膊細腿的，還不夠人的一根指頭呢。
“啪”
木棍抽打在桌面的聲音，聲音響亮，蓋過全班的嘈雜，很有氣勢。
左偉離得比較近嚇了他一跳，小心臟撲通撲通的跳，摸了摸他的耳朵，有些疼。
教室瞬間安靜，大家都愣神地看著她。她拿著棍子，站在講臺上，臉上沒有笑容，一臉的嚴肅，聲音頗冷，透著幾分寒冰。
“我叫何倩，大家看清楚了，以后我站在這，就希望能大家停下來，好好地聽我說什么。我要收什么的時候，也希望大家能夠配合的用最快的速度，把東西放在課桌的一角。大家明白了嗎？”
話音落下，“啪”的一聲，那根拇指粗的棍子，在她的手上被掰成了兩段。
掃了眼全班，語氣全然沒有了之前的溫度，“現(xiàn)在我要收卷子！”
看著大家慌慌張張把作業(yè)找出來，左偉挑了挑眉，這小姑娘長的文文靜靜的，也有這么暴力的一面。坐到位子上，乖乖的把抄好的作業(yè)拿了出來，等著她來收。
每次她來收作業(yè)，他總是會看她一眼，因為那天的事情，他對她有點好奇，還打算和她好好的說幾句話，了解一下她是怎么想的那樣的威脅全班的人。
可是，每一次她都是低著頭，看著她懷里的作業(yè)，順手拿了角落的作業(yè)，不帶一片云彩的離開，生人勿近的高冷范。讓左偉不由得摸了摸自己臉，難道作業(yè)比他的這張人神共憤的臉好看。
她第一次和他說話，是有一次，她要收習題冊。而前天自習課，被自己用來補眠了，沒顧得上抄作業(yè)。只能臨時拿一本好學生的作業(yè)，抄幾個化學式。
她過來時，自己正好忙著在抄作業(yè)，抬頭看見她懷里抱著一疊練習冊，鼻梁上架著一個黑色邊框的眼鏡，遮住了她那雙如星辰般閃耀的眼睛。
她低頭看了眼自己的作業(yè)，很干凈，指節(jié)分明的手握著筆，在飛快地移動著。她微微抬頭看了自己一眼，沒有什么表情，張了張嘴，像是想要說什么卻又不知道該說什么。
微微轉身，說：“你自己找老師！”
聲音很輕，沒有什么情感。說完，又走向了下一個同學。
左偉將筆扔下，收了作業(yè)，反正她也不收，還寫什么。
很多次她看見自己正在抄作業(yè)，都會糾結地站在那里一會兒，看著自己的作業(yè)以及寫得飛快的手。對她的這番操作，他有些摸不著頭腦。
每次他都得發(fā)會呆，思考她到底想說什么，怎么又不說?？此m結樣子，他都替她難受。
起初，左偉猜測她是想收自己用的模板，被她清澈的眼睛看的不好意思，就把那份作業(yè)交給她，反正他也不想寫。
可她收好作業(yè)，還是會站一片刻，最后掃了一眼他的作業(yè)，又繼續(xù)去收下一份作業(yè)。
漸漸地左偉就發(fā)現(xiàn)，她收作業(yè)只看著作業(yè)，也不管作業(yè)的主人是誰，遇見抄作業(yè)的人就盯著那人的作業(yè)一會兒，想說話又不知道說什么。而對不想交的人，也就說簡簡單單地一句“去找老師”。
而且每次發(fā)作業(yè)，她都是把作業(yè)分的一點兒不剩，全都讓別人幫忙分發(fā)下去，自己不發(fā)一本。
最后，他發(fā)現(xiàn)了她的小秘密，這姑娘當了半年的課代表，大概連班里的人都不怎么認識吧。
左偉看到她拿了一本她同桌的書，翻開第一頁看了眼，又在紙上寫了什么，然后，又把書放回原處。無聲的搖頭笑了笑，她這是不知道同桌名字吧。
班里的人，就屬她最安靜。他每次路過，就只是看見她坐在那里學習，或者一個人轉著筆，偶爾和同桌討論一下問題，從來沒有見過她像其他同學一樣，下課竄竄位，拉進一下同學感情。
她就像是活在孤獨世界的人一樣，一個人學習，一個人吃飯，一個人走路。
此時，看見她安靜地趴在那睡著了，左偉想起了一件有趣的事。
那天中午大家正在自習，老班來到班里找?guī)讉€同學，說點事。
大家正在埋首寫作業(yè)，或埋首睡覺。突然，前面?zhèn)鱽怼芭尽钡囊宦暎曇艉艽?，班里的人都被嚇了一跳，接著聽到她特煩躁地吼了一句：“上個自習，說什么說，吵死了！”。
大家都轉頭看向了她，只看見她皺著眉頭，閉著眼睛，滿臉寫著煩躁和氣憤。
可能班里的氣氛太過詭異，小姑娘睜開眼睛，先看了看同桌，見她一臉驚悚地盯著自己，眉頭皺的更緊。
不耐煩地掃了一圈，就看見班主任站在那里尷尬的看著她，而同學們都是一臉的新奇。
她的表情有一瞬間的扭曲，煩躁與氣憤消失無蹤，又面無表情地轉身拿起書蓋住了她越來越紅的臉，將額頭磕在桌面上。
今天來報道，看見她微微喘氣，大汗淋漓地推開門，打斷老師說話，明明很不好意思，又故作淡定地和老師打招呼，當時覺得她真的很可愛。