常聽(tīng)說(shuō)，有些現(xiàn)實(shí)，總在你未知的時(shí)候會(huì)狠狠推你一把。
那些潛藏的記憶，漸漸蘇醒.....
……
駱務(wù)涼，大洲高中正讀高二，學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)。
家住司科城的南洞鎮(zhèn)，這是一個(gè)歷史氣貌與文明古洛很明顯的古鎮(zhèn)。
因從小生活在南洞鎮(zhèn)，對(duì)南洞鎮(zhèn)的人文有一定了解，在傳統(tǒng)文明熏陶下，循規(guī)韜矩是駱務(wù)涼在長(zhǎng)輩面前的一面，至于另一面細(xì)細(xì)發(fā)挖就是。
想提一提的是：有關(guān)孩子的習(xí)性，大多數(shù)孩子會(huì)潛移默化的受到長(zhǎng)輩的言行舉止所影響，更多是缺乏對(duì)教育的重視度，只將孩子的教育全身心投放到師教中是家長(zhǎng)最為明顯的一項(xiàng)。
其實(shí)除師教與家教該重視外，孩子的獨(dú)立完成性，認(rèn)知與見(jiàn)解度，心態(tài)的調(diào)整，更應(yīng)關(guān)注。
說(shuō)這些是因?yàn)?，雖然時(shí)代改革開(kāi)放了，作為孩子的期愿大多是玩樂(lè)，但也不應(yīng)順應(yīng)孩子的情緒或父母順應(yīng)想當(dāng)然認(rèn)為孩子不需要言傳身教，而降低的教育的重視度。
她常能聽(tīng)見(jiàn)一些家長(zhǎng)對(duì)孩子施展十八般武藝:
你是個(gè)乖孩子，你不可這樣，你不可以那樣！你要聽(tīng)話，不然不給你買(mǎi)這個(gè)那個(gè)的！你還小，你還不懂，等你長(zhǎng)大就知道了！你要有上進(jìn)心，你要爭(zhēng)氣！
跟孩子說(shuō)爭(zhēng)氣，跟說(shuō)今天吃了嗎？有何不同！而且那話就像跟孩子談判一樣，未免太過(guò)強(qiáng)求，若是用平等心教育孩子，那家長(zhǎng)自然少就操心。
話說(shuō)回來(lái)，其實(shí)駱務(wù)涼很小的時(shí)候，學(xué)習(xí)并不太好，學(xué)生與學(xué)生之間的“差異”二字在日積月累下，曾存的驕傲膨脹心會(huì)使她漸生退怯，如禁錮手腳的枷鎖，讓她渺??！讓她無(wú)法按最好的意愿成為父母眼中所期望的孩子。
駱家的家境一般，從小就跟著父母東奔西走，有時(shí)白天出去，晚上才回來(lái)，這樣的生活持續(xù)到她上初中，家里的境況才穩(wěn)定一點(diǎn)，不用出遠(yuǎn)門(mén)奔走的那種，這對(duì)駱務(wù)涼來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)最好的消息。
雖然那是為了生活而奔走，可那些日子日曬雨淋風(fēng)吹雨打，過(guò)得尤其艱難。
每每經(jīng)過(guò)家鄉(xiāng)的那棵壯實(shí)的大榕樹(shù)樹(shù)，上面綁滿紅色的布條，迎風(fēng)飄搖著人們的祈愿與祝福：
她祈禱：一切都能往最好的結(jié)果發(fā)生。
高中，她如愿離開(kāi)家鄉(xiāng)，那時(shí)她還小，便對(duì)離開(kāi)家鄉(xiāng)看外面的世界生竊喜心，以為自己是從囚籠放飛的白鴿，能往人生的巔峰無(wú)知無(wú)畏的展翅，卻忘了自己連飛起來(lái)的資本不過(guò)是靠外力加持的。
這個(gè)加持，便是考上重點(diǎn)高中的一個(gè)契機(jī)，又稱玄幻說(shuō)詞。
去到新的領(lǐng)域，她認(rèn)為自己終于可以從枯守傳統(tǒng)文化的熏陶中釋放，未成想傳統(tǒng)從她的認(rèn)知斷層入侵了她，所以這只白鴿沒(méi)有在自由的天地遨游，巔峰對(duì)她何其遙遠(yuǎn)，她那走在半道上的決心，沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。
與以往相比，她并無(wú)過(guò)多變化的大同小異的活著，懷內(nèi)斂于心，又奢望有所前進(jìn)，讓發(fā)動(dòng)機(jī)的馬達(dá)在不斷在前進(jìn)與放棄的邊緣試探。
相信每個(gè)人，都有想證明些什么的時(shí)候，而駱務(wù)涼也有無(wú)數(shù)個(gè)想證明的時(shí)候，她像極那只在黑夜里飛舞的螢火蟲(chóng)，明知周邊無(wú)有回應(yīng)，仍發(fā)著微光去試探。
“小駱，快遲到了，你還在睡！”舍友手忙腳亂中瞥一眼還埋身在床的她。
陳芙貞：中等身材，黑色的短發(fā)剛剛蓋住耳朵，五官清秀的臉上，有著精氣外露的眼眸，為人隨和開(kāi)朗，這是駱務(wù)涼所認(rèn)識(shí)的她。
‘玩伴’對(duì)駱務(wù)涼來(lái)說(shuō)是曾經(jīng)建立起的一層淺淺淡淡的關(guān)系！她不會(huì)對(duì)不關(guān)心的人旁敲側(cè)擊，因此她只能在同學(xué)眼中混得個(gè)臉熟，而真正能她玩到一塊的小伙伴卻少得可憐。
翻了個(gè)身，不想理會(huì)擾人清夢(mèng)的罪人，駱務(wù)涼嫌棄的將被子蒙了蒙耳朵，陳芙貞就像自己的鬧鐘，總想在早晨定點(diǎn)折騰的她。
同一屋檐下，就是緣份，何必相煎何太急。
想歸想。
她不滿的嘀咕：“芙貞，時(shí)間還早，睡睡更健康?！?p> 作為宿舍內(nèi)的責(zé)任心的一把手，陳芙貞對(duì)駱務(wù)涼必須盡職，這種日子的持續(xù)從高一到現(xiàn)在，可見(jiàn)陳芙貞是多么的堅(jiān)韌不棄。
這人，是她的幸或不幸，她無(wú)從拷究。
斜了眼冥頑不靈的駱務(wù)涼，陳芙貞重重嘆息，要不是看在舍友的份上，陳芙貞還真不想苦口婆心，她每天就不能自覺(jué)心？
一句充滿警告的話從陳芙貞嘴里說(shuō)了出來(lái)：“你就繼續(xù)睡吧，別怪我事先不提醒?！?p> 學(xué)校的宿舍分為六人宿舍和四人宿舍，每個(gè)床位都配備有書(shū)桌，駱務(wù)涼所在的宿舍是四人宿舍，但卻只有三人入住。
此時(shí)此刻，寢室的另外一位舍友怕是從食堂走到了教室，如果那位舍友還在寢室，大概能阻止這小小的插曲。
無(wú)論陳芙貞怎么說(shuō)，身為當(dāng)事人的駱務(wù)涼，躺著一副愛(ài)搭不理的睡姿。
足以說(shuō)明她的決心。
既然威脅不管用，她又那么喜歡挑戰(zhàn)她的權(quán)威，那她就用些實(shí)質(zhì)的方式。陳芙貞幽幽的踏步到她的書(shū)桌前，唇角勾起，眼里如突變的天氣，電閃雷鳴。
在一疊書(shū)底下，抽出一本隱藏比較隱秘的書(shū)，翻開(kāi)，她將里面，壓著的一張照片拾在手中。
不得不說(shuō)這照片藏得很密，不細(xì)心看根本不知道駱務(wù)涼的書(shū)桌上還藏著一張照片。
凝了眼照片上的人，他可是風(fēng)靡全校的存在之一，自然有關(guān)這人的東西也容易搜羅。
陳芙貞眼露興意，將照片晃到駱務(wù)涼能看得到的視線里，話里話外盡是滿滿脅迫：
“再不起來(lái)，你就要和這照片說(shuō)再見(jiàn)啰！”