“對(duì)不起，我們盡力了?！?p>　　醫(yī)生的這句話，樓寒一輩子聽(tīng)過(guò)三次。

　　第一次，她失去了媽媽。

　　第二次，她失去了孩子。

　　第三次，她失去了生命。

　　臨死前，樓寒想：如果人生能重來(lái)，該多好。

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　　 2000年4月4號(hào)，清明節(jié)，S省L市平川縣二中，高三六班。

　　樓寒重生了。

　　她定定看著講臺(tái)，半禿的地理老師，正在反復(fù)講解亞熱帶季風(fēng)氣候。

　　2000年，清明節(jié)還沒(méi)有成為法定假日，高考日期是七月的七八九，手機(jī)是頂級(jí)奢侈品，要是哪個(gè)學(xué)生有部諾基亞的大磚頭，呃，會(huì)被老師沒(méi)收。

　　距離高考還有一百天。

　　樓寒從三十七歲高齡產(chǎn)婦，變回了十八歲的高三學(xué)生。

　　她的十八歲。

　　樓寒曾以為，十八歲和高考，最累最苦。

　　然而活過(guò)一世，經(jīng)歷了種種苦難，樓寒才知道，十八歲是她這輩子最后擁有希望的年歲。

　　她端坐在課桌前，神情肅穆。

　　為了高考，樓寒理了短發(fā)，露出光潔飽滿的額頭。

　　她的皮膚干凈白皙，眉眼銳利，臉部線條比一般女孩硬朗，眸光暗藏鋒利，坐姿端正，別有一股颯然英氣。

　　看似認(rèn)真，其實(shí)樓寒一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　因?yàn)橹厣恼鸷场?p>　　更因?yàn)樗淖笱劾?，莫名出現(xiàn)了一片農(nóng)田。

　　農(nóng)田大約有一畝，光禿禿的，什么也沒(méi)長(zhǎng)。

　　農(nóng)田左側(cè)，有幾行漢字。

　　“您已綁定超級(jí)空間，空間開(kāi)啟?！?p>　　“用戶：樓寒?！?p>　　“學(xué)識(shí)值：99。”

　　樓寒眨了眨眼睛，心里默念“消失”，空間消失。

　　她又眨了眨眼睛，默念“出現(xiàn)”，空間出現(xiàn)。

　　“查看使用方法?！?p>　　空間左側(cè)出現(xiàn)一些字：

　　“超級(jí)空間，全稱超級(jí)學(xué)識(shí)成長(zhǎng)空間。”

　　“用戶看書(shū)學(xué)習(xí)、做對(duì)試題等，可以獲取學(xué)識(shí)值?！?p>　　“消耗學(xué)識(shí)值，可以在空間靈田里種植作物，每株最少一百點(diǎn)，收獲后可用在現(xiàn)實(shí)中?！?p>　　“空間可成長(zhǎng)，更多功能將一一開(kāi)放?！?p>　　樓寒明白了，好好學(xué)習(xí)，考試得高分，就有學(xué)識(shí)值，能用空間的靈田，能讓空間成長(zhǎng)。

　　她翻開(kāi)書(shū)，記住地理老師講的內(nèi)容，默念幾遍，順利背了出來(lái)。

　　年輕真好，記憶力都好多了。

　　樓寒喚出靈田，學(xué)識(shí)值增加了一點(diǎn)，變成了一百。

　　種什么呢？

　　樓寒看到垃圾袋里的蘋(píng)果核，心念一動(dòng)。

　　下一瞬，蘋(píng)果核進(jìn)了空間，落進(jìn)土地里。

　　果核以肉眼可見(jiàn)的速度發(fā)芽、開(kāi)花、生長(zhǎng)，短短數(shù)秒，一棵蘋(píng)果樹(shù)便長(zhǎng)成了，結(jié)出了一個(gè)又大又圓的紅蘋(píng)果。

　　課間鈴響，樓寒從震驚中回神。

　　這空間太神奇了。

　　她摘下蘋(píng)果，嘗了一口，雙眼瞬間睜大。

　　太太太好吃了！樓寒從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的蘋(píng)果。

　　果肉白里透紅，“咔嗤”咬下去，甜脆得恰到好處，清甜美味，讓人油然而生一股幸福感。

　　如此獨(dú)特而美味的蘋(píng)果，肯定很值錢(qián)。

　　樓寒決定，從今天起努力學(xué)習(xí)，多攢學(xué)識(shí)值，善用空間，改變自己的命運(yùn)。

　　這輩子，她絕對(duì)不要像上輩子一樣，過(guò)得憋屈！