“老師我交了作業(yè)了?！本流鹊谝淮谓?jīng)歷這種情況，有些不知所措。
站起來(lái)只能蒼白的說(shuō)一句交了。
“坐下?！睌?shù)學(xué)老師看玖魅嚇成這樣，摸了摸自己的臉。
我應(yīng)該沒(méi)那么可怕吧。
“聽(tīng)我說(shuō)完，”數(shù)學(xué)老師讓自己的神色柔和一些，“后來(lái)我聽(tīng)別的班的老師再夸一個(gè)人，這個(gè)人正是玖魅同學(xué)，我想應(yīng)該是誰(shuí)不小心把玖魅同學(xué)的作業(yè)碰掉了?！?p> “來(lái)，看看玖魅同學(xué)寫的?！睌?shù)學(xué)老師打開(kāi)投影儀，把玖魅的作業(yè)放在上面，“你們要是能達(dá)到這種水平，上課干什么我都不管你們?！?p> 數(shù)學(xué)老師拿著粉筆，以玖魅的作業(yè)為參考答案開(kāi)始講題。
“呼，嚇?biāo)牢伊??！本流茸潞笫诌€是抖得。
“沒(méi)事?！彼緷沙脵C(jī)握住玖魅的手安慰她，“數(shù)學(xué)老師其實(shí)…沒(méi)那么兇?！?p> 頂多讓你在外面站著上課而已。
自己出去站著就算了，小姑娘不能這么丟人。
“好了好了，聽(tīng)課吧?！本流惹那某槌鍪郑_(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。
司澤注意到玖魅的動(dòng)作，下意識(shí)想要握緊，卻什么都沒(méi)做。
看著大屏幕開(kāi)始發(fā)呆。
“聽(tīng)懂了嗎？”下課后玖魅從數(shù)學(xué)老師那里拿回作業(yè)，看著一直保持這個(gè)姿勢(shì)的司澤問(wèn)，“聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，我可以慢慢給你講。”
“跟我來(lái)。”司澤站起來(lái)拽起玖魅的手就往外走。
“來(lái)這里干什么啊?！本流瓤粗鴮W(xué)校的小樹(shù)林，覺(jué)得這里蚊子一定很多。
“玖魅?！彼緷捎沂謴木流榷叴┻^(guò)撐在樹(shù)上，左手虛摟著玖魅的腰，“你覺(jué)得我怎么樣？”
“有輕微起床氣，學(xué)習(xí)不好…”
“我就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)嗎？”司澤青筋乍起，想堵住玖魅的嘴。
“有啊?！本流汝种割^數(shù)，“長(zhǎng)得高又白，有愛(ài)心…嗯，目前就這樣。”
“那你喜歡我一下好不好？”司澤覺(jué)得從玖魅嘴里聽(tīng)到好話就不錯(cuò)了，沒(méi)必要要求那么高。
“那你喜歡一下學(xué)習(xí)好不好吖？”玖魅歪著頭看著司澤。
“好?！?p> 為了你。
什么都好。
“好?！本流壬斐鲇沂质疽馑緷?。
司澤的手勾上玖魅的手。
跟過(guò)來(lái)的蘇敏在一旁拿手機(jī)拍下來(lái)兩個(gè)人的照片，然后默默離開(kāi)。
“讓我抱抱我女朋友?！?p> “誰(shuí)答應(yīng)你了？不是你答應(yīng)我要好好學(xué)習(xí)嗎？”玖魅把司澤推開(kāi)，抱臂看著司澤。
“嗯…”好像沒(méi)毛病。
“那不就得了嗎，好好學(xué)習(xí)哦少年?！本流扰呐乃緷傻穆?lián)邦，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
希望有一天我也為了你，放肆地笑著。
希望那一天早點(diǎn)到來(lái)。
在那一天到來(lái)之前，還是老老實(shí)實(shí)跟著本仙女學(xué)習(xí)吧。
“為什么。”司澤拽住玖魅的手，低頭看著自己的腳。
“你要清楚一件事?！本流劝情_(kāi)司澤的手。
司澤順從的讓玖魅掙開(kāi)自己的手，眼睛慢慢變紅。
“談戀愛(ài)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。”玖魅翻了個(gè)白眼。
司澤突然愣住，抬起頭看著玖魅。
“怎么了，你有意見(jiàn)？”
“沒(méi)有?！彼緷煽焖偃嘧约旱难?，“那你的意思是如果我學(xué)習(xí)好你就同意了？”
“我沒(méi)這么說(shuō)，但是理論上應(yīng)該可以?！本流认肓讼耄坏⒄`學(xué)習(xí)，就不會(huì)耽誤任務(wù)。
不耽誤任務(wù)。
一切好說(shuō)。