第35章 人生的分水嶺

　　思華補(bǔ)習(xí)學(xué)校，在社會(huì)上的名聲極好。

　　被很多家長(zhǎng)，默認(rèn)為高中學(xué)子，復(fù)讀的最好去處。

　　在辦學(xué)的這兩年，思華補(bǔ)習(xí)學(xué)校，采用了嚴(yán)格的管理模式，和科學(xué)、獨(dú)特的育人方法。

　　升學(xué)率，逐年提高。

　　本科升學(xué)率，從2012年的68%，上升到了2013年的74%。

　　一本達(dá)線率，從2012年的17%，上升到了2013年的21%。

　　這個(gè)成績(jī)，堪稱是補(bǔ)習(xí)屆的一個(gè)神話。

　　可能有人會(huì)說(shuō)，74%的本科升學(xué)率，和21%的一本達(dá)線率，聽(tīng)起來(lái)似乎，并不怎么樣嘛！

　　有這種想法的人，要么是沒(méi)有，親身經(jīng)歷過(guò)高考；要么則是，真的沒(méi)有體會(huì)過(guò)，小城市學(xué)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

　　高考，歷來(lái)被人們譽(yù)為，人生的分水嶺。

　　其重要性，不言而喻。

　　有位著名作家，曾笑稱：在這個(gè)時(shí)代，高考似乎已經(jīng)不是，一個(gè)人的事了。它是一個(gè)家庭，乃至家族的事。

　　在很多家庭眼中，甚至覺(jué)得，只要自家的孩子，高考考得好。那么以后的人生，到哪里都不會(huì)混的太差。

　　因?yàn)?，在這個(gè)繁雜的社會(huì)中，能有一個(gè)好的大學(xué)出身，就相當(dāng)于在無(wú)形之中，給自己鍍了一層“金”。

　　而這層“金”，又被無(wú)數(shù)人看重。

　　只要有了這層“金”，就足夠保證一個(gè)人，在社會(huì)上，擁有一席之地！

　　有道是：人靠衣裝馬靠鞍，狗佩鈴鐺跑得歡。

　　這句話，什么意思？

　　它就是說(shuō)，人只要穿上一身，得體的衣服，就會(huì)顯得分外的精神。

　　馬若是給它配上一副，講究的鞍韉，馬兒看起來(lái)，就會(huì)格外的俊美。

　　就連家中飼養(yǎng)的小狗，如果給它佩戴上一副鈴鐺，那它跑動(dòng)起來(lái)，都會(huì)比沒(méi)戴鈴鐺的小狗，跑得更加歡快。

　　明面上看，這句俗語(yǔ)是在說(shuō)，穿著打扮，對(duì)于一個(gè)人的重要性。

　　學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合，根據(jù)不同的需要，打扮自己。既是每個(gè)人，人生的必學(xué)課程之一，亦是現(xiàn)實(shí)的寫照。

　　可著眼深入些，思考一下，這個(gè)打扮，又豈是單單指的，衣著和外貌？

　　學(xué)歷對(duì)于人的包裝，不也是一種打扮？

　　這種打扮，與衣著一般，難道不是同樣起著，至關(guān)重要的作用？

　　當(dāng)下社會(huì)，盡管一直推崇著，能力至上的原則。

　　可平心而論，在初識(shí)人才之前，沒(méi)有過(guò)任何接觸，又有什么途徑，去了解對(duì)方的能力？

　　換位思考一下，假如你是老板，你的公司應(yīng)聘員工。

　　這時(shí)，來(lái)了兩個(gè)身材、口才都差不多的員工。

　　一個(gè)是本科名校畢業(yè)生，一個(gè)是名不見(jiàn)經(jīng)傳的，大專學(xué)校的畢業(yè)生。

　　讓你選擇，你會(huì)錄用哪個(gè)？

　　毫無(wú)疑問(wèn)，只要你是個(gè)正常人，都會(huì)選擇，名校的那名畢業(yè)生！

　　不是因?yàn)?，他的能力更出眾，而是在他身上，鍍了一層，足夠讓他耀眼的“金”?p>　　名校之所以被稱為名校，或是因?yàn)?，它里面的學(xué)子，普遍成績(jī)優(yōu)異；或是因?yàn)?，它里面的學(xué)子，實(shí)踐能力突出，

　　總之，它既然被譽(yù)為名校，就一定有著，被稱為名校的理由。

　　它在社會(huì)上的認(rèn)可度，不需要存在，過(guò)多的質(zhì)疑。

　　名校畢業(yè)生的招牌，自然而然的，要比普通院校的招牌，更加好用。

　　而高考，就是這樣一個(gè)，“鍍金”的過(guò)程。

　　可以說(shuō)，是能鍍上一層，“名牌大學(xué)畢業(yè)生”的“金外衣”，還是只能鍍一層，“普通大學(xué)畢業(yè)生”的“銅外衣”，成敗在此一舉！

　　有了這樣的一個(gè)效果，那些殫精竭慮，為后代考慮的家長(zhǎng)們，自然會(huì)對(duì)高考，全力應(yīng)對(duì)。

　　以望將來(lái)，自己的孩子，能在正式踏足社會(huì)之前，比別的孩子，領(lǐng)跑一些距離。

　　泱泱大國(guó)，人口眾多。

　　更何況，好不夸張的說(shuō)，我國(guó)人最擅長(zhǎng)的，就是模仿了。

　　只要有一個(gè)家長(zhǎng)，給自己的孩子補(bǔ)課了。

　　那么其他的家長(zhǎng)，定會(huì)在不久的將來(lái)，窮盡門路，也要給自己的孩子，報(bào)上一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

　　只要有一個(gè)家長(zhǎng)，給自己的孩子買了課外資料。

　　其他的家長(zhǎng)，只要知道了消息，一定會(huì)給自己的孩子，買上同樣的資料。

　　說(shuō)不定，數(shù)量還會(huì)更多！

　　這就是我國(guó)的現(xiàn)狀，我國(guó)國(guó)人的現(xiàn)狀！

　　鐘小虎親身經(jīng)歷過(guò)，這樣的一件事情：

　　在他參加高考，也就是2013年高考的前兩個(gè)月。

　　為了一套傳聞中，“押題命中率接近10％”的《高考沖刺最后三卷》。

　　無(wú)數(shù)家長(zhǎng)，跑遍了身邊的，一家又一家書(shū)店。

　　他們?cè)诎褧?shū)店里的《高考沖刺最后三卷》，一掃而光。

　　就像是饑餓的蝗蟲(chóng)，路過(guò)了一片，肥沃的草地。

　　把這些試卷，清得一本不剩。

　　買完后，一些沒(méi)買到試卷的家長(zhǎng)，還不死心。

　　接著把目光，盯上了網(wǎng)絡(luò)店鋪。

　　他們?cè)诟鱾€(gè)平臺(tái)、網(wǎng)店，大肆購(gòu)買的《高考沖刺最后三卷》，直接導(dǎo)致了這套試卷，在網(wǎng)絡(luò)的脫銷。

　　出版社在知道這件事后，立刻組織人員，加印了五千套試卷。

　　可盡管如此，還是沒(méi)能滿足，熱情的學(xué)生家長(zhǎng)。

　　試卷銷售之火爆，不難聯(lián)想！

　　在這套《高考沖刺最后三卷》，發(fā)售的消息，在網(wǎng)店里掛出來(lái)后。

　　不出一刻鐘，就從滿倉(cāng)，變成了售罄的狀態(tài)。

　　這一度讓得鐘小虎很好奇，這些學(xué)生家長(zhǎng)，是不是不睡覺(jué)，時(shí)時(shí)刻刻守在網(wǎng)店旁邊，等待著試卷的發(fā)售？

　　一些習(xí)慣了，倒賣商品的家伙們，也紛紛在這次事件中，嗅到了商機(jī)。

　　他們并沒(méi)有，對(duì)這種試卷的需求，可還是參與了，這套試卷的搶購(gòu)。

　　在搶購(gòu)到試卷后，他們很機(jī)靈的，把這套《高考沖刺最后三卷》，放到學(xué)生家長(zhǎng)群里轉(zhuǎn)賣。

　　把這套原本定價(jià)，不超過(guò)三十元的試卷，在這些“二道販子”的手里，炒出了上百的價(jià)格。

　　要不是出版社，因?yàn)檫@套試卷的銷量，實(shí)在是太好，最終又加印了一萬(wàn)五千套。

　　說(shuō)不得這個(gè)價(jià)格，還會(huì)一路上漲，突破兩百大關(guān)。

　　為了博取一個(gè)，更好的前程，學(xué)生家長(zhǎng)們，尚能做成這樣。

　　那些寒窗苦讀十?dāng)?shù)載的學(xué)子們，又該有多么努力？