羅疏言翻開(kāi)第三冊(cè)語(yǔ)文課本隨意指了一篇文章讓楊好朗讀。
楊好照做了，朗讀的時(shí)候帶著本地口音，遇到?jīng)]學(xué)過(guò)的字要對(duì)照拼音有些磕絆，但還是算勉強(qiáng)順暢的讀了下來(lái)。
羅疏言又換了第四冊(cè)課本指著另外一篇讓楊好讀，楊好依舊照做，磕絆的又多一些。
楊承根等人本來(lái)在照著黑板上的字母以指代筆在課桌上比劃，聽(tīng)到楊好讀書(shū)的聲音紛紛停下動(dòng)作，目瞪口呆的看著他，眼中有濃重的崇拜。
叔好...
寧圈圈
雖然今天馬上要結(jié)束了，還是要祝大家元旦快樂(lè)。