第五十三章 被圍觀
“葉順，來(lái)把資料發(fā)一下，張清揚(yáng)跟我出來(lái)一下?！?p> 唐繼羽，很快就回過(guò)神來(lái)，對(duì)化學(xué)課代表吩咐了一聲，然后對(duì)張清揚(yáng)說(shuō)道。
說(shuō)完，就先行走到了教室門(mén)外的走廊上。
張清揚(yáng)連忙離開(kāi)座位，向唐繼羽那走去，一路上，同學(xué)們紛紛感激的微笑以待。
“張清揚(yáng)，你這次可是為我們班，大大的露臉了。
現(xiàn)在，全校都該知道你的名字了！
知道我們高三五班，出了你張清揚(yáng)這么一個(gè)天才。
哈哈……”
見(jiàn)到張清揚(yáng)出來(lái)，唐繼羽滿面笑容的說(shuō)道。
“呵呵?！?p> 張清揚(yáng)摸了摸鼻子，陪著一起笑著。
心里，卻是有點(diǎn)發(fā)苦，他本來(lái)以為，也就在班上傳抄一下，沒(méi)想到，竟然弄的全校盡知了。
他本來(lái)都做好了打算，要低調(diào)、低調(diào)、再低調(diào)！
現(xiàn)在倒好，直接把他推到了風(fēng)口浪尖上了，自己這還能低調(diào)的下去嗎？
“唉……
名聲這東西，是榮譽(yù)，也是枷鎖啊。自己以后，不是得更加注意自己的言行了嗎？
而且，根據(jù)，方小虎的記憶……
唉……
希望，不要引起有心人的注意吧……”
張清揚(yáng)心里，無(wú)奈的嘆了口氣，現(xiàn)在，也只能走一步看一步了。
“你的功勞，我們跟校長(zhǎng)提了。
校長(zhǎng)的意思，是等第三次模擬考試成績(jī)出來(lái)后，看效果如何，在決定給于你什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)。
那時(shí)候，其他人也沒(méi)話說(shuō)了?！?p> 唐繼羽笑了一下，就開(kāi)始說(shuō)起了正題，這才是他找張清揚(yáng)出來(lái)的目的。
“能為學(xué)校做出貢獻(xiàn)，是我的榮幸，獎(jiǎng)勵(lì)不獎(jiǎng)勵(lì)的，倒是沒(méi)什么?！?p> 張清揚(yáng)連忙謙虛的表示，一切，聽(tīng)從學(xué)校的安排。
“呵呵，行，小子有前途?！?p> 唐繼羽放下了他平時(shí)的刻板，拍了拍張清揚(yáng)的肩膀，親切的說(shuō)道。
“呵呵……”
張清揚(yáng)還能說(shuō)什么呢？只能陪著傻笑了。
“對(duì)了，你的筆記，校長(zhǎng)留下了。
說(shuō)不定以后，要放在學(xué)校的榮譽(yù)室中，你等下也拿一份復(fù)印件吧?！?p> 唐繼羽對(duì)張清揚(yáng)說(shuō)了一下他原本筆記的下落，就讓他回去了，他自己，也回去了辦公室。
“誰(shuí)還沒(méi)有??？
我這怎么還剩了一份？
沒(méi)有的趕緊說(shuō)啊，不然我就給班主任送回去了?！?p> 張清揚(yáng)一進(jìn)教室，就見(jiàn)到葉順正舉著一份復(fù)印件在問(wèn)著。
見(jiàn)到?jīng)]有人應(yīng)聲，葉順就打算要給唐繼羽送過(guò)去了，他以為是唐繼羽拿多了。
“哎，等等，我的發(fā)了嗎？”
張清揚(yáng)連忙攔住他，問(wèn)道。
“你還需要看嗎？”
葉順不解的問(wèn)道，這就是你整理的，你還用看嗎？
“我是不需要看啊，但我要送人啊，復(fù)印一份要好幾塊錢(qián)的說(shuō)?！?p> 但他沒(méi)有這么說(shuō)，而是微笑著說(shuō)起了剛才唐繼羽的交代：
“老班說(shuō)，我的那幾本筆記被校長(zhǎng)沒(méi)收了，讓我也拿一份復(fù)印件，這份沒(méi)人要，應(yīng)該就是我的了?！?p> “哦，給?！?p> 聽(tīng)張清揚(yáng)這么說(shuō)，葉順沒(méi)有猶豫，直接把那一份復(fù)印件遞給了張清揚(yáng)。
末了，又加了一句：
“謝謝?！?p> 張清揚(yáng)一愣，隨即就反應(yīng)了過(guò)來(lái)，他應(yīng)該是在謝自己整理的這份筆記。
“沒(méi)事，大家都是同學(xué)?！?p> 張清揚(yáng)笑著說(shuō)道。
“恩?！?p> 葉順點(diǎn)了點(diǎn)頭，回去了自己的座位，張清揚(yáng)環(huán)顧了一下教室的情況。
此時(shí)，同學(xué)們都在翻看著剛到手的筆記，就連李嫻也不例外。
有人偶爾抬頭，發(fā)現(xiàn)張清揚(yáng)在看他們，全都微笑著點(diǎn)頭示意一下，然后，又迅速的低頭，看向手中的資料。
張清揚(yáng)，也回到了自己的座位。
一會(huì)，就該上課了！
“張清揚(yáng)，你這下可真是出名了，全校的學(xué)生都會(huì)知道你的大名了。”
崔廣元羨慕的說(shuō)道。
“靠，還不是你們這幾個(gè)家伙給害的，要不是當(dāng)初你們幾個(gè)鼓噪，我會(huì)整理這些嗎？
現(xiàn)在，我做什么都會(huì)引起別人的注意，可真不是什么好事啊?！?p> 張清揚(yáng)無(wú)語(yǔ)的說(shuō)道，他可一點(diǎn)都不想出名！
“呵呵。”
聽(tīng)到張清揚(yáng)抱怨，崔廣元尷尬的笑了笑。
是啊，出名了，有好處，也有壞處啊。
笑了兩聲，崔廣元就轉(zhuǎn)回頭去，開(kāi)始看起了剛到手的復(fù)印件。
雖然，這些資料對(duì)他的幫助，沒(méi)有對(duì)宋立洋他們那么大。
但，考一百三和考一百四，那可是本質(zhì)的區(qū)別??！
提升，也是不小的。
見(jiàn)崔廣元也認(rèn)真的看復(fù)印件去了，張清揚(yáng)看了看手中的復(fù)印件：
“放學(xué)后，就給月月送過(guò)去吧，希望對(duì)她有用。”
很快，上課鈴聲響起！
又很快，下課鈴聲響起！
張清揚(yáng)無(wú)聊的趴在桌子上假寐。
明明，自己已經(jīng)把高中三年的知識(shí)都學(xué)會(huì)了。
但，還是得裝作認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。
這讓他很無(wú)奈。
但，他現(xiàn)在高三學(xué)生的身份決定了，他必須得待在教室好好學(xué)習(xí)！
什么樣的身份，就做什么樣的事，這是張清揚(yáng)的處世哲學(xué)！
否則，很容易引發(fā)不可預(yù)知的后果，這可不是張清揚(yáng)愿意看到的。
突然，門(mén)口方向傳來(lái)一聲大喊：
“張清揚(yáng)！”
張清揚(yáng)條件反射般的抬起頭，看向門(mén)口的方向。
就見(jiàn)，聶云峰正伸手指著自己，對(duì)著周?chē)膸讉€(gè)女生說(shuō)著什么。
但距離太遠(yuǎn)，他們說(shuō)的聲音又小，張清揚(yáng)根本就聽(tīng)不清。
但，有人卻聽(tīng)的清楚，那就是李嫻。
以她八級(jí)武者的耳力，可以很清楚的聽(tīng)到門(mén)口聶云峰幾人的話語(yǔ)。
就聽(tīng)，聶云峰頗為自豪的說(shuō)道：
“吶，他就是張清揚(yáng)，我的好哥們。”
這幾個(gè)女生，明顯不是自己班上的，李嫻一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。
此時(shí)，她們聽(tīng)了聶云峰的話，都好奇的打量著張清揚(yáng)。
“他就是張清揚(yáng)啊？沒(méi)有想象中的帥啊?！?p> 一個(gè)短發(fā)的女生，略帶失望的說(shuō)道。
“還好啦，雖然不是特別的帥，但也很耐看的，而且，你們感覺(jué)到?jīng)]有？他身上似乎有一種很特別的氣質(zhì)。”
一個(gè)高個(gè)的女生說(shuō)道。
她算是這幾個(gè)女生里最漂亮的了，但跟李嫻比，還差了很多。
如果李嫻是九十五分的話，她最多八十五分。
張清揚(yáng)作為穿越者，心態(tài)比較超然。
所以，他身上漸漸有了一種出塵的氣質(zhì)。
而且，越來(lái)越明顯，這個(gè)女生輕易的就感覺(jué)到了。
“是呢，難道，這就是傳說(shuō)中的才氣？”
另一個(gè)女生附和道。
聽(tīng)著幾個(gè)女生的話，李嫻覺(jué)得心里有點(diǎn)不爽：
這幾個(gè)八婆，真是不知廉恥，竟然跑到自己班門(mén)口，來(lái)議論張清揚(yáng)。
當(dāng)即，李嫻就要站起來(lái)，把她們呵斥走。
但隨即，她就反應(yīng)過(guò)來(lái)：
她們議論張清揚(yáng)，關(guān)自己什么事？
自己又不是張清揚(yáng)的什么人？！
但她還是忍不住轉(zhuǎn)頭瞪了張清揚(yáng)一眼，這才再次看起了復(fù)印筆記，不在理會(huì)門(mén)口的事。
張清揚(yáng)看著門(mén)口，正好目光越過(guò)李嫻。
見(jiàn)李嫻，突然轉(zhuǎn)頭瞪了自己一眼，張清揚(yáng)有些不明所以，自己也沒(méi)干什么??？
很快，幾個(gè)女生就離開(kāi)了。
聶云峰興高采烈的來(lái)到了張清揚(yáng)跟前：
“靠，張清揚(yáng)，你發(fā)達(dá)了，其他班的女生都跑來(lái)看你了。”
“靠，合著剛才你喊我，就是為了讓那幾個(gè)女生看我長(zhǎng)什么樣的??？”
張清揚(yáng)沒(méi)好氣的瞪了他一眼。