下午剛到肖飛學(xué)校的時(shí)候，三平就看見(jiàn)肖飛踩著上課鈴聲走進(jìn)了教室。肖飛的教室在一樓，正對(duì)著學(xué)校門口，所以三平站在學(xué)校門口，往肖飛教室看了一會(huì)兒，看到一個(gè)戴著眼鏡的男老師腋下夾著教案走了進(jìn)去，教室里明顯安靜了。三平這才抬起腳，往校長(zhǎng)室走去。
早上的時(shí)候，她不僅約了林老師，還約了余校長(zhǎng)。
余校長(zhǎng)年紀(jì)并不大，四十來(lái)歲，無(wú)論何時(shí)，身板都挺得筆直。得體的衣著，整潔的儀容，和藹的笑容，和坐在他身旁的、滿臉怨氣的林老師相比，簡(jiǎn)直是天差地別。
林老師一見(jiàn)到三平，立馬換上了一副笑臉，但仍然坐著不動(dòng)，倒是余校長(zhǎng)，笑容可掬地站起身來(lái)，先跟三平握手，然后讓三平坐在了他們對(duì)面。
三平客氣地問(wèn)了聲好：“余校長(zhǎng)下午好。”
余校長(zhǎng)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，率先開(kāi)口：“我聽(tīng)小林說(shuō)，你是想談?wù)勑わw在學(xué)校打架的事情？”
“前幾個(gè)月，他就被打到臉和脖子都腫了。他說(shuō)不計(jì)較，我就由他去了。前幾天我一看，又有新傷。其實(shí)我想問(wèn)問(wèn)，貴校對(duì)于校園霸凌，有沒(méi)有什么有力的措施？”三平坐直了身體，看著校長(zhǎng)問(wèn)。
“一個(gè)巴掌拍不響……”林老師插話，卻立刻被三平搶白：“一個(gè)巴掌拍不響？這就是貴?？梢匀萑绦@霸凌的理由嗎？而且，肖飛是比高年級(jí)那些人力氣大了還是比他們高了壯了？我今天倒要看看是哪些人把肖飛打成那個(gè)樣子?！?p> 林老師還想說(shuō)話，三平卻不理她，把臉轉(zhuǎn)向校長(zhǎng)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不管是什么理由，打人就是不對(duì)的。我不知道是肖飛先惹事還是高年級(jí)學(xué)生先惹事，如果是肖飛先惹事，我希望貴校能主動(dòng)跟監(jiān)護(hù)人，也就是我，溝通，我會(huì)和肖飛承擔(dān)起應(yīng)該要承擔(dān)的錯(cuò)誤。再者，我把孩子送到貴校就讀，卻每隔不多久就能看到孩子身上出現(xiàn)傷痕，請(qǐng)問(wèn)貴校有何作為？我要求，跟高年級(jí)學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)話，并且希望貴校采取措施?！?p> 余校長(zhǎng)收斂了笑容，他沉默了一會(huì)，然后認(rèn)真地對(duì)三平說(shuō)：“校方絕對(duì)不會(huì)姑息發(fā)生在校園里的任何一場(chǎng)霸凌。今天也叫了肖飛還有高年級(jí)的學(xué)生過(guò)來(lái)，以及他的家長(zhǎng)，大家坐下來(lái)好好聊聊?！?p> 三平莫地生出一股煩躁：“我不需要‘好好聊聊’，我需要的是一個(gè)處理結(jié)果?！?p> 余校長(zhǎng)剛想張嘴，肖飛冰冷的聲音從門外傳來(lái)：“報(bào)告?！?p> 林老師站起來(lái)開(kāi)了門，門外站著肖飛，還有一個(gè)比他明顯大幾個(gè)尺碼的男生，男生身后的母親在門開(kāi)了之后，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乜觳阶吡诉M(jìn)來(lái)。
“怎么回事？??？小余你怎么回事？要錢的話直接來(lái)我家談不就好了？”這位母親一進(jìn)來(lái)就噼里啪啦一頓說(shuō)，林老師滿臉堆笑，余校長(zhǎng)也換上了笑臉，只是這笑倒有點(diǎn)皮笑肉不笑的感覺(jué)。
三平的目光卻不自覺(jué)地被掛在她脖子上的那些層層疊疊的小金鏈吸引了，這是她第一次見(jiàn)到有人一下子把這么多條金鏈子戴在脖子上——像一條活靈活現(xiàn)的金鯉魚(yú)。
“就是?！苯瘐庺~(yú)的兒子不滿地嘟噥著走了進(jìn)來(lái)。肖飛還站在門外，盯著腳尖，一動(dòng)不動(dòng)。
“肖飛，你進(jìn)來(lái)，別浪費(fèi)大家時(shí)間了?！绷掷蠋熾S意招了招手，然后面向著那位男生的母親站著。
三平把目光從金鏈子上移開(kāi)，放到正抬起頭看向她的肖飛臉上。
肖飛面無(wú)表情地走了進(jìn)來(lái)，站在她的身邊。
金鯉魚(yú)抱著手臂，一臉冷漠地盯著三平的臉。不一會(huì)兒，像想起了什么，她嘴巴夸張地張開(kāi)成“O”型，不客氣地指著三平的鼻子：“我想起來(lái)了！你就是那個(gè)拉小提琴的！我在電視上見(jiàn)過(guò)你！可你不是死老公了嗎，什么時(shí)候有這么大的兒子了？”話說(shuō)到最后，她臉上的表情就變得像在看戲一樣了，鄙夷又玩味。
“啊，我是死老公了，就不能領(lǐng)養(yǎng)孩子了嗎？”三平冷冷地說(shuō)。
“能，當(dāng)然能。反正我也搞不懂你們噢，什么來(lái)歷不明的人都可以當(dāng)自己孩子，也不知道在打什么主意——”
她的話音剛落，肖飛就沖了上去，死死掐住金鯉魚(yú)的脖子，余校長(zhǎng)和三平嚇了一大跳，連忙把肖飛從正尖叫著的金鯉魚(yú)身上掰扯下來(lái)。
金鯉魚(yú)從沙發(fā)跳了起來(lái)，甩開(kāi)林老師和余校長(zhǎng)要扶她的手，剛想說(shuō)話，卻開(kāi)始大聲干咳，其余幾人都沒(méi)有動(dòng)，等她咳完。肖飛甩甩手，然后把手插進(jìn)口袋里。
金鯉魚(yú)咳完了，氣急敗壞盯著肖飛，像是要把眼珠子給盯出來(lái)——然后轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著余校長(zhǎng)吼：“必須開(kāi)除！必須開(kāi)除他！不開(kāi)除，我告訴你，姓余的，休想從我們這里再拿到一分錢！到那個(gè)時(shí)候，你就等著學(xué)校倒閉吧！”
“對(duì)于這個(gè)學(xué)生的處理，我們稍后再說(shuō)——李女士，您先冷靜下，也注意下您的言辭。要知道，您先生現(xiàn)在在外界的口碑，有一大半是托我們學(xué)校給立起來(lái)的。如果咱們還能好好談，就先坐下來(lái)好好談，可以嗎？李女士?！庇嘈ｉL(zhǎng)給李女士指了指沙發(fā)之后，也給了三平和肖飛一個(gè)安撫的眼神。
李女士還想大喊什么，一直不說(shuō)話的、她的兒子不耐煩地喝住她：“別鬧了行不行？快點(diǎn)談，談完走人！”
她悻悻地住了嘴。她抬起了涂滿了藍(lán)色眼影的眼皮，瞥了肖飛一眼，兩只短短的手臂又交叉在了胸前，恢復(fù)了剛才趾高氣揚(yáng)的氣勢(shì)后，“哄”的一聲，坐了下來(lái)。
六個(gè)人，終于可以好好坐下來(lái)說(shuō)話了。
肖飛就讀的這間學(xué)校，是市里有名的私人學(xué)府。每一個(gè)要進(jìn)去的學(xué)生，都要經(jīng)過(guò)選拔考試，考試范圍除了必考的語(yǔ)數(shù)英三科，考生可以從剩下的政治、歷史、地理、物理、化學(xué)這五科中自由選擇其中的兩科進(jìn)行考試。當(dāng)然，這只是筆試部分，還有面試部分——由余校長(zhǎng)親面?？忌S意從余校長(zhǎng)面前的盒子里抽出一張紙，然后根據(jù)紙上的命題談?wù)勛约旱目捶ê屠斫?。余校長(zhǎng)和其他幾位面試官根據(jù)考生的表現(xiàn)打分。原則上來(lái)說(shuō)，只有筆試和面試的分?jǐn)?shù)能夠達(dá)到分?jǐn)?shù)線，才能被錄取。但余校長(zhǎng)明顯更看重考生的面試表現(xiàn)，如果考生面試表現(xiàn)優(yōu)異，但筆試成績(jī)一般——甚至分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到分?jǐn)?shù)線的，都會(huì)被破格錄取——肖飛就是被破格錄取進(jìn)來(lái)的。
而之所以有名，除了每年高考都發(fā)揮穩(wěn)定的高上線率，學(xué)風(fēng)自由、思想開(kāi)放的校園氛圍，也是這所學(xué)府的顯著特點(diǎn)。相比于成績(jī)，余校長(zhǎng)更看重每一位學(xué)子的個(gè)人發(fā)展，他經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們要勇敢追逐自己的夢(mèng)想——不知道自己的夢(mèng)想？那就多舉辦一些課外活動(dòng)！時(shí)裝比賽、歌舞比賽、繪畫(huà)比賽……或者學(xué)生自己想要主辦什么活動(dòng)，跟班主任說(shuō)一下，學(xué)校立刻騰場(chǎng)地、買物料……學(xué)生只要策劃好活動(dòng)，盡情享受就行。
三平當(dāng)初就是被這所學(xué)校的學(xué)風(fēng)吸引了，她一面惋惜著當(dāng)年她讀書(shū)的時(shí)候?qū)W校還未成立，一面幫肖飛轉(zhuǎn)了校。
肖飛筆試成績(jī)一塌糊涂，面試卻過(guò)了——可他直到現(xiàn)在也不肯說(shuō)他在面試的時(shí)候抽到的到底是什么命題，以及他是怎么說(shuō)的。
此時(shí)此刻，余校長(zhǎng)掛著疏離的笑容，聽(tīng)著李女士在絮絮叨叨。
“我兒子打你兒子？你要看看你兒子做了什么事！”李女士指著三平大聲說(shuō)。
“那你說(shuō)說(shuō)，我孩子到底做了什么事，惹得你兒子隔三差五地就要來(lái)打？”三平腰板始終挺直。
李女士倏地抬起她兒子的手臂，撩高衣袖，露出皮膚，舉到空中：“你們看看，這就是他抓出的傷痕！可深了！”余校長(zhǎng)戴起眼鏡，站起身來(lái)，頭伸得很前，三平也立刻起身去看。
只見(jiàn)黝黑的皮膚上，躺著一個(gè)已經(jīng)愈合的小小的、幾不可見(jiàn)的口子。
三平看了一眼，坐了回去，余校長(zhǎng)還瞇著眼鏡在看，甚至還把手臂從人親媽手里接了過(guò)來(lái)，像警察搜證一樣，仔細(xì)又認(rèn)真地在看。直到男生不耐煩地抽回手臂，余校長(zhǎng)才摘下眼鏡，慢條斯理地坐回沙發(fā)。
“所以你是說(shuō)肖飛先打的人，張自如是自衛(wèi)？”林老師在一旁開(kāi)口了，余校長(zhǎng)嘴角扯了下。
“不然呢？我小如是個(gè)乖孩子，怎么可能會(huì)自己惹事！肯定是肖飛這個(gè)小流氓！有爹生沒(méi)娘教的東……”
“請(qǐng)你有點(diǎn)素質(zhì)！”三平忍無(wú)可忍，騰地站起來(lái)，然后轉(zhuǎn)向表情嚴(yán)肅的余校長(zhǎng)：“我算是知道到底是怎么回事了。這就是單方面的欺凌，如果校方再不采取措施的話，我會(huì)報(bào)警，讓警方來(lái)干涉吧！我也不跟你們?cè)谶@里廢話了，三天內(nèi)，張自如同學(xué)，必須跟肖飛道歉，并保證不再犯。同時(shí)我要看到校方有對(duì)應(yīng)的措施出來(lái)，能夠?qū)撛诘男@霸凌行為有震懾影響！”
李女士跳了起來(lái)，指著三平鼻子大喊：“你怎么就肯定是我兒子打你兒子了？你兒子也有打人啊，傷痕還在！道什么歉？道什么歉？是你兒子跟我兒子道歉！”
“余校長(zhǎng)，不管是誰(shuí)先動(dòng)手，誰(shuí)先挑釁，希望校方能徹查。三天時(shí)間，我要真相，如果是張自如同學(xué)出言不遜在先，希望張自如同學(xué)能夠?yàn)樽约旱难孕械狼福煌瑫r(shí)我們也不會(huì)否認(rèn)我們有反擊行為，我們也會(huì)道歉?！?p> “這就是我的意思。三天后如果沒(méi)有一個(gè)結(jié)果，我將考慮向警方報(bào)案。沒(méi)關(guān)系的，肖飛脖子上的傷痕還很新，足夠取證了。”
說(shuō)完，三平向余校長(zhǎng)微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著肖飛，退出了辦公室。