三平剛把咖喱倒進(jìn)那個(gè)大鍋里，用筷子攪了幾下，身后餐桌上的手機(jī)鈴聲就響起來(lái)。她連忙關(guān)上火，走到餐桌旁，拿起手機(jī)，來(lái)電顯示是肖飛的班主任，瞬間心下一沉，連忙按了接聽(tīng)鍵。

　　“三平老師，您好?！笔謾C(jī)另一邊傳來(lái)了班主任的聲音。雖然三平聽(tīng)出了班主任正極力壓抑著憤怒，但這次可能實(shí)在是氣壞了，聲音聽(tīng)起來(lái)還是顫抖得厲害。

　　“林老師，您好。”三平連忙應(yīng)著，同時(shí)轉(zhuǎn)身拿起鍋蓋把那鍋還散著熱氣的咖喱牛肉蓋好，“是不是肖飛出了什么事？”

　　“是的?？峙逻@次您得過(guò)來(lái)一趟。我們見(jiàn)面再細(xì)談?！绷掷蠋熆焖倩卮?，這次她決定要把三平當(dāng)成是肖飛的“真正”監(jiān)護(hù)人來(lái)看待——不管是在法律意義上，還是在血緣關(guān)系上。

　　“好的。我三十分鐘后到。請(qǐng)您稍等一下。”說(shuō)罷，三平就掛斷了電話(huà)，快步走到了沙發(fā)旁，拿起了剛進(jìn)門(mén)時(shí)隨手扔到上面的外套，胡亂套好之后，抓起放在玄關(guān)柜子上的車(chē)鑰匙，就急匆匆出門(mén)了。

　　三平啟動(dòng)車(chē)子，看著車(chē)載電子鐘上顯示的數(shù)字從PM4:35跳到PM4：37，才輕輕踩了下油門(mén)，把車(chē)慢慢開(kāi)出停車(chē)場(chǎng)。開(kāi)出小區(qū)，三平左右看了下，現(xiàn)在還不是學(xué)校放學(xué)和公司下班的時(shí)候，路上的車(chē)子和行人都不多。以往她很喜歡這種少人又少車(chē)的馬路，這讓她有“偷得浮生半日閑”的感覺(jué)，并且，最讓她感到開(kāi)心地，是她可以在不超過(guò)最高時(shí)速的情況下，自由地行使。這種自由雖然比不上站在山陵上呼吸涼爽山風(fēng)的感覺(jué)，但也能讓她有片刻的放松了。

　　此時(shí)此刻，三平卻全然沒(méi)有了這種心情，她甚至希望現(xiàn)在能塞車(chē)，就是那種過(guò)一個(gè)小時(shí)車(chē)才挪半寸不到的大塞車(chē)，這樣她就不用那么快地要去處理肖飛闖出來(lái)的又一個(gè)禍了。

　　想到肖飛，她不禁深呼吸了好幾下。肖飛是她的侄子，但他的父母早已經(jīng)不在他身邊了。三年前的某一天，也不知道是因?yàn)槭裁?，她突然很?jiān)定地要收養(yǎng)這個(gè)之前一直居無(wú)定所的小侄子。這讓她的父母——特別是她的父親，森平暴跳如雷，但一直順從父母意愿的她，這次竟然不顧父母的阻撓，迅速地把領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)給辦好，就把肖飛接了過(guò)來(lái)。

　　肖飛剛來(lái)到三平身邊的時(shí)候，才十二歲，之前的五年一直流連在各個(gè)親戚家，當(dāng)“住客”——在這個(gè)姑父家住五個(gè)月，在那個(gè)嬸兒家住六個(gè)月……肖飛，從七歲開(kāi)始，就沒(méi)有了屬于自己的家。

　　一開(kāi)始，三平得知自己表姐家出了事，還擔(dān)心這個(gè)小侄子以后該怎么辦。母親正淘著米，頭也不抬地說(shuō)，“不用擔(dān)心，他爸爸媽媽那邊的親戚都會(huì)好好照顧他的?！?p>　　身邊的永和拍了拍她的手背，三平點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又一頭扎進(jìn)了緊張的巡演行程中。

　　再一次見(jiàn)到肖飛，是在永和離世兩年后的某一天。那個(gè)時(shí)候，她剛結(jié)束了在歐洲的巡演，才回到家就被母親叫去跟某個(gè)表姨家吃飯。就是在那個(gè)表姨家，她看到了瘦骨嶙峋的肖飛。

　　三平局促不安地坐在班主任辦公室里，面前站著鼻青臉腫但一臉無(wú)所謂的肖飛。肖飛的左半邊臉被打腫了，鼓了一個(gè)又青又紫的大包；眼皮上，鼻子上，還有臉上，也分布著一些抓痕，細(xì)看這些抓痕，其實(shí)并不太深，但因?yàn)樾わw皮膚本來(lái)就白，所以那些抓痕看起來(lái)紅得嚇人。

　　感覺(jué)到三平的視線(xiàn)，肖飛偏過(guò)頭，對(duì)著三平扯了扯嘴角，原本是想笑，嘴角卻扯到了傷口，痛得發(fā)出了“嘶”的一聲。

　　“三平小姐，你說(shuō)，肖飛怎么老去惹人家。”林老師坐在三平對(duì)面，皺著眉頭，生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)不止一次地在班上強(qiáng)調(diào)了，不要惹事。特別是你，肖飛?！绷掷蠋熡檬肿еわw的袖子，肖飛不耐煩地甩開(kāi)了林老師的手。林老師臉上一陣紅一陣白，“你說(shuō)你惹人家高年級(jí)的學(xué)生干什么？你不惹人家，人家會(huì)打你嗎？你看，這不打得你滿(mǎn)地找牙？”

　　“我的牙還在。”肖飛說(shuō)著，就朝著三平咧開(kāi)了嘴，露出了一口白牙。

　　林老師氣結(jié)，她轉(zhuǎn)而對(duì)三平說(shuō)：“三平小姐，雖說(shuō)你不是肖飛的親生媽媽?zhuān)膊荒芤竽阕龅接H媽的程度，但最起碼的教養(yǎng)，肖飛還是得有！我知道你是有名的小提琴家，忙，忙著您的全球巡演，但再怎么忙，你也是肖飛的法定監(jiān)護(hù)人，怎么著也要好好教育他啊！”

　　肖飛把笑容收了起來(lái)。

　　三平下意識(shí)地忙說(shuō)：“對(duì)不起，是我平時(shí)疏于教導(dǎo)，我回去一定好好地說(shuō)說(shuō)他。但是，林老師，我不懂的是，”三平皺著眉頭，搖了搖頭，“這次的斗毆事件——如果你稱(chēng)之為斗毆的話(huà)，我卻怎么看都是他們高年級(jí)的學(xué)生單方面毆打肖飛吧？高年級(jí)的同學(xué)，比肖飛高，也比肖飛壯，肖飛要跟他們打架，應(yīng)該占不了上風(fēng)。我雖然不是肖飛的親媽媽?zhuān)吘购托わw也一起住了有三年多的時(shí)間，對(duì)于肖飛的智力我還是比較有信心的。所以，我想請(qǐng)問(wèn)的是，”三平不自覺(jué)挺直了腰桿，“學(xué)校對(duì)于這次校園霸凌事件該如何處置？對(duì)于肖飛所受到的傷害，又有什么樣的安撫措施？以及，我不太明白林老師您的目的，您的目的是要我這個(gè)法定監(jiān)護(hù)人好好教導(dǎo)肖飛聽(tīng)你的話(huà)，然后和你聯(lián)手，一起限制他的交友自由嗎？”

　　說(shuō)完，三平靜靜地看著說(shuō)不出話(huà)的班主任。

　　肖飛從比他的臉還要大的碗中，抬起頭來(lái)，看著正在慢慢吃著咖喱的三平，突然“吃吃吃”地笑了起來(lái)——本來(lái)“嘻嘻嘻”的笑聲，因?yàn)檫@張被打腫的臉，就變成了“吃吃吃”。

　　三平看了他一眼，沒(méi)有出聲。她很不滿(mǎn)林老師處理這件事的方式，先不說(shuō)小男孩之間起沖突本來(lái)就不是一件什么大事，沒(méi)準(zhǔn)打一架就成好兄弟了呢。但看林老師的說(shuō)法，倒像是肖飛這邊的全部責(zé)任了。三平尋思著等哪天再去一趟學(xué)校——明天恰巧沒(méi)時(shí)間——去好好跟余校長(zhǎng)了解下情況。

　　“你不要想著跟余校長(zhǎng)去說(shuō)什么?！毙わw像讀到了三平的想法，他一邊往嘴里扒著飯，一邊口齒不清道，“人家余校長(zhǎng)忙著呢，沒(méi)空理這種小事。這事呢，過(guò)了就過(guò)了，反正我也傷得不重，沒(méi)必要把事情搞大。搞大了，我在小林那里不好過(guò)，在學(xué)校里碰到那幾個(gè)人，也不好過(guò)?！彼诶锏哪菐讉€(gè)人，就是那幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生。

　　三平放下勺子，拿起面前的玻璃杯，喝了一口水，把玻璃杯放回到桌子上的時(shí)候，她問(wèn)：“那你能跟我說(shuō)說(shuō)，跟他們打架的原因嗎？”

　　“你說(shuō)了，我就不去找余校長(zhǎng)，這件事過(guò)了就過(guò)了。”三平雙手放在大腿上，暗暗握了握。

　　肖飛把碗里剩余的咖喱牛肉飯全都扒進(jìn)嘴里，拿著自己的碗走到洗碗池邊，像沒(méi)有聽(tīng)到三平的問(wèn)話(huà)，嘴里含糊不清地、自顧自地說(shuō)：“你吃完了就把碗放過(guò)來(lái)，我一起洗了。話(huà)說(shuō)，你這個(gè)咖喱牛肉，做得是出神入化了啊，不錯(cuò)。”

　　三平站起來(lái)，把碗遞給肖飛，有點(diǎn)自嘲地說(shuō)：“這幾年就只會(huì)做這一道咖喱牛肉，能不好吃嗎？”肖飛低著頭往碗碟上倒洗潔精，聽(tīng)了三平這句話(huà)，抬起頭對(duì)著三平，又“吃吃吃”地笑了起來(lái)。

　　三平抬起手，輕輕碰了碰肖飛的頭發(fā)，就轉(zhuǎn)身往浴室走去。

　　面對(duì)著肖飛這一副刀槍不入、油鹽不進(jìn)的姿態(tài)，讓一向不擅長(zhǎng)處理關(guān)系的她，覺(jué)得更累了。

　　此時(shí)此刻，站在窄小浴室的她，才終于感覺(jué)到，安全了。