宋東明在講臺(tái)前，舉著一株回靈草，對著在座的學(xué)員們滔滔不絕地開始介紹：“諸位看好了，這株靈草就叫回靈草，看這根莖和葉子，足有百年的藥齡了。煉制回靈散，這百年的回靈草是藥房中最重要的靈草，火候差一點(diǎn)，藥效就弱一點(diǎn)?！卑鸦仂`草遞給身邊助教——自己的孫子宋成濟(jì)，讓他把靈草拿給學(xué)員們近距離觀察。宋成濟(jì)舉著回靈草，挨個(gè)人的跟前轉(zhuǎn)悠了一圈，才回到自己爺爺?shù)母?，把回靈草遞給宋東明。
屋子里坐著滿滿當(dāng)當(dāng)十來號人，除了十名三清觀的少年之外，還有作為草藥培植課的講師清凈，過來旁聽的秦觀和舒通，以及三名對煉丹感興趣的蕩海城散修。秦觀他們開設(shè)的所有課程都是公開的，并不禁止別人來旁聽，而且大家都是修士，自然是緊守規(guī)矩，并不會(huì)妨礙到臺(tái)上的講師授課。不過秦觀作為眾人之中最具威望的準(zhǔn)首領(lǐng)，在臺(tái)下坐著旁聽，還是讓宋東明壓力有些大，有事沒事就得擦擦自己的額頭。秦觀看出來宋東明有些緊張，但是他來這里就是為了觀察宋東明作為草藥辨識(shí)課的講師稱不稱職，也為了評估這樣上課，學(xué)員們的吸收程度如何。
宋東明好不容易講解完了前一天準(zhǔn)備的煉制回靈散需要的諸多靈草，詳細(xì)地把自己所知的，靈草的類別、藥性、外貌等等，總算是下了課。沒兩節(jié)課之間有一刻鐘的休息時(shí)間，學(xué)員們和過來聽課的其他人都已經(jīng)出去活動(dòng)，宋東明拘謹(jǐn)?shù)貋淼角赜^面前，等著秦觀的訓(xùn)話。
說是訓(xùn)話，其實(shí)就是秦觀把課堂之上他觀察到的不適宜的狀況，匯總之后提出自己的建議，交由授課的講師去修正。像宋東明這樣的講師，基本上就沒有對著那么多人講解自己所學(xué)的機(jī)會(huì)，即使有師承或者有徒弟，也都是一對一甚至一對二三，免不了照顧不到那么多人。這就是秦觀要來聽課的原因了，每個(gè)講師都會(huì)得到秦觀一次乃至多次旁聽的機(jī)會(huì)，適應(yīng)得好的話，秦觀提一次就過了，適應(yīng)的不好，就會(huì)有第二次第三次甚至更多次，直到秦觀覺得滿意為止。有時(shí)候秦觀說話的時(shí)候會(huì)比較嚴(yán)厲，會(huì)把授課的講師訓(xùn)斥得抬不起頭來，所以就被人私下里把提出建議當(dāng)成是訓(xùn)話。
宋東明作為講師，無疑是合格的，他講解的內(nèi)容雖然說不上是引人入勝，但是詳細(xì)程度卻是十分好。大多數(shù)時(shí)候他在講解靈草的時(shí)候，都會(huì)拿出實(shí)物給眾人觀察，細(xì)膩的授課風(fēng)格，對應(yīng)著大多數(shù)對靈草知之甚少的學(xué)員來說，算得上是很大的助益了。秦觀沒有提出什么建議，反而對宋東明的授課風(fēng)格大加贊賞，甚至說要讓其他的講師從他這里取取經(jīng)，尤其是教授搏擊課程的沈家三兄弟，那粗放的風(fēng)格讓秦觀不忍直視。
現(xiàn)在蕩海城這里開設(shè)的課程只有煉丹基礎(chǔ)、草藥辨識(shí)和培植、煉器基礎(chǔ)、靈材辨識(shí)及處理、陣法基礎(chǔ)、器紋繪制、符箓基礎(chǔ)等等十幾門課，每一天都有四門不同的課，輪換著來上。學(xué)生的數(shù)量基本上就是以宋老三為首的十名少年，以及蕩海城剩下的對課程感興趣的散修。這些散修還是少年們的修行導(dǎo)師，還負(fù)責(zé)在上課的時(shí)候監(jiān)督少年們有沒有好好聽課。
宋東明這里是秦觀最后來的一門課程，半個(gè)多月里，他把每個(gè)講師的課都聽了，其中最出色的就是宋東明和顧葳蕤。顧葳蕤上的是文藝課，琴棋書畫等都是她擅長的，而且還是蕩海城里為數(shù)不多的女修士，自然是得到了學(xué)員們的愛戴。而宋東明則是在自家的草藥鋪里干的多了，熟能生巧，自身以前也帶過不少學(xué)徒，所以授課基本上沒有太大壓力。其余的講師，像是前面提到過的沈氏三兄弟上起課來，就有些讓人覺得頭疼了。沈家三兄弟分別叫沈伯昌、沈仲明、沈叔永，雖然名字聽起來挺文質(zhì)彬彬的，但卻是三個(gè)滿臉橫肉的大塊頭，跟名字十分的不搭。他們上起課來，基本上就是對打，經(jīng)常沈家老大說著，沈家老二老三不同意，就開始罵罵咧咧地斗起嘴來，在之后就是三人混戰(zhàn)。秦觀聽了第一節(jié)課的時(shí)候，就捂著頭，心說自己是不是決定錯(cuò)了，讓這三個(gè)人來給少年們上課。幸好顧忌到有不少人在場，三個(gè)人還注意著點(diǎn)都手下有分寸，但是一堂課基本上得斗上個(gè)兩三回，授課的節(jié)奏就斷了好幾次。要不是因?yàn)檫@三個(gè)人的三才陣合擊效果不俗，秦觀恨不得讓三個(gè)人就去守大門算了。
沒給宋東明提出什么意見，只是拍了拍他的肩膀，讓他繼續(xù)努力，秦觀就出了教室，去往顧葳蕤和董修竹那里看看他們的情況。他們正在煉制大型法器——被秦觀命名為蕩海梭的大海船，除了上課，基本上兩個(gè)人就帶著七八個(gè)散修在港口的碼頭邊煉制法器。
顧葳蕤如今已經(jīng)到了筑基初期，雖然靈力沒有普通修士那么多，但是操縱法陣煉制法器，倒是已經(jīng)綽綽有余了。雖然大型法器需要的部件有數(shù)百上千個(gè)，但是他們煉制的速度倒是不慢，已經(jīng)完成幾十個(gè)了。
秦觀到了碼頭，只看到董修竹正在指揮著散修們處理靈材，一根根黑色的鐵木在他們手中被削成一塊塊長達(dá)兩丈的木板。鐵木作為木質(zhì)靈材里面較為堅(jiān)韌的一種，是煉制木質(zhì)法器最常用到的靈材之一。本來秦觀覺得這蕩海梭用玄鐵赤銅這樣的金屬不是更堅(jiān)固？可是董修竹說：“觀主，這堅(jiān)固是堅(jiān)固了，但是重量可就超標(biāo)了啊！而且鐵木比玄鐵的堅(jiān)固程度差不了多少，但是重量卻只有三分之一，這樣制作出來的蕩海梭不僅重量輕，而且鐫刻陣法也比玄鐵容易，御使需要的靈力也比玄鐵制作的蕩海梭要省下不少靈力啊?！鼻赜^尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，自己這點(diǎn)微末的本事，跟董修竹這個(gè)浸淫此道百年的家伙是沒法比，就別外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行了。隨便在董修竹這里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，聽董修竹和顧葳蕤說了說他們遇到的困難，秦觀就扭頭回了城，這里不需要他，他還是好好回去編書和修煉得了。